蒲公英_四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的蒲公英_四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
蒲公英_四年級(jí)作文1
今年夏天,回去過老家。那兒的土坡上蒲公英格外得多,幾乎是布滿了整個(gè)田野。小小的毛茸茸的花兒在手的撫摸下格外乖巧,就像一個(gè)羞澀可愛的小姑娘,有些不好意思地卻享受地接受人家的愛撫似的。不過,這些雪白的不容一絲瑕疵的小家伙們似乎都十分膽小,輕輕一陣風(fēng),便能把它們嚇到很遠(yuǎn)的地方去。真是些害羞的小家伙。
城里的蒲公英沒有農(nóng)村里那么漫山遍野地開,但是路旁卻也有不少。柔軟的花莖時(shí)而向前彎,時(shí)而向后仰,卻總是那么堅(jiān)韌。花莖帶著蒲公英的花朵一起搖擺,一起放飛心緒,總是好像沒有憂愁一般。花兒像一個(gè)白白的小球,卻有絲絲分明。絮長得像一把把小傘,好像即將要乘風(fēng)飛翔,讓人心底涌出說不出的喜歡。蒲公英的花看起來總是那么單純可愛,讓人覺得它“又萌又懵”,可是它又散發(fā)著一種剛勁之氣,使人不知為何地佩服。
曾經(jīng),我家附近有許多美麗的蒲公英,只要我一下樓,便能看見它那隨風(fēng)飄動(dòng)的身軀。夏天來,蒲公英也就格外茂盛,這兒一簇,那兒一叢,好似蒲公英的天堂。只要能夠吹一吹蒲公英,使它漫天飛舞起來,人便也輕靈得多,也想翩翩起舞。蒲公英在幾個(gè)絨球一起舞蹈時(shí),便宛如花中仙子,那羽毛就成了充滿靈氣的翅膀,十分美麗。那種輕柔的感覺,只要經(jīng)歷一遍,便能時(shí)不時(shí)在腦海中回放。那樣的小絨球卻不顯得單薄,而是十分充實(shí)的樣子。只需要看一眼,就能在心中鋪開豐富的畫卷。那黃色的花蕊也亮得引人注目,給本就漂亮的蒲公英又增添一份色彩。伏案時(shí),常能看到蒲公英的飛絮在風(fēng)的帶領(lǐng)下向上飛,飛過我的窗前,再飛向藍(lán)天。在窗前停留的一剎那,蒲公英也帶走了我心中的雜念與憂慮,給我一個(gè)對(duì)去追夢的更潔凈、更無憂的境界。
古人云:飄似雪,逸如沙,秋來飛絮赴天涯了。的確,蒲公英的小傘般的飛絮是絕美的。酷愛在晚間,漫步在蒲公英花海,去擁有那飛絮的一番韻味。夜晚的蒲公英似乎更多一層朦朧,一層薄紗,使蒲公英更加優(yōu)雅。月光下的蒲公英,好像總是那么有著對(duì)天空的向往,那顏色似乎要與月亮并肩,飄飄欲仙,想一往無前。
只是如此這樣多年,卻從不解,為何蒲公英一定要脫離花蕊,飛向那么遙遠(yuǎn)而又未知的藍(lán)天,畢竟,成活量也不高。蒲公英,它一點(diǎn)也不怕嗎?今年回老家,在山坡上玩放飛蒲公英時(shí),看著它飛向遠(yuǎn)方,突然心里明白了:蒲公英,它飛向遠(yuǎn)方是滿心歡喜的,因?yàn)樗靼祝还芪磥硎窃鯓拥模焐哪繕?biāo)就是繁衍后代,讓每個(gè)地方遍布蒲公英。它只要有夢,并勇敢去追,那就不會(huì)留有遺憾。不要擔(dān)心,不必憂慮,只要追夢,一切足矣。
蒲公英,也許它給人的印象是弱小、膽怯,可其實(shí),它很勇敢。為了繁殖,它會(huì)為了目標(biāo)使自己飛向遠(yuǎn)方,并無太多憂慮。這是它天生的使命。而每個(gè)人都天生該有夢想,并且從有想法的那一刻起就踐行,不要為不愿追夢找借口:我怕,怕明天會(huì)怎樣。不要想這么多,像蒲公英一樣單純一些,放下一切愁緒,朝明天追夢。不要擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么,因?yàn)槊魅兆杂忻魅盏目鄲馈V灰袑?duì)未來的向往并追逐,并且不要怕遠(yuǎn)方是什么,也就夠了。
不要怕,只要勇往無前,相信明天,相信未來,一切,安好。
蒲公英_四年級(jí)作文2
生日前后的不快一直悶在心里,放學(xué)后,我不想立即回家,就獨(dú)自到野外走走。
漫步在草地上,初夏的風(fēng)吹拂著面龐,似乎有什么絨絨的東西吹到了臉龐。地上有稀稀疏疏的小茸毛,我蹲下來,撿起一片,握在手心,輕輕一吹,它又飄走了。
我輕輕地問:“你們是什么呢?”
一朵白白的小傘出現(xiàn)在路邊,搖搖的,似乎在向我招手。我走過去,前面草地上,漸漸出現(xiàn)許多把小傘,一朵又一朵,小巧可愛,在草地上搖搖曳曳,十分可愛!
一陣風(fēng)吹來,小傘搖晃著。我伸手一摸,它卻瞬間隨風(fēng)飛散。我心里一動(dòng),突然知道了它們就是蒲公英,那些白色的茸毛,就是蒲公英的種子。
又一陣風(fēng)起,我的眼前出現(xiàn)了十分美麗的景象:湛藍(lán)的天空下,朵朵蒲公英舉起的小傘忽然飛起,瞬間散開,白色的茸毛四處飄飛,它們它越飛越高,一會(huì)兒就看不見了。
我蹲下來,撫摸著蒲公英光禿禿的花莖,輕輕地問:“那些白色的種子啊,你是嬌憨的嗎?所以你會(huì)邀風(fēng)共舞;你是調(diào)皮的嗎?所以你與云同游?”
蒲公英那碧綠的葉子伸展在花莖周圍,似乎在仰望天空,它在思念飛起遠(yuǎn)去的種子嗎?
我問蒲公英:“為什么每一株蒲公英都會(huì)有一把小傘呢?為什么一吹而散呢?”蒲公英那光光的花莖擺了擺身體,它好像在跟我說:“因?yàn)樗鼈兌枷M?dú)自去生存發(fā)展啊!”“可是他們聚在一起也能生存,成長啊!”“聚在一起固然可以成長,可是總有一天,你還會(huì)離開別人,自己創(chuàng)業(yè),自己生存,沒有人可以幫助你。”
看著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英的種子,我明白了:是蒲公英借著風(fēng)力,送自己的兒女去尋找自己的天地,開創(chuàng)自己的事業(yè)啊!那么我們呢?總有一天,也要學(xué)會(huì)離開父母,開創(chuàng)自己的事業(yè)天空。
我坐在草地上,靜靜地想著前幾天發(fā)生過的事情。我的生日快到了,我想辦一個(gè)生日派對(duì),或者和好朋友們出去玩。我征求爸爸媽媽的意見,爸爸媽媽對(duì)我說:“想干什么自己去干,但是要先做一個(gè)計(jì)劃!”
當(dāng)時(shí)我感到爸爸媽媽冷落了我,心里很郁悶。但還是我拿起手機(jī),約好同學(xué),寫好計(jì)劃,買好票,打電話去預(yù)定活動(dòng)場所。
一切安排好了,我將我的計(jì)劃再次告訴爸爸媽媽。
爸爸沒有說什么,媽媽淡淡的說:“不錯(cuò)啊,就這樣吧!”似乎得到了媽媽的肯定后,我很高興,同時(shí)又覺得爸爸媽媽沒有親自為我過生日,很失落。
生日那天,我和同學(xué)們聚會(huì),聊天,看電影,度過了人生中一個(gè)特別的生日,——我自己為自己主持的生日聚會(huì)。
一切都很順利,我感覺自己一下子成熟起來……
是的,我成熟起來了。默默地回想起自己完成計(jì)劃的過程,在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了很多東西,知道了好多日常生活的事情。原來很多事情都可以不依靠父母,獨(dú)立完成。
看著不斷隨風(fēng)飛起的蒲公英的種子,我忽然明白了爸爸媽媽的良苦用心,我不就是爸爸媽媽放飛的蒲公英的種子嗎?
目光追尋著那些潔白的蒲公英,我視線一下子模糊了,漸漸找不到它們的身影。但我相信,在另一個(gè)地方,它會(huì)扎根,生長,綻放,然后被風(fēng)吹飛,隨風(fēng)飄蕩……
看著看著,我的心中豁然開朗,因?yàn)槲抑溃浩压⒌氖澜缭絹碓綄拸V,我的天地也會(huì)越來越大……
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