介紹我的好朋友作文范文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的介紹我的好朋友作文范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹我的好朋友作文1
俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”朋友，在我們的生活中是不可缺少的。
朋友，會(huì)在你傷心時(shí)遞來(lái)一塊手帕，擦干你臉上的淚花；會(huì)在你落寞時(shí)，一直陪伴在你身邊，鼓勵(lì)你繼續(xù)前行；會(huì)在你生氣時(shí)，陪著你大聲呼喊，宣泄你心中所有的不滿。那么，你最好的朋友是誰(shuí)呢？
我的好朋友便是家中滿書(shū)架的好書(shū)了。從書(shū)中我可以美美地吮吸著知識(shí)的瓊漿，獲得精神的慰藉；從書(shū)中我可以細(xì)細(xì)品味那些作者的高尚情操；從書(shū)中我還可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難而繼續(xù)前行。
《魯賓遜漂流記》的作者笛福曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“害怕困難的心理比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍。”我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？遇到困難應(yīng)勇往直前而不是退縮。譬如，遇見(jiàn)一道難題，是努力解題而不是拷貝他人的成果。我就是個(gè)害怕遇到困難的人，一次，我遇見(jiàn)一道數(shù)學(xué)思考題，開(kāi)始時(shí)很認(rèn)真的思考，解答，查閱資料，忙了半天還是一無(wú)所獲，我便決定去拷貝一下別人的。等到老師講解這道題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)只要我再思考一下，問(wèn)題就迎刃而解了。如果我沒(méi)有退縮，如果我堅(jiān)持了，那么我一定會(huì)成功，這是我的好朋友教會(huì)我的。
在我不開(kāi)心時(shí)，我可以看看笑話大全，它準(zhǔn)能逗得我哈哈大笑；在我閑暇時(shí)，我可以瀏覽國(guó)內(nèi)外名著，收獲一個(gè)個(gè)人生的真諦。
瞧！這就是我的好朋友給予我的無(wú)窮的快樂(lè)。
介紹我的好朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，她扎著馬尾，臉有點(diǎn)黑，她還有一個(gè)高鼻梁和小眼睛。
她家很有錢(qián)，住在一個(gè)很好有漂亮的小區(qū)，住在一個(gè)漂亮的屋子里。我問(wèn)了她才知道，原來(lái)她爸爸開(kāi)車行（hang）。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：他爸爸的車行就開(kāi)在我樓下！我突然發(fā)現(xiàn)我們很有緣。
我在近期發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)很小氣又暴躁的人。因?yàn)樗职周囆虚_(kāi)在我樓下，所以我和她約定好，每個(gè)星期天上來(lái)陪我玩電腦。我發(fā)現(xiàn)：她每次上來(lái)都會(huì)給我買(mǎi)很多好吃的上來(lái)，我覺(jué)得我很小氣，虧欠了她很多。
一次，爸爸給我錢(qián)，讓我們倆個(gè)去采蝶軒買(mǎi)面包吃。她拿了一個(gè)，我拿了兩個(gè)，因?yàn)槲蚁虢o爸爸吃一個(gè)，畢竟他平時(shí)工作很累。可是，到結(jié)賬時(shí)，我們的錢(qián)不夠買(mǎi)，只好去換了。我一直說(shuō)不要她那個(gè)，她實(shí)在無(wú)奈，只好不要了。到現(xiàn)在想起那件事，我都覺(jué)得我很小氣。
我為什么說(shuō)我自己很暴躁呢？因?yàn)樗看慰次议_(kāi)心，就說(shuō)我一句壞話，實(shí)際上是在和我開(kāi)玩笑。可我就把玩笑當(dāng)真了，從開(kāi)心變生氣，所以我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)暴躁之人。
現(xiàn)在，我想把這些壞習(xí)慣改了，如果以后她有什么好吃的，我不伸手去要，除非她同意給我吃。以后，不管別人怎么說(shuō)我，我都要將怨氣再“吞”進(jìn)去。
今天早上，我竟然做了一件對(duì)不起她的事，我將她送我的發(fā)夾搞斷個(gè)一根。
介紹我的好朋友作文3
一個(gè)人有一個(gè)最要好的朋友，那便是一個(gè)最快樂(lè)的事情。你的朋友會(huì)激勵(lì)著你的成長(zhǎng)，與你一起成長(zhǎng)，與你共同進(jìn)步。我也有一個(gè)非常要好的朋友。
他個(gè)子高高的的，帶著一副黑框眼鏡，平時(shí)最愛(ài)看的就是書(shū)了。他每當(dāng)看起書(shū)入迷的時(shí)候，連飯都不會(huì)吃，常常入迷與書(shū)海之中，在書(shū)中漫游。與主人公一起漫游世界。他什么書(shū)籍都讀，所以他在讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常鬧出一些笑話來(lái)。我曾記得他說(shuō)過(guò)一句話：“寧愿餓一天也不能一天不看書(shū)。”
那一次放假，我早早地寫(xiě)完作業(yè)便來(lái)到他家門(mén)口，我敲了敲門(mén)。屋里咕咕咚咚的響了起來(lái)，半天才看見(jiàn)他狼狽的打卡了們，接著像劉翔一樣奔回屋里。我很好奇，以為他有什么新鮮的玩意兒，可是我立馬打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗綍r(shí)最愛(ài)看的就是看書(shū)呀。果然不出我意料，他正在津津有味的看著一本書(shū)，我就在他的旁邊坐了下來(lái)，等著他看完這本書(shū)，一起下樓出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是我等呀等，等呀等，他始終把書(shū)停在那幾頁(yè)來(lái)回的翻動(dòng)，突然間他站了起來(lái)。我也起身，以為他看完了，可是我沒(méi)有想到的是，他又再次坐了下來(lái)，看著他的那本書(shū)。我好奇了，是什么書(shū)使他這么走火入魔？我輕輕地走上去，翻開(kāi)他折住的書(shū)，我瞬間不禁想大笑起來(lái)。你們想知道他在看什么書(shū)嗎？那竟然是《中國(guó)乒乓打法進(jìn)階全集》，現(xiàn)在我每當(dāng)回想起來(lái)還是不禁的想笑。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“哎呀！光看書(shū)是不好的，這種書(shū)籍一定要知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合著來(lái)看，這樣才會(huì)有效果。不然，咱們下樓打幾局？”我跟他說(shuō)了半天，他才很不情愿的下樓了。
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的朋友，我們?cè)谝黄穑嗷ビ绊懼M(jìn)步著。建立了友好的關(guān)系，成績(jī)也提高了。
介紹我的好朋友作文4
比如，有一個(gè)人，在課堂上接話，別出心裁地氣老師；在課下玩鬧，瘋瘋癲癲地找茬同學(xué)，估計(jì)你的心中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男孩子形象來(lái)吧。錯(cuò)了！她是一個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)名不副實(shí)，哈哈！
在我寫(xiě)她的時(shí)候，她一定在打噴嚏，還要一邊嘀咕：“又是誰(shuí)想朕了？”她就是這樣一個(gè)喝涼水都會(huì)塞牙，把一枚指紋說(shuō)成一根指紋，耍酷受傷還要裝下去的傻丫頭。她的房間比聞一多先生更加眾物騰怨，她卻以此為榮。在她的房間里，用顯微鏡也找不出一些小發(fā)飾，大熊娃娃之類的東西，倒是頗有些大戰(zhàn)一場(chǎng)后的狼藉。我曾告訴她：“一屋不掃，何以掃天下？”她呆呆地回我一句：“用二維碼掃啊。”氣的我三個(gè)月不能說(shuō)話。oh，my god！
不過(guò)，她到是蠻仗義的。她看完《三國(guó)演義》后，信誓旦旦地對(duì)我說(shuō)：“唉，如果我是劉邦，就不會(huì)打倒項(xiàng)羽！”我淡定地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有那個(gè)能力。”輪到她氣結(jié)。但是，在我生病的時(shí)候她來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，忘了其實(shí)她的數(shù)學(xué)也不咋地……
在我念“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”時(shí)，她合適宜地來(lái)道一聲：“謝謝夸獎(jiǎng)！”我說(shuō)：“你怎么知道……”話沒(méi)說(shuō)完，她說(shuō)：“我怎么知道是我對(duì)不對(duì)？哈哈，這就是范兒！”呃，其實(shí)，我是想說(shuō)，你怎么這么自作多情！
最后，用她的.話收束一下：“不要迷戀姐，姐只是個(gè)傳說(shuō)！”
介紹我的好朋友作文5
我的好朋友湯中藝，在育才小學(xué)，六年（7）班上課。雖然我們現(xiàn)在“身處異班”，我們?nèi)猿３Ｔ谝黄鹜妗?/p>
湯中藝中等身材，一張瓜子臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，似乎能看透一切，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她不僅待人彬彬有禮，學(xué)習(xí)上更是無(wú)人能敵。湯中藝平時(shí)總是笑嘻嘻的，那燦爛的笑容就像八月的石榴——合不上，只要你看見(jiàn)她，保證可以忘掉所有的傷心事。對(duì)了，她還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。我看在眼里，聽(tīng)在心里，頓時(shí)心里就像二十五只小老鼠——百爪撓心， 一次，上語(yǔ)文課，我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)湯中藝看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“怎么了，有什么事嗎？愁眉苦臉的，告訴我，我?guī)湍憬鉀Q。”
我聽(tīng)了心里熱乎乎的，低聲說(shuō)：“我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本。”湯中藝聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，連忙把自己的聽(tīng)寫(xiě)本撕了幾頁(yè)給我。恰好撕本子的這一幕被老師看見(jiàn)了，下課后，老師把湯中藝叫到辦公室去，并問(wèn)她：“為什么要把聽(tīng)寫(xiě)本上的紙撕了？”我以為湯中藝一定會(huì)說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她居然對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我不該隨便撕本子，我錯(cuò)了。”老師嚴(yán)厲地批評(píng)了湯中藝。我看在眼里，聽(tīng)在心里，頓時(shí)心里就像二十五只小老鼠——百爪撓心，我真想沖上去說(shuō)：“老師，您原諒湯中藝吧，她是因?yàn)槲也潘罕咀拥难剑 笨墒牵业哪_卻像灌了鉆似的，怎么挪也挪不動(dòng)，我只好眼睜睜地看著湯中藝被老師批評(píng)。我心里酸酸的，心里責(zé)怪自己：真沒(méi)用，為什么不帶聽(tīng)寫(xiě)本……
這就是我樂(lè)于助人的好朋友——湯中藝。
介紹我的好朋友作文6
他雖然表面看上去非常文氣，但其實(shí)他卻是一個(gè)調(diào)皮的男孩，不過(guò)他也有很多的優(yōu)點(diǎn)的！比如說(shuō)他很聰明、伶俐、可愛(ài)、熱情、和乃幫助人等等……
講起他的外貌真是可愛(ài)極了！一雙黑寶石般的眼睛嵌在臉上，小巧玲瓏的還不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)呢！兩側(cè)有一對(duì)“三都象”的耳朵，又有點(diǎn)象大象的耳朵，又有點(diǎn)象老鼠的耳朵。
記得有一次，陶哲文還“救”了我的這條命呢！事情是在活動(dòng)課發(fā)生的，。榮幸，真是榮幸啊！我倆正好把課堂作業(yè)完成了，玩羅，和誰(shuí)玩呢？有啥好玩的呢？陶哲文機(jī)靈一動(dòng)，“捉迷藏”。我開(kāi)玩笑地說(shuō)“減肥啊！”陶哲文說(shuō)：“那我也沒(méi)有辦法了！”我有氣無(wú)力地回答：“那好吧！”再去找?guī)讉€(gè)人來(lái)，好吧？“我倆象是換了一個(gè)人似的，神情突然間變成了神氣活現(xiàn)的了，找到伴了，我們大家高興地不得了，蹦啊跳啊，快樂(lè)遍地都是。
游戲開(kāi)始了！我和陶哲文是伙伴，當(dāng)然要在一起了，我和他首先邁著飛快的步子，眨眼間“壞蛋三人組“就被消滅在操場(chǎng)上了，我們倆卻躲進(jìn)了西樓的一個(gè)偏僻而黑暗的走廊里，我想這里總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是”壞人三人組“來(lái)了一個(gè)全校大搜捕，一下子就把我倆給找到了，我說(shuō)了一句：“快跑！”陶哲文早就已經(jīng)把三個(gè)人都引出去了，可不是嘛！都是為了救我，這時(shí)我感動(dòng)的眼淚都差點(diǎn)掉了出來(lái)，我正想著時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陶哲文大叫一聲：“章皓然，快跑！越快越好，等一下在操場(chǎng)上會(huì)合。”我聽(tīng)了心里很激動(dòng)，一邊跑，一邊想：他真不愧是我的好朋友，從小事上就可以看出他是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，在這次的臨死關(guān)頭也要先保住別人的性命。后來(lái)，陶哲文被“壞人三人組”給俘虜了……
從這點(diǎn)助人為樂(lè)的品質(zhì)上我就應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
【介紹我的好朋友作文范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/pengyou/3993871.htm