以朋友為話題的作文（通用9篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編整理的以朋友為話題的作文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以朋友為話題的作文1

　　去年暑假，我去了合肥外公外婆家。我和妹妹有時候會出去玩，于是便認識了一位朋友，她的名字叫李安琪。可是有一次，我們之間發生了一場誤會，她好幾天都沒和我們說話。

　　那天，我去李安琪家寫作業，回來后不久，她便打了個電話給我，說她的一枝鋼筆不見了，問有沒有被我誤拿。我確實沒拿，便如實說了。她讓我再找找，說不定被我誤拿去了。

　　晚上妹妹說要和我換枝鋼筆，我答應了，便用起了妹妹那枝金色的子彈殼鋼筆。

　　過了幾天，李安琪要我去大院子里的石桌上寫作業。在一起寫作業時，我拿出了那枝子彈殼鋼筆。李安琪看見了，說：“咦？這不就是我的那枝鋼筆嗎？原來是被你拿走了。”說著就要來拿鑰筆。我把手一縮，問道：“這什么時候成了你的鋼筆？這是妹妹和我換的筆。你看，我除了這枝鋼筆，再沒有別的鋼筆了。”我一邊說著，一邊給她看我的鉛筆盒。

　　可她卻不相信，說：“快別開玩笑了，那是我的朋友在去外地前留給我做紀念的，還給我吧。”我看她不相信，就拉著她去找妹妹。找到妹妹，我問：“妹妹，這是你和我交換的鋼筆吧？”妹妹說：“是啊，怎么了？”我又對李安琪說：“你看，是的吧，也許我們的鋼筆一樣呢。”可她還是不相信，以為我們在騙她，頭也不回地走了，接下來的好幾天，她都和我們像不認識一樣。

　　我和妹妹好幾次都想和她好好談談，可是她不理我們。

　　就這樣過了四五天，一天早上，她突然跑來找我們，手里拿著一枝子彈殼鋼筆，不等我們說話，她就搶著說，原來那天她收拾書包時，不小心把那枝鋼筆放在了右下角的口袋里，后來又忘了，便發生了這件事。今天早上，她正要從那個口袋里拿跳繩出去玩，一打開口袋，就發現了那枝鋼筆。她說完后，連忙跟我們道了歉，我和妹妹都笑了，我說道：“以后可不能粗心大意呀，不然，我們會鬧到絕交的。”她也笑了，我們又和好如初了。

　　大概，朋友之間就是這樣吧，有快樂的時候，也有被誤會而說不出來的時候。但是我堅信，信任是最重要的，只有彼此信任，才能擁有真正的友誼。

　　以朋友為話題的作文2

　　孔子說：“要結交正直的朋友、信實的朋友、博學多聞的朋友。”

　　在人生的某一階段，除了家人不辭辛勞從早到晚一路的相伴，其他有許多時間你都與朋友相處在一起，而通常朋友會帶給你很大的影響，舉凡你在日常生活上的食衣住行育樂等等，都和朋友有緊密的關系存在著，當然還有難以說明的情感，在特別的空間里，你會和朋友產生快樂的音符在跳躍、憤怒的落石如雷聲、哀傷的哭泣如杜鵑，抑或是臉紅心跳蘋果般的臉，然后結交朋友的同時，也要謹慎小心，因為好的朋友真的不多，大家都說患難見真情，當你遇到危難的時候，愿意挺身而出的朋友才是真正的朋友，所以要懂得把握好這真正的朋友。

　　古今中外有許多友直、友諒、友多聞的人，值得我們認識，舉例：三國時代有一位聞名天下的軍師，就是在當時人稱臥龍先生的諸葛亮，講話有信實對孟獲七次釋放都沒有出爾反爾、執法上剛正不阿揮淚斬馬謖，在文學上前、后出師表給后世有很深的影響；在圣經上也有一位名人──耶穌，他在世上的時候教導人們走義路，又到處教訓人們和傳講真理，使人們歸正，是當時正直、信實、博學多聞的人；在春秋時代誕生了一為圣人─孔夫子，一生都在教育人們，使人長知識，弟子桃李滿天下，著有春秋，后世尊稱至圣先師。

　　有益就有損，損者三友：不正直的朋友、缺乏誠信的朋友、沒有真正學識的朋友。缺凡學識的人不能教導人走義路。而缺乏誠信的人所說的約能使人相信嗎？斷乎不能的。善于擺威儀、作姿態的人是一個不正直的人。有時不自覺得身邊就會多出上述這一類的人，在需要幫助的時候，常常出那什么餿主意，害得我一不小心就跌了跤，頗感到疲倦的，有時趕都趕不走，真是后悔當初沒擦亮雙眼。

　　結交一位好朋友，實實在在能使你多得知識，我有過幾位朋友，在我遇到困難的時候，像及時雨一樣滋潤缺乏水的野花，提供我意見及協助我度過危機；現在認識的朋友當中，有好幾位朋友都是我生命中的靈糧，常常澆灌我許多的真理，使我對于生命的見識增長不少智慧。人的一生當中不一定處處出現都是好朋友，但是只要有一位好朋友，就能使你在人生的道路上多一些選擇，而且多一個朋友多一條路，多一個敵人多一面墻。

　　以朋友為話題的作文3

　　那個晚上，我從夢魘中驚醒，腦海仍烙印著那段痛苦的回憶。輾轉反側，無法忘卻摧殘人心的畫面；我震懾于一件看似雞毛蒜皮的小事，竟使我改變后判若兩人，更徹徹底底的心碎。真希望，這一切都是幻覺……

　　從前，我們曾經樂此不疲地揮灑汗水，形影不離地追逐嬉戲，如膠似漆的談天說地，也曾在榕樹下彼此立誓要：“有福同享，有難同當”。當課業壓力如巨石般落下，“逆水行舟，不進則退”；是他，義無反顧地幫我頂住巨石，讓我不至于在成疊的考卷前倒下或屈服，而是勇敢地去戰勝它。面臨師長的殷切期望，我的肩頭如負千斤；是他，默默地支持我，使自己不致于被壓力擊倒，而是去盡全力去克服它。他陪伴我渡過多少難關，與我共度多少歡欣時光，只是我萬萬沒想到，重創我的人也是他。

　　每次下課打球時，他第一個選我為搭檔是司空見慣、見怪不怪。但是有一天，他竟然從頭到尾都刻意回避我，我試圖提醒他，但他卻視若無睹。接著下午約好的時間，他也放了我鴿子，只是交代一句避重就輕的借口：“我忘記了！”便掛上電話。那一刻，我簡直氣炸了，甚至沖動地希望自己以后不要再掏心挖肺地結交朋友，免得再一次的悲劇發生。我們之間的空氣頓時凝結，我想，他應該也清楚感受到我的情緒。

　　心中擠滿了問號，因為他的不告而別，變成了無解，變成了死結，變成了揮之不去的困惑。我彷徨失措、不知如何是好，那錯愕的感覺，似藤蔓牢牢地纏住我，教我動彈不得。而那悲憤交集的情緒在腦中激蕩了一刻鐘，我才開始冷靜了下來。我慢慢地自我反思著，“為什么自己如此地雞腸鼠肚、心胸狹窄？”“自己是否做錯了什么？”“這樣無法挽回的局面，是我造成的嗎？”說真的，我不愿失去他這一位好朋友。

　　那天，回到家后，我去沖澡，希望能沖走憂愁，能撫平瘡疤，能安慰心靈。我只祈求一次改變過去的機會。人生這高潮迭起的旅程，并不是平坦順滑的柏油路，是充滿阻礙、凹凸不平的坎坷路途。我虔誠祈禱我與好友的誤會得以冰釋，只愿再回到過去，回到那株榕樹下……