我的好朋友寫男生作文一：我的好朋友

　　說起我的好朋友有很多，但是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)——子睿了。

　　他和我的個(gè)子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了！從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫助。

　　記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，“沒有尺子哪行呀，會被老師批評的！”我急得快哭出來了。這時(shí)，肖子睿走過來問到：“你怎么了？”我說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子了。”他看我心急成這樣，便把一把新尺放在我的桌上說：“這把尺子送給你吧！”我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。

　　放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因?yàn)樵谀嵌潭痰某咦由夏壑覀z之間濃濃的友情。

　　子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一起深深地印在了我的心上。

　　我的好朋友寫男生作文二：我的好朋友

　　我有一個(gè)好朋友，是一個(gè)男生，他得名字叫豆豆，他的個(gè)子和我一般高，黑黑的臉上有一雙小小的眼睛，經(jīng)常穿一身藍(lán)色的運(yùn)動服，一雙綠色的運(yùn)動鞋。

　　他有一種古怪的脾氣。有一次，我和豆豆在門口畫畫的時(shí)候，豆豆說臟話，他媽媽聽見了，說：“前幾天，我怎么說的？不許說臟話！”豆豆又繼續(xù)畫畫，一聲不吭，誰和他說話都不理了，等他媽媽喊他回家的時(shí)候，他“哇”的一聲哭了。

　　這就是脾氣古怪的豆豆，但他永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

　　我的好朋友寫男生作文三：我的好朋友

　　我的好朋友是柳逸含。他的眼睛小小的，身體瘦瘦的，個(gè)子也不大。可是他在我心中卻留下了深深的印象。

　　柳逸含最愛做數(shù)學(xué)題。老師給他的難題都被他一一解開了。他更愛謙讓人，扶老人過馬路，給客人倒茶，讓別人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就說他幫助人吧，有一次我和他拿著最好玩的“卡布達(dá)巨人”玩具時(shí)，ZZ走過來望著我，求我借他，我搖了搖頭說：“你有玩具時(shí)也沒有給我！”我還沒有說完，柳逸含已經(jīng)伸手把玩具給他了，還說：“這個(gè)給你吧！”ZZ開心極了，我卻慚愧不已。他特愛做數(shù)學(xué)題，有一道難題他不會做，竟問智商比他低的我，我給他講解得不耐煩時(shí)，他卻還津津有味地聽著。

　　在與他分別后，我從他身上學(xué)到了許多。比如有人找我借東西，我一定會大方地給別人，因?yàn)槲覐牧莺菍W(xué)會了謙讓。如果有難題我不會，我也會不恥下問，因?yàn)槲覐牧莺菍W(xué)到了虛心。

　　現(xiàn)在只要一閉上眼睛，他那小小的身影便在我腦海里浮現(xiàn)。那大大的耳朵，小小的眼睛，瓜子臉，翹起嘴巴哼的樣子是那么地可愛！他不管變成什么樣，都是我的好朋友——柳逸含。

　　關(guān)于LYH的很多我也都知道，愛做數(shù)學(xué)題，愛看奧特曼，愛打PSP，愛問問題，愛思考，愛切西瓜，愛吃菠蘿，電話號碼是12XX78.

　　現(xiàn)在，你是不是也想和我這個(gè)好朋友做朋友了呢？

　　我的好朋友寫男生作文四：他是我的好朋友

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也把小木船摔了個(gè)粉碎。陳明見了淚流滿面，我轉(zhuǎn)身就跑回了家。

　　回到家我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，媽媽聽了說道：“兒子，你不應(yīng)該和陳明吵架，我給你分析一下：你和陳明吵架，你自己生氣了，陳明傷心了，也傷了你們之間的友情，是不是不應(yīng)該的呀？”“誰讓他把我的小木船摔壞了？”我生氣的說。“那你自己想一想看著處理吧！”

　　晚上，我翻來覆去的睡不著老想這件事：白天媽媽說的話可真是的明明是他先摔壞了我的船，又踩壞了它，反而是我的不對了，如果他向我道歉我原諒他不就沒事了嗎？不過，媽媽的話也不是沒有道理，我恍然大悟。第二天我起得很早，在一張紙上寫了幾句話：昨天是我不對，你可以原諒我嗎？對不起…….我又在后面寫了一百個(gè)對不起，一張紙不留一點(diǎn)空白。早上我去了學(xué)校，陳明從我身旁走過，他一句話不說。我叫住了他：“陳明我有……東西給你。”陳明無精打采的說：“什么東西？”“你別問了，我進(jìn)教室你在再看。”“嗯”我快速跑進(jìn)了教室，從后門看見陳明慢慢打開紙條，他張大了嘴，流下了溫暖的眼淚！

　　從此，我和陳明成了最要好的朋友：一起玩耍，一起上學(xué)，一起回家！

　　我的好朋友寫男生作文五：他是我的好朋友

　　我最要好的朋友是趙笑石，下面就由我來介紹一下吧。

　　趙笑石有一張黑黑的臉蛋，水靈靈的眼睛總是閃耀著可愛的光芒。高高的鼻梁下藏著一張笑嘻嘻的嘴巴。漂亮吧！

　　她是一個(gè)有耐心的女孩。記得有一次，我有一道英語練習(xí)題不會做，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。趙笑石看見了跑過來親切的對我說:“侯芳婷，你怎么了，那道題不會？”我望著她指著那道題，著急的說：“我第二小題不會。”她看了一遍，就知道了答案，便一次一次的講給我原理本意，直到我會為止。

　　她還是一個(gè)樂于助人的女孩。在二年級時(shí)的一節(jié)體育課上我跑步時(shí)崴到了腳，疼得我眼淚都擠出來了，趙笑石看見了說：“你沒事吧？”“我……”還還沒等我說完，趙笑石就已經(jīng)把我送到了衛(wèi)生室。從這件事中我很感激他。

　　這就是我最要好的朋友——趙笑石，與我倆的友誼天長地久。

　　我的好朋友寫男生作文六：他是我的好朋友

　　朋友有許多種，每一種都會給人帶來感動。豪爽的朋友，讓你感動于他的酣暢淋漓；善良的朋友，讓你感動于他的人格力量；平淡的朋友，讓你感動于他的于簡單處求快樂。不要忘了，還有一種體貼的朋友，他，就像一碗陽春面，吃在心里，舒舒服服。他圓嘟嘟的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下方還散布著點(diǎn)點(diǎn)“繁星”—雀斑。他的全身圓滾滾的，走起路來像一只皮球，滾來滾去。這就是他，我最好的朋友。

　　那是四年級的時(shí)候，由于不小心，我的左手骨折了，要“吊”在脖子上一個(gè)月。記得手骨折后的第一天去上學(xué)，爸爸把我送到校門口，我從爸爸肩上接過書包，用單邊肩膀背著。進(jìn)了校門，就碰上了他。他問清原由，接著便趁我不注意，一把“奪”過我背上的書包，沖上了樓梯。我被這突如其來的舉動嚇了一跳，等我回過神來，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在我的前面。望著他那又矮又胖的身影，背兩個(gè)書包，我心里不免有些心疼，但很快一股暖流涌上心頭。我也不去追他，默默地走在他的身后。來到教室，他氣喘吁吁地把書包放在了我的書桌上，我走過去輕輕地說了聲謝謝，而他卻十分大度地說：“別客氣啦，都是好朋友、好兄弟啦還說什么謝謝！”

　　從那以后，我們之間的友誼越來越深厚，一起學(xué)習(xí)，一起在球場上揮撒汗水，一起談天說地……

　　在生活上他是一碗“體貼”的陽春面，在學(xué)習(xí)上他更是一碗“熱心”的陽春面。對于我在學(xué)習(xí)上遇到的麻煩，每次向他請教，他總會有求必應(yīng)，耐心地給我解說。有時(shí)我把作業(yè)給忘記了，向他尋問，他從來都沒嫌過我煩。他就是這樣一個(gè)熱于幫助別人，關(guān)心別人，不求回報(bào)的人。他就是我的好朋友—王科涵。

　　我的好朋友寫男生作文七：他是我的好朋友

　　他兩道月亮似的眉毛下長著一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但他很有精神，一個(gè)尖尖的牌子下面長著一張小小的嘴巴，他的臉總是透著蘋果似的紅色，他就是我的好朋友孫林罡。

　　他脾氣溫和，對待任何事都很冷靜，從不急躁，同學(xué)們都喜歡和他成為朋友。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，字也寫得很好，學(xué)習(xí)方面也很自覺。特別是他做事很負(fù)責(zé)任，他是我們班的圖書管理員，他對這項(xiàng)工作非常負(fù)責(zé)。例如有一次放學(xué)后他要去學(xué)作文，時(shí)間快來不及了，但有好幾個(gè)同學(xué)過來借書要他記錄，孫林罡耐心仔細(xì)地記下別人借書的情況，沒有一句怨言。只要打開他那本記錄本，就可以看出他的認(rèn)真了。那本記錄本是那樣干凈、整潔，每一行都記錄得很整齊，每個(gè)字都寫得那樣認(rèn)真仔細(xì)，同學(xué)們的借書情況一目了然。

　　這就是我的好朋友孫林罡，他就是這樣一個(gè)認(rèn)真而又靦腆的小男孩。

　　我的好朋友寫男生作文八：我的好朋友

　　一張橢圓的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，在加上嘴邊的”貪吃痣”，便湊成了文靜俊秀的他--我的好友蔡鵬輝。在這段兒童生涯中，我交過許許多多的好朋友，而最要好的朋友只有兩個(gè)，其中一個(gè)就是他。

　　蔡鵬輝不僅長得帥，而且學(xué)習(xí)也不錯，特別是數(shù)學(xué)。不管遇到什么難題，他都能想出答案來。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了，想了好久都沒想出來。于是我便去問蔡鵬輝，沒想到他也被這道題給難住了。我見況，立刻對他說：“鵬輝，算了吧！咱們把這道題空著，等下午再讓老師來講，咱們先出去玩吧！”“不行，我一定要把這道題給做出來，我一定能行的！”在他話音剛落的那一霎那，我突然覺得自己在鵬輝面前變得微不足道了。想想自己平時(shí)一遇到難題，想也不想就讓父母講答案，一心就只想著怎樣才能快點(diǎn)玩點(diǎn)腦，想著怎樣才能玩久些。鵬輝的這種精神深深地打動了我，我暗下決心要向鵬輝學(xué)習(xí)，還打算等候他。時(shí)間一分一秒地過去了，經(jīng)過鵬輝的反復(fù)思考，反復(fù)計(jì)算，終于將這道題給做了出來，他終于笑了，笑得是那么燦爛，是那么開心。鵬輝的這種品質(zhì)深深地打動了我，啊！我為能有這樣一個(gè)好朋友而感萬分的驕傲和自豪！