我的偶像作文900字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的偶像作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的偶像作文900字1

　　她是一位平凡的女子，同時也是功勛卓著的科學家，是科學史上一塊永遠的里程碑；她是第一個榮獲諾貝爾科學獎的女科學家，也是第一個兩次榮獲諾貝爾科學獎的女科學家。她的一生都是不朽的傳奇，她將會在人類科學史上永遠熠熠生輝。她，更是我永遠崇拜的偶像。

　　她，名叫瑪麗·居里，是一位波蘭裔法國籍物理學家。1898年12月26日，她成為第一個登上法國科學院宣布天然放射性元素鐳的發現的女科學家。她的光輝形象定格在歷史上，定格在每個人的心中。

　　居里夫人是美麗的，既指她端莊的形象，更指她身上所體現的堅定執著、為科學獻身的精神。她身上閃耀著的光環，亙古不變。試問，這世界上有多少人能像居里夫人那樣對科學執著追求？有多少人能擁有居里夫人那樣的遠大目標與堅定信念？有多少人能擁有豐碩的成果且淡泊名利的人生態度？又有幾個女子能像居里夫人那樣擁有跨越百年的超越生死的美麗？此時此刻，我內心無比震驚：那是怎樣一個偉大傳奇的女子！

　　韶華易逝。容顏易老，什么樣的美麗方能跨越百年？居里夫人的美麗能跨越百年：她漂亮、端莊而又顯疲憊的形象是美，她對科學的執著追求是美，她驕人的成績是美，她淡泊名利是美……居里夫人獻身科學的精神和人格魅力，深深吸引并打動了我。那就像是一朵歷久彌香的花，永不凋零。她的榮譽是用全部的青春、信念和生命換來的。

　　居里夫人堅定執著，在條件艱苦的實驗室仍埋頭工作；她淡泊名利，將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，將獎章送給6歲的小女孩當玩具。著名科學家愛因斯坦曾贊美居里夫人：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。“這是對居里夫人的高度贊美，她是當之無愧的！

　　居里夫人說過的一句話使我印象深刻：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都絕不屈服！”這句話激勵著我迎難而上，讓我明白：如果只是怨天尤人，那么將會失敗一生！

　　我十分贊同諸葛亮的一句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這更是形象地描述了居里夫人淡泊名利的一生。我也會以它來嚴格要求自己，做一個淡泊名利、謙虛好學的人。

　　一個人的偶像會給她帶來無限動力，因為那是她為之努力奮斗的目標。居里夫人也是我的目標，我會用她來激勵自己，用我自己的品格和毅力書寫自己的美麗人生！

我的偶像作文900字2

　　x老師，40多歲，身材中等，披著一頭金黃色的卷發，里面還夾有幾根銀絲。一笑起來，眼角爬滿了皺紋，長著一雙尖銳的眼睛，能洞察一切，似乎能看出我們的小心思。

　　x老師是我們的班主任，講起課來，繪聲繪色，生動有趣，我就像一條快活的小魚和老師在知識的海洋里游來游去。

　　記得那一次，炎炎夏日，x老師在和我們有說有笑地上課，突然間，我感覺我的眼簾好像有一塊沉重的石頭在往下壓，于是我伸了個懶腰，打了一個大大的哈欠，我不經意間的一個小動作，被x老師那雙尖銳的眼睛發現了，溫柔地說：“小芳，站起來！”老師才說了幾個字，教室里的嗡嗡聲立即停止了，靜得連一根針掉到地上都能聽見！好像整個地球都停止了轉動，許多雙好奇的眼睛朝我望來。頓時，我的心怦怦直跳，兩只耳朵好像被火烤了一般的紅，真恨不得找個地洞鉆進去！“小芳，你昨天晚上是不是沒睡好啊？站起來醒醒神吧！”x老師和顏悅色地說，聽到x老師說這句話，剛才的驚慌瞬間就云消霧散了，我整理好心態，說：“謝謝老師！我以后一定會早早睡覺的！”老師滿意地點了點頭。

　　還有一次，老師領我們出去玩雪后回來，馬上叫我們把濕的手套，口罩全部都脫下來放到暖氣上，當我準備把手套脫下放到暖氣上時，老師馬上跑過來把我的手套迅速摘下，用她的手按在我的手上放在熱乎乎的暖氣上，好像遲了一分鐘我就會感冒似的，只見x老師的粗大的手凍得通紅，我覺得像喝了一杯酸梅水一樣，心里酸溜溜的，此時此刻，我感覺老師就像一棵茂密的高大的大樹，為我擋風遮陽，又像一把雨傘為我遮雨。回到家，老師立刻就發信息來了，我急忙打開手機，一看，上面寫著：“孩子們今天都出去玩雪了，請各位家長晚上熬一碗姜湯給孩子們喝，別著涼了！”頓時，一股暖流直涌心頭……

　　x老師還利用勤儉節約的錢去給我們買各式各樣，精美的小禮品來鼓勵我們勤奮學習。哇！老師買了可愛的小動物筆袋，有趣的電動小車拼裝組合，還有漂亮的小本子……我還很清楚的記得一年級的開學第一天，老師穿著那件黑白相間的運動服至今仍未“退休”我們看能出老師的用心良苦是希望我們長大后成為一個對社會有用的人。

　　我多想是一個魔術師，用神奇的雙手來撫平老師臉上的皺紋，讓她永保青春，多幾個春夏秋冬，培養出更多對社會有用的人才，但是我又不忍心讓老師太過勞累。老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就像是勤勞的“園丁”，我們不能讓“園丁”所付出的一切變成天邊的浮云！我長大后也要做一個像老師這樣的人！

我的偶像作文900字3

　　當今時代，有人迷歌星“哼哼哈兮”吼個不停;有人迷影星，你都搞不懂她是在演戲還是在生活;有人迷朗朗，給家人捶背的時候搞得像彈鋼琴……我沒那么狂熱，因為我本身就太過于心高氣傲，不崇拜任何人，但還就是有那么一個人，例外了。

　　我最喜歡看課外閱讀書，我覺得它給予我的不是單調的知識，人云亦云的大道理，而是真真實實、精精彩彩的生活。有時我都在想，如果我的一生可以譜寫成一本多姿多味的故事書該多好啊!無意間，一個故事吸引了我——名字新穎，文筆輕快，字里行間透露著幸福甜美。我太喜歡那個故事了，反復讀，反復念，竟不覺得厭煩。急忙看作者：佚名?這名字可真是怪啊!又看了幾本書，發現這位佚名還真是文采飛揚啊!光是故事書上就發表了十幾篇文章，可真厲害啊!

　　我不僅喜歡看書，還喜歡聽音樂。我覺得讓音樂舒緩人的神經真是再好不過的事情了!那一曲曲的經典，優美的旋律，讓我陶醉。在電貝司培訓班上，我又發現了一曲佚名發表的音樂。光是看那高高低低的音符，我就明白——這需要及其熟練的手法與反應能力。我天生不服輸，壯著膽子，勉強彈過去了。但那一串串音符所演奏出的曲調有著讓我難忘的美感。看來，這個佚名還是個音樂家呢!

　　就在我不斷的驚嘆佚名在形形色色的報紙、文刊、網絡上所帶給我大大小小的驚喜時，我已經對這個佚名佩服得五體投地了。有人問我：“你的偶像是誰啊?”要是原來，我就是一仰頭，高傲的說：“沒有。”但現在，我已經被佚名所折服了，我回答：“佚名。”“哈哈哈!佚名哪是個人啊!”同學把新華字典拿過來，指著佚名那一章讓我看。我的頭越來越低，最后差點貼著紙張了。

　　我很委屈，委屈的想哭——我崇拜了那么久的偶像居然不是一個人!居然是不知名的很多人!什么音樂家，什么文學家!騙人!媽媽來了，柔聲對我說：“孩子，他還是你的偶像啊!”“為什么?我連她是誰都不知道，連是男是女都不知道，我怎么把她在當作我的偶像?”

　　“喜歡、崇拜一個人不需要明白她是誰，明白是男是女。只要你從心底深處喜歡他的作品，他為人處世的態度就好啊!”我似懂非懂的點了點頭。

　　現在，要是有人問我：“你的偶像是誰?”我會驕傲的回答：“佚名!”其實，佚名就是在我們身邊的每一個人，不管他是誰，是男是女，都有屬于自己的閃光點，只是不為人知罷了。他們以佚名的身份出現在大眾的眼前。喜歡他的人不需要知道他是誰，只需要知道：佚名是我的偶像，我身邊的每一個人都是我的偶像!