無(wú)言的朋友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的無(wú)言的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

無(wú)言的朋友作文1

　　我有一位無(wú)言的朋友，它雖無(wú)言，卻無(wú)形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。

　　圍棋是中華之國(guó)粹，此乃古人發(fā)明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對(duì)局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰(shuí)圍的地方大則誰(shuí)勝。

　　我5歲開(kāi)始學(xué)棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領(lǐng)悟了許多。

　　教我做人

　　圍棋教我做人。每當(dāng)對(duì)局之前，雙方必互相示意，猜子時(shí)要主動(dòng)讓給對(duì)方猜。對(duì)局之中，要尊重對(duì)手，不吸煙，不喧嘩。對(duì)方思考時(shí)，不擅自離桌，如有急事需暫時(shí)離開(kāi)，要征得對(duì)方同意……這些雖是圍棋的規(guī)則，但又何嘗不是做人的準(zhǔn)則呢？

　　教我動(dòng)腦

　　圍棋教我動(dòng)腦。與每一個(gè)人對(duì)局，都是在挑戰(zhàn)自我。還記得在兒童節(jié)，與一個(gè)水平高我不少的對(duì)手下棋，本來(lái)別人都預(yù)測(cè)我輸，但是我沒(méi)有因此而膽怯，反而在戰(zhàn)斗中開(kāi)動(dòng)腦筋，奮力地與對(duì)手廝殺，最終竟贏得了棋局！

　　教我冷靜

　　圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國(guó)慶節(jié)的“棋協(xié)杯”上，最后一輪前，我已經(jīng)取得了9勝2負(fù)的好成績(jī)。最后一輪的勝負(fù)關(guān)系到我能否登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，所以異常重要。對(duì)手的水平比我高一段。本來(lái)賽前就已經(jīng)十分緊張的我，在比賽的前半盤(pán)就落后了。棋至中盤(pán)，仿佛勝負(fù)已定。不知不覺(jué)中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來(lái)：“完了，輸定了！”剛想認(rèn)輸?shù)哪且豢蹋液孟窈鋈宦?tīng)到一個(gè)聲音：“冷靜！你還有機(jī)會(huì)！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來(lái)繼續(xù)冷靜思考。“找到了！！！”我在心中大喊。原來(lái)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方防守上的一個(gè)破綻！接著，我依然冷靜，利用這個(gè)破綻，一舉突破了對(duì)手的防線(xiàn)，還端了他一個(gè)“老窩”！

　　圍棋——我的無(wú)言卻最忠實(shí)的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會(huì)伴我一生的！

無(wú)言的朋友作文2

　　漫步在廣袤無(wú)垠的草原上，看那一群駿馬在一片望不到邊際的大草原上自由馳騁，白云在藍(lán)天上悠閑地漂浮，小草在大地上唱歌，這是一幅多么美妙的畫(huà)面啊！這時(shí)，我明白了馬是人類(lèi)無(wú)言的朋友。

　　時(shí)光回到了千百年前，在戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的年代里，馬的功勞顯赫有加：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)離不開(kāi)馬的幫助，成吉思汗橫掃亞歐大陸時(shí)，馬更是立下了汗馬功勞。所以，早在中國(guó)古代，人們就和馬結(jié)下了不解之緣。

　　在古代，馬發(fā)揮著無(wú)可比擬的作用，那么現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的提高，馬是不是沒(méi)有任何作用呢？其實(shí)不是的，對(duì)于我們，真正親自一睹馬的英姿機(jī)會(huì)太少，只能在電視和圖片上欣賞馬那豪邁的神情，剽悍的身軀，健美的四肢和高傲的頭顱。也許你會(huì)看到公園中被工作人員打扮得花枝招展的馬，或者偶爾在山間小路上看到馬拉著車(chē)在慢慢行走著。不過(guò)，大草原上的馬才是馳騁的駿馬，馬現(xiàn)在還是牧民的好朋友，會(huì)幫助人們做很多事情，在給牧民帶來(lái)生活便利的同時(shí)，也會(huì)給人們生活帶來(lái)歡樂(lè)。在許多少數(shù)民族節(jié)日賽會(huì)上，馬是必不可少的主角。

　　馬給人類(lèi)帶來(lái)了便捷和快樂(lè)，人們對(duì)淳樸善良的馬也賦予了感情。漸漸地，馬理所當(dāng)然走上藝術(shù)殿堂。從秦始皇造兵馬俑，到徐悲鴻筆下自由奔放、飄逸灑脫的奔馬圖，都體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)馬的喜愛(ài)。你留意過(guò)在漢語(yǔ)文化里有馬的成語(yǔ)和俗語(yǔ)嗎？比如，馬到成功、伯樂(lè)相馬、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心等等，這些都體現(xiàn)了馬對(duì)于中華民族文化的影響。

　　馬，人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友！

無(wú)言的朋友作文3

　　馬人類(lèi)無(wú)言的朋友，這句話(huà)我一直都深信不疑。

　　每次看到徐悲鴻先生畫(huà)的奔馬，心就會(huì)沸騰起來(lái)。馬，從田野走來(lái)，從神話(huà)里走來(lái)，從競(jìng)技中走來(lái)。當(dāng)它矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越千年，奔向我們的時(shí)候，我知道，馬，是人類(lèi)無(wú)言的朋友。

　　我喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對(duì)善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎；有時(shí)又會(huì)為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網(wǎng)開(kāi)一面，沒(méi)有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒(méi)有泯滅。可愛(ài)的白龍馬，與師徒四人共同面對(duì)艱難，任勞任怨。它不是那個(gè)沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)不爭(zhēng)功也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)、他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時(shí)，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機(jī)智地與敵人周旋、較量。無(wú)言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠(chéng)在你身上盡展無(wú)余。

　　我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經(jīng)被列為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，可見(jiàn)，人類(lèi)在最隆重最神圣的奧運(yùn)會(huì)上也需要一種最可愛(ài)的動(dòng)物朋友與我們共同分享。于是，選中了馬。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質(zhì)與高貴的衣著高貴的動(dòng)作造就了極至的風(fēng)度。那同臺(tái)演出的馬呢，也盛裝登場(chǎng)，顯得光鮮亮麗、華貴無(wú)比。高難的動(dòng)作、曼妙的舞步、無(wú)言的默契，讓人心中生出無(wú)數(shù)的贊嘆：這兩位選手可真是一對(duì)“黃金搭檔”啊!在那一刻，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動(dòng)物的和諧之極。

　　馬人類(lèi)無(wú)言的朋友，可是，隨著科技的發(fā)展，在我們?nèi)粘Ｉ钪校呀?jīng)見(jiàn)不到馬了。

無(wú)言的朋友作文4

　　陽(yáng)光強(qiáng)烈，卻少了份柔情；月光柔和，卻少了份剛毅；唯有燈光，柔和而堅(jiān)毅，伴我走過(guò)春夏秋冬。

　　夜

　　在屋中的黑暗之中，我不禁害怕起來(lái)，太黑太靜，針落地之聲都可聽(tīng)見(jiàn)，打開(kāi)一個(gè)小燈，柔和的燈光照亮四周，給我勇氣，給我力量，心瞬間被點(diǎn)亮，如有人伴隨。

　　某日，在外發(fā)完脾氣，心中的怒火還沒(méi)有消，回到家，看見(jiàn)燈光，心中忽然覺(jué)得平靜了，在燈光下回想往事，覺(jué)得本不該發(fā)如此之大的脾氣，便回去道歉，卻意外和吵架之人成了朋友，是他讓我結(jié)友。

　　有時(shí)，抱著一書(shū)包的作業(yè)回家，我感到厭倦，心急火燎，不帶思考得把作業(yè)亂扔一氣，但他依舊閃著那

　　柔和的光，靜靜安慰我狂躁的心靈，就這樣，我重拾課本，做起了那枯燥無(wú)味的作業(yè)。

　　晝

　　白天，他靜靜地站立，孤獨(dú)的站著，看窗外的樹(shù)葉兒黃了又綠，綠了又黃，他也許會(huì)想：窗外樹(shù)兒有鳥(niǎo)兒相伴，天上云兒有風(fēng)兒來(lái)陪，自己有誰(shuí)來(lái)陪？不過(guò)我猜錯(cuò)了，他并沒(méi)有怨言，他一心一意為我服務(wù)。他在白天積蓄著力量，等待著夜晚的到來(lái)，他在等合適的時(shí)機(jī)，他想爆發(fā)，一旦爆發(fā)，就是令人驚嘆的，像一匹黑馬沖出白馬群，驕傲和自豪。我要學(xué)習(xí)他，積蓄著知識(shí)，等待機(jī)遇，等待爆發(fā)。

　　他，是我的良師；

　　他，是我的益友；

　　他，是我無(wú)言的朋友......