朋友？朋友！作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友？朋友！作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友？朋友！作文1

　　以前，我認為和朋友是一顆糖果，我擁有了它我就算有了半個世界。但是，現(xiàn)在我不這么認為了，我現(xiàn)在認為好朋友不再是好朋友了而是一杯又苦又難喝的苦咖啡了，讓人怎么猜不出她的心思。而我們的友誼“斷”在了去年。那時你們說，你們是被逼的但我不相信因為我知道你們不是那種人，我以為只是開玩笑罷了，但這都不是玩笑，那是真的，我的心那時好痛，但我又能找誰傾訴？我只能忍。那時我的喉嚨好像被什么東西堵住了簡直說不了話，我想哭，但我深深地知道我不能哭因為如果我一哭你們就會看我的笑話。我該用的方法也用了，但我始終沒有挽留住，這是為什么？為什么？那時我一直問我自己是我哪里做的不好嗎？我也用我們經(jīng)常用的方法——寫紙條，我依然沒有問出什么。你說我影響你學習，我以為是真的，但你在說謊。

　　過了一年之后。我放棄了，因為我知道你們是不可能和我好的，所以我再也不相信我還會有什么好朋友了，我認為好朋友只會傷害你而你如果對她非常的好你就會傷得更深，難道不是嗎？如果你沒有經(jīng)歷這些事情你就不會感受到那時的自己是什么心情。過了幾個月，你突然要說要和我好，我那時很開心，當我寫最后的一句話時：希望我們的友誼像以前那么的好。我猜你可能同意，但事情沒有我想的那么完美，她反對，這個人是我這一輩子也忘不了的人，因為她所以我們現(xiàn)在的關(guān)系非常的不好，我也曾想恨她，但我告訴自己不要恨她要寬容，我始終也許做不到但我逼著自己去做，如果我不怎么做的話我無法忘記和她們在一起的過去。也許你想問和她們的過去，那個不同意的人她很虛偽不管你問她什么問題都要有報酬不然她不干；而另一個人她不是這樣的人，她很會做人，但她和另一個人在一起相處的時間久了，她也變了，變得我無法認出她還是她嗎？

　　好朋友？這就是她們那虛偽的“面具”，所以交朋友之前要好好看清楚她們真正的面容，千萬別像我一樣單純好騙，如果你這樣以后只會傷得更深、更加地傷心。

　　我該不該和那個會做人的那個人好呢？我始終保持著猶豫，你們能給我一些意見嗎？

朋友？朋友！作文2

　　隨著時間的流逝，我好像已經(jīng)很久沒有見過你了，大概也記不清你的模樣，但是我們一起經(jīng)歷的事卻還歷歷在目，謝謝你的包容，謝謝你的溫柔，謝謝你帶給我的一切溫暖。

　　年少時的我們年輕氣盛，總想著長大，總想著未來，在腦海中幻想著一切的一切，我們討論著，幻想著，用稚嫩的筆記記錄下我們的夢想，用幼稚的插畫畫下對那時最美麗的幻想，那是美好而天真的，卻也是我最珍惜的時光，因為有你，有你的陪伴，謝謝你溫暖的陪伴。

　　就這樣的生活一直過去了六年，這六年中，我們無話不談，無歡不樂，睡一張床，給對方講著自己認為最有趣的故事，在月光隱隱約約的照耀下，臉上的笑容若隱若現(xiàn)。

　　她要離開的最后一天晚上，是她給我最后一次講故事，講著講著潸然淚下了，我悄悄抱住了她，輕輕的為她擦去了眼角的淚水，其實我的眼淚早就流了下來，“你會想我嗎？”，她問著，抽泣了一下。

　　我無聲的眼淚一直在流，當她問道這個時，我終于忍不住，抱住她哭了起來，“會，當然會，我不想你離開啊”我哭泣著說，她也哭了，輕輕的摸著我的頭，“傻瓜，不是說好別哭了嗎？”她也早已經(jīng)淚流滿面，還是堅強的安慰著我，就這樣，漸漸的，我們沉沉的睡去了，眼角的淚水干成了沒有抹干的淚痕。

　　她的那天，我整個人呆呆的坐在了門口，我不想送別，我害怕離別，而她卻出現(xiàn)在我的身邊，微笑著，“我要走了，我不在的時候，你也要好好照顧自己，好好吃飯，好好睡覺，別讓你爸媽太操心呢。”，我頭撇過一邊，似乎很不屑，“知道了，就知道你啰嗦，快走吧?！?，她轉(zhuǎn)身拿了行李就默默的離開了，臨走前，微笑的看著我，揮了揮手，“再見”，我呆呆的揮了揮手，再見，我只能把所有的思念凝結(jié)成一句話，“一路順風”，她點點頭，離開了這里。

　　當我把這些事寫到日記本的時候，我的手機突然接到了她的短信，她說下午會回來看看我，我的心中又緊張又激動，好多年沒有見了，不知道她變的怎么樣？不知道她過的好不好？

　　而我來到了車站那里接她，她什么都沒有變，只是長高了，成熟了，但還是我那個思念的朋友，“好久不見”她笑了笑，“我很想你”我們互相抱住了對方，“我也是”她答。

　　朋友，你好，感謝你在我的青春時光中留下美好的回憶，感謝你幫助我的一切的一切。

朋友？朋友！作文3

　　忘了多久沒寫過關(guān)于“朋友”的文章了。記得小學和初中那會兒寫的盡是諸如此類的文章，當時有幾篇曾被老師當作范文在班里朗讀。當老師問我文中的朋友是誰時，我用一臉的茫然代替了將要脫口而出的謊言。

　　沒錯，我之前文章中所謂的“朋友”，不過是為求高分而苦心構(gòu)造的虛擬人物。那一刻，我第一次感到了迷茫我有朋友嗎？到底怎樣才能擁有真實的朋友，而不是虛構(gòu)的呢？

　　后來，我升入了高中，成績依舊優(yōu)異，也依舊沒有朋友。我如此安慰自己：沒有朋友才是王者的標配，你看千古帝王皆稱自己為寡人。成績是評定你的唯一標準，所有的缺點都會被“成績優(yōu)異”這四個字的光芒折射成“表現(xiàn)良好”老師看重你，同學附和你。在這種環(huán)境中，我向來是人們追捧的對象，我也習慣用不屑的眼光去看待眾人。我獨自仰望星辰，俯視眾人，時間久了，就變得驕傲，變得跋扈。

　　那天晚自習，老師臨時有事，自習課便讓我攪成了“自嗨課”對同學一一進行點評，同學們起著哄嘲笑被我奚落的同學。最后，我嘲諷的炸彈盡數(shù)落在了一個我不太熟悉的微胖的女同學身上。當教室的哄笑聲一浪高過一浪時，我?guī)е鴦僬叩奈⑿εゎ^，去欣賞她像其他女生那樣抽泣的樣子。

　　然而我并沒有如愿。她猛然站起身，走到我身邊。她藍白相間的校服橫在了我的面前，再往上看，是那個女生微胖的面無表情的臉。不等我反應過來，手掌與臉皮過分用力接觸產(chǎn)生的清脆的摑掌聲已伴隨眾人的歡呼聲響遍教室。

　　臉上火辣辣的痛讓我愣住了。“希望你能認識我?！彼耘f是那張面無表情的臉。我張了張嘴，卻吐不出任何語言；再看看眾人，皆是幸災樂禍的表情，我僵在座位上……

　　回家后，我對著鏡子，第一次認真地看自己。我還記得那時的自己是怎樣于人群中被孤立。我曾以為我就是雞群中的鶴，然而有只“戰(zhàn)斗雞”讓我灰頭土臉。現(xiàn)在想來，鶴立雞群是因為鶴的優(yōu)雅美麗，而不是囂張跋扈。我自詡為鶴，可是在別人看來并非如此。也因此，當我面對這只“戰(zhàn)斗雞”的巴掌時，沒有人為我打抱不平，他們更多的是歡呼雀躍！

　　從那以后，我認識了那個女生，她姓秦，是一個真性情的“女漢子”！而這一巴掌也是我們友誼的開始。我心里明白：不是她，我驕傲且跋扈的'性格只會讓我在孤立無援時碰得頭破血流。

　　她成為了我的諍友，說話雖然不好聽，但是真心為我。難忘呀，一位君子之交的朋友！