關(guān)于蒲公英作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　童年給我們的記憶是歡樂的，我有一個美好的童年，相信，您，也有，可您，是不是也有一個像我們這樣的童年？就像我的“蒲公英”童年，也許您不知道什么是蒲公英童年，請聽我慢慢道來。

　　暑假到了，肯定會回到家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)，小河清澈見底，綠樹成蔭，時不時還會有知了的叫聲，更有我記憶中最深的風(fēng)景勝地。

　　說到家鄉(xiāng)，在我記憶中，好久都沒有回去了，今天終于有機會再回家，再和表哥一起觀賞風(fēng)景了，還能再去看我心底最喜愛的地方，一想起來就心情舒暢啊，我不妨分享一下我的“蒲公英”童年吧。

　　在回家鄉(xiāng)的一路上，路邊開滿了花花草草，令人賞心悅目。大片綠油油的田地生機勃勃，遠遠望去，宛如綠色的正方形絲巾，近看，還摻雜著些許不知名的小花，這只是在路上的風(fēng)景，已經(jīng)使人心曠神怡，我最喜愛的地方，更會讓大家大開眼界。

　　其實，我說的最喜愛的地方，是一條河的岸邊，那條附近，是我和表哥曾經(jīng)“探險”去才會發(fā)現(xiàn)的。

　　那條河，游魚石子看得一清二楚，還開著一朵朵粉嫩的“小姑娘”，沒錯，就是荷花，調(diào)皮的我還會摘下幾朵，慢慢欣賞。河岸，開滿了蝴蝶花，綠茵茵的草地隨時可以躺下來睡覺，一旁有幾棵柳樹和開滿密密麻麻的花朵的樹，像我和表哥，就會用柳條和其他樹上的花來編花環(huán)，給對方帶上花環(huán)。在夏天或者春天，還可以坐在樹蔭底下看看書，睡睡覺，偶爾吹來陣陣暖風(fēng)，愜意極了，簡直比人間仙境還要美。

　　最令我和表哥喜愛的，不是河流，不是河岸邊的花花草草，而是附近的蒲公英花田，一陣風(fēng)吹過，就會把一個個“小降落傘”吹向天空，那時候天真的我們，會把蒲公英輕輕吹向天空，頓時，蒲公英漫天飛舞，而我們就會一邊拿著蒲公英，一邊露出純潔的笑臉，在這蒲公英的世界里奔跑，當我一個人時，總愛靜靜的看著漫天的蒲公英，思考問題；還有的時候，看見蒲公英飄起來，落在地上，我開心地笑了，因為我在想：如果等蒲公英寶寶們落地生根了，明年夏天一定又會開出許許多多的小降落傘，想著想著，靠在樹上睡著了，知道夕陽快下山了，才起來，正好看見漫天的橘紅色蒲公英，這都是晚霞的杰作呀，我不知不覺陶醉了……在這草地上，在這純真無邪的年紀，在這蒲公英花田里，留下了，我記憶中最美好的童年……

　　表哥和我自從發(fā)現(xiàn)了這個地方之后，經(jīng)常來這兒，會帶幾本書去看，甚至還會把作業(yè)帶去。但是，這種快樂的時光，總是過得很快，不久，我就去城鎮(zhèn)里上學(xué)去了，表哥也要去城鎮(zhèn)上學(xué)，可偏偏又離得很遠，很難碰到一起，尤其是要在家鄉(xiāng)碰見，所以，只有在假期里，我們才會再去那個地方，童年的蒲公英才會再次回到我們身邊，陪我們飛翔！

　　所謂蒲公英童年，沒有煩惱，只有歡樂，只有美好，忘掉一切，去感受蒲公英童年。

蒲公英作文 篇2

　　一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。

　　清晨，蒲公英起床了，正要伸個懶腰，忽然看到旁邊的小鳥，有些害怕，緊張地打起哆嗦來，問道：“你、你、你是誰？你來這里做什么？”

　　小鳥看到蒲公英緊張的樣子，非常不好意思地說：“對不起，打擾你了，我來自一個遙遠的地方，我在旅行的過程中，路過這里，覺得這里很美，很幽靜，就停下來腳步，想在這里放松一下。蒲公英小弟你好！”

　　蒲公英問道：“你怎么會認識我？”

　　“是啊！我在天空中飛翔的時候，經(jīng)常會看到和你一模一樣的植物，大家都管它叫‘蒲公英’啊！”小鳥說。

　　“它們或許就是我的兄弟姐們吧！我們一同出生、一同長大，它們喜歡到外面的世界去看一看，去走一走，我害怕大雨將我淋濕、害怕大風(fēng)將我打散，害怕外面的世界將我埋沒，所以，我選擇安靜地呆在這里，平靜地享受生活。你看到它們了，它們過得還好嗎？一定也過得很開心吧！它們終于實現(xiàn)了它們的夢想，真為它們感到高興啊！它們真的很勇敢啊！”

　　小鳥看到蒲公英仰望天空的模樣，關(guān)切地問道：“你現(xiàn)在也可以飛上天空，去追逐它們啊！你也可以像它們一樣在天空中自由飛翔啊！”

　　蒲公英堅定地說：“不，我喜歡這里。這也是我的夢想啊！我喜歡這里的天氣，我喜歡這里的土地，我喜歡滋養(yǎng)的我一切，在這里快樂而安靜地生活也是我的追求啊！小鳥哥哥，你的夢想是什么呢？”

　　小鳥哥哥說：“我的夢想是自由的飛翔，是走遍全國各地，結(jié)交很多好朋友，了解各地風(fēng)土人情，不過當疲勞的時候，也夢想有一個可以棲息的家。”

　　蒲公英開心的說：“小鳥哥哥，我這里可以成為你棲息的家嗎？歡迎你每年都來到這里，歡迎你帶來外面的故事和我分享、歡迎你來這里放松心情，享受寧靜。你愿意嗎？”

　　“好啊！好啊！那我們就立下一個約定吧！每年春暖花開的時候，我都會從遠方來到這里，來看望你，來給你講外面的故事，回家看看！”

　　蒲公英雙手合十，幸福地說：“謝謝您！老天爺，您為我送來了好朋友，未來我的生活將充滿期待，充滿牽掛，我的.人生將會更加的有意義。小鳥哥哥，每年我都會在這里等著你，一定要常回來看看哦！”

　　小鳥和蒲公英默默地看著對方，在沉默中，它們歡度此刻幸福的時光，期待明年再相聚。

蒲公英作文 篇3

　　還記得那一天嗎，菲？當我又一次想起你時，早已找不到你，只記得天堂那飄起又落的蒲公英

　　那是第一次見你，還是你的背影，坐在亭子里，飄逸著的長發(fā)像唯美漫畫中的人物，樸素衣服中的你還在孤獨的捧著一本小說，你一邊讀，一邊時不時的去斂一下散落在你耳際的秀發(fā)。知性、迷人、高貴、淑女都在你的身上體現(xiàn)。我走過去我們就認識了，還成了知心朋友。

　　你比我大二歲，處處讓著我，雖然你不怎么說話，但是我也漸漸對你有了依賴感。

　　直到有一天，你說你不是很舒服，我問你是不是病了，你只是一笑而過，我還不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]。之后，你對我若即若離[注: 若：好象；即：接近。好象接近，又好象不接近。形容對人保持一定距離。]的，還發(fā)來短信說：不要見面，不要通話；可以qq、短信，我們、、不，是我，有點、、小狀況。

　　雖然我不想承認只是真的，不過我很傷心。我想是不是我哪里惹到你了，我給你發(fā)短息，向你道歉，問你原因你不過一句“沒有了，嘻嘻！！”我覺得你有了新朋友就想忘了我，我去你班里找你，你的同學(xué)說你已經(jīng)二個月沒來上學(xué)了

　　久久，我都沒理你。有一天，有一個醫(yī)生給我送來了一封信，是菲的，醫(yī)生說：“只是兩個月前一個病人給我的，說等她死了之后，把這封信給你。”“那么說她”我喃喃道。

　　我拆開它：還在生我的氣嗎，恩？我現(xiàn)在把我的情況告訴你，我，菲，得了絕癥。傳染性的，我怕傳染給你，所以我知道你很傷心，不過去你的小區(qū)號樓號樓301看看吧，那個奶奶很友善，我有東西讓他給你，你會喜歡的，永遠的，拜拜了~

　　7月21日

　　我趕過去，找到了那個奶奶，奶奶給了我一本相冊，那里滿記錄了我們在一起的一點一滴，包括她最后離開人間時的那張，笑，是勉強的。最后有了一張空白的地方，還有一行字：它記錄了咱們的友誼，最后一張由你做主了！我哭了，在最后一張上滴上了一滴淚水，菲，我為你補齊了它。

　　昨晚，我又夢見你，有你的背影，還有那天堂中永不落的蒲公英