朋友對(duì)不起作文(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的朋友對(duì)不起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友對(duì)不起作文1

　　今天中午，我和張銳吵了一架，弄得我們倆一下午沒消停。

　　原因是我借他的鉛筆，她弄丟了，于是我就不開心了，我中午借張銳鉛筆寫午自習(xí)，然而我管她要時(shí)，她卻說：還你了，我說怎么沒了呢？她又說：不知道，我就放在你的桌子上了。我又說：那怎么就能沒了呢她說：不知道，就在你桌上，我真沒動(dòng)，我說：你快還我，要不然你就要再賠我一根了。

　　到了下午第一節(jié)課，我心想，我對(duì)她是不是太兇了？或者不是她拿走的，是別人拿走的呢？之后，我又對(duì)她道歉了，她之后也原諒了我。

　　人與人總是會(huì)有沖突的，不能總是使用暴力就能解決的，重要的是一顆原諒別人的心。

朋友對(duì)不起作文2

　　畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)有一絲遺憾，那就是忘了對(duì)某人說一聲，對(duì)不起。我是一個(gè)愛面子的人，我希望在別人心目中永遠(yuǎn)是乖乖的人，可是在有一個(gè)人心中，我永遠(yuǎn)不是。我和他曾經(jīng)是一對(duì)好朋友，旁胖的我和瘦瘦的他曾經(jīng)非常要好。

　　他雖然說話有點(diǎn)難聽，但是我卻從他身上學(xué)會(huì)了仗義，他曾經(jīng)為我打抱不平，可是同桌的他也會(huì)時(shí)常捉弄我，捉弄人的他和愛哭的我不會(huì)有好的結(jié)局，我們分開了，因?yàn)槲覀儠r(shí)常吵架，讓老師為我們煩惱，分開的我們友誼也更加在搖動(dòng)，就像冰山上的一粒石頭馬上就要掉下來是的，石頭終于掉了，友誼也沒了，這讓我才發(fā)現(xiàn)我需要他，每次被人欺負(fù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我需要他，每次考試考不好時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我需要他，可是畢業(yè)了我們沒有一絲聯(lián)系，沒想起一次瞬間，我的眼淚就刷刷的流了下來。對(duì)不起朋友我們不應(yīng)該彼此的傷害對(duì)方的。

朋友對(duì)不起作文3

　　人與人之間，必須靠耐性來維持和諧；友誼猶如一朵小花，必須靠雙方小心地培育。

　　可是，有一天，我和他翻臉了。那是上數(shù)學(xué)課時(shí)，李海龍的鋼筆里沒墨水了，就借我的鋼筆寫。當(dāng)他站起來交作業(yè)時(shí)，右手一按，正好把我的鋼筆從中間折斷了。鋼筆水立刻順著斷口流出來，“我……我……”不知道是因?yàn)楹ε拢€是因?yàn)橹保詈｝埖哪槤q得通紅，心慌意亂，不知道說什么才好。憋了一會(huì)兒，他才說了聲：“對(duì)不起，對(duì)不起！”哼！說聲對(duì)不起，鋼筆就能接上嗎？我越想越窩囊，心里很生氣。

　　放學(xué)了，我猛地站起來，氣呼呼地對(duì)李海龍嚷道：“你賠我的鋼筆！”說完，我背起書包，跨出教室，頭也不回地走了。

　　現(xiàn)在我才知道友情是最重要的。我們不在一起了，我只能偷偷地說：李海龍，對(duì)不起，我不該發(fā)脾氣。

　　鳥兒有巢，蜘蛛有網(wǎng)，人類有友誼。我希望我們的友誼地長天久！

朋友對(duì)不起作文4

　　我和她之間可能會(huì)有很多的不愉快，也會(huì)有很多的矛盾，然后導(dǎo)致我們分開，我沒有及時(shí)的反思我自己的錯(cuò)，就開始說你，對(duì)不起……

　　現(xiàn)在想起以前，我們是多么好的一對(duì)朋友，好姐妹，可我們之間發(fā)生了太多，我也可能做過對(duì)不起你的一些事情。現(xiàn)在想起來還是挺不快樂的，如果沒有發(fā)生那些瑣事，我們就不會(huì)分開。我有的時(shí)候真的好恨自己，一個(gè)相處了兩年的朋友，就掰就掰，很不是滋味。

　　之后我也有過找你，說要和好的事情，可你說這事情都發(fā)生了，我們也回不去了，就算回去了，我們也不會(huì)像以前那樣很好的相處了。就這樣，我失去了一個(gè)對(duì)我特別好的朋友，失去了一個(gè)能在我難受的時(shí)候聆聽我的傾訴的人，我知道不管現(xiàn)在我怎么后悔也都回不去了。

　　我想你以后能好好的照顧自己，也別太累了，以前真的是我的錯(cuò)，對(duì)不起，朋友！再見，我那個(gè)最好的朋友……

朋友對(duì)不起作文5

　　在那歡聲笑語中的教室，你有著燦爛的笑容；有著跟別人不平凡的生活，而我卻有點(diǎn)嫉妒你，但我忘了我們是朋友啊......

　　在下課的時(shí)候，嫉妒我的你跑到你的座位和你交談，在你離開的時(shí)候我拿起你最喜歡的那支筆，折了他，我心中暗暗想起來你會(huì)哭，并且會(huì)來向我傾訴。

　　心中不由得高興了起來。上課了，我放下了你的文具盒，回到自己的座位上，若無其事地拿起自己的書來看。

　　你回到座位上，拿起你的筆，卻發(fā)現(xiàn)壞了，不禁流下了眼淚，但你不會(huì)在眾多人的面前哭，所以你立刻把眼淚擦干，繼續(xù)上課。下課了，你哭著來向我傾訴，我不禁暗暗笑了。

　　過了好久，我明白了，我這么做是錯(cuò)誤的，我和你并肩走在道上，我的眼淚流了下來，你走過來問我，怎么了。我苦著說，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你最心愛的筆弄壞，你原諒我吧。我們兩不言不語一起到了各自家中。 我想說，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，你原諒我吧。 朋友，我錯(cuò)了，真的真的錯(cuò)了。

朋友對(duì)不起作文6

　　每當(dāng)我和朋友們玩游戲的時(shí)候，我就會(huì)想起原來的一場(chǎng)誤會(huì)……

　　那天上午，剛下了課，我就急急忙忙的跑到學(xué)校的校門值周。值完周回來以后，發(fā)現(xiàn)我的卷子上都是水，還在滴答滴答的往下流，我惱羞成怒，馬上問我身邊的同學(xué)是誰干的，有一個(gè)同學(xué)說看到另一個(gè)同學(xué)往我桌子上倒水。下課后，我也顧不上值不值周，馬上跑過去對(duì)她進(jìn)行了“審問”。她把事情的經(jīng)過告訴我后，我明白了，是因?yàn)樯瞎?jié)課我去值周太匆忙，碰到了一個(gè)同學(xué)，他把那個(gè)同學(xué)的水瓶弄倒了，水灑了出來，于是她往我桌子上倒水。我突然感到很慚愧，本來這種小事不必這么大動(dòng)肝火的，而我卻差點(diǎn)破壞了我那美好而純真的友誼。

　　我現(xiàn)在只想說一句：“朋友，對(duì)不起。”

朋友對(duì)不起作文7

　　你還記得那一天嗎，我們走在回家的路上。

　　我們正在玩游戲，因?yàn)槟氵`反了規(guī)則，所以我說你不能復(fù)活，說完，你就復(fù)活了。我就大聲的說：你不能復(fù)活，你卻嬉皮笑臉的沖著我耍無賴。我那時(shí)很生氣。直接你著飯盒袋打了你兩下。正好打中了你的左手，你直接被我打哭了。我事后也是很后悔。但我不知如何面對(duì)你，如果你要打我，那你就使勁的打吧。因?yàn)槲覍?duì)不起你。我打了你的左手啊，你那只手殘疾呢啊！你是殘疾人啊，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，我恨我打你的那只手，我恨不得砍了我打了你的那只手。對(duì)不起，沈桂欣！