今天又是一個周日……
初夏的天氣，陽光明媚，坐在電腦前，我再一次不斷地審視，曾經走過的日子，心里有一股久別的憂傷悄然爬山心頭，突然，我懷戀起走過的歲月！
如果一個人是一本書，那昨天就是我們過往的文字。前面的腳印已經留在文字里悲歡離合里，而今天的文字卻還等待著我們用生命去寫，這就是人生的文字。
周日了，本該用一種休閑的心情去面對今天的日子，可心里猝然有些沮喪，在那些過往的文字里我再一次撿起一些沮喪的心情，去咀嚼。有的時候，我們真的不想行走在那沮喪的日子里，可是，沮喪與快樂一樣，在某一時或某一刻來輕敲你的心門！
于是，每每遇到這些的時候，我總是裝著聽不見，甚至不敢回頭，可是那輕輕的敲門聲卻不斷地打斷我的思慮，打斷我的不安！
在人生這部書沒有寫完的時候，每個人都在讀著昨天的文字，寫著今天的人生，和所有的不幸的人相比，在過往的文字里，我是比較幸運的，但是，有些文字卻深深的留在我的筆下，隨時都觸動著我的心思。在過去的人生里，曾有過孤獨，有過煩躁，有過歡樂，也有過不盡的悲傷，然而，當這些決然從過往文字里里走出來，去看人生的時候，我多么感激那些一句不經意的問候，那些一絲陌生的微笑，是這些溫暖了我冬日寂寞的心，是這些讓我在經過漫長的冬季之后看到春日的希望，于是，我常常懷戀那些走過的曾經，因為只有這樣，我才能在心里不斷地告誡自己現在應走的路！
每個人都不是一生一直都堅強的人，而有的人能堅持下來，我想，最重要的就是在自己人生的道路上能夠一不同的方式鼓舞自己，內心才能不斷強大！
一個人一旦走在路上，歲月告訴我們已經無法回頭，路就在自己腳下，起初在走別人走過的路，這人的人生在某種意義上講我想頂多也就是一個路人，路人看到的風景只是別人留下的風景，而無窮體味走路的喜怒哀樂，我在一定意義上是不成這樣的選擇，我想，即使走別人走過的路，一樣也要心懷自己要走的路。人生之路，可以說是風景無數，但是我們收獲了哪些？我想這才是我們必須要思考的。
且行且思，這是我們在人生道路上必須要選擇的一種方式……
窗外的天氣是立夏以來最好的天氣，溫和明媚，可是我今天的.心情卻為何與窗外的天氣無關呢？我想，對于這段文字的思索，要源于這些天來正走向青澀年少的兒子說起。在我認識里，我一直覺得兒子才十三周歲，還只是一個孩子，然而，上了初中一年級的兒子，居然在我的無意識里走進人生青澀的年華，他便開始沉默，開始躲避。在他的身上，我突然看到一個少年茫然、孤獨的背影，這不能不引起我的警覺！
躺在床上，想著兒子這些變化，我的心就很亂。即使強迫自己合眼，夢到的也都是自己青春年少時候的一些畫面。在這段人生里的寂寞是苦澀的。
少年是人生最美麗的文字，可是在這美麗的文字里，我們有的人忽視了青澀這少年的人生文字，青澀的人生那將是怎么樣的一個選擇呢？面對一天天漸長而且迷上音樂的兒子，在他這段不尋常的行為上我想到這段人生的寂寞，茫然、無助、失落、自卑、自暴、自棄與無奈都像是一個個枷鎖困頓著這段少年的人生，我心里便暗自的著急。也許這是我們每個人都要經過的一段成長過程，可如何引到兒子走過這段青春苦澀期，也成為了我這段時間以來一直要思索的話題，這也是我寫這些文字的主要緣由！
世界之大，紅塵滾滾，于我們每個人而言，寂寞總常常大于歡樂，為一句話思忖，為一段情糾結，為一次相遇牽掛，在這七情六欲之中，我們每個人都無法逃脫，如何正視這些情欲也便成為了我們少年人生的一種必然面對！
一個人，都有這樣的曾經，因為考試出現的失利，因為心儀人的錯失。我也是，記得剛上初中的我，曾一度在青澀的年華中萎靡不振，成績居然直線劃破，一度迷茫之中的我（因為沒有現在這樣的音樂），于是就選擇了一個人獨自坐在家鄉后山上看日起日落，聽鳥鳴山嘯，看著從身邊飛走的蜂蝶，望著天空的云來云往，這些看似匪夷所思的行為，對于在大人眼里簡直就是神經病，好好的一個年華，居然喜歡到家鄉后山上蹲著看日升日落，現在想來自己在當時不也正處在青春的苦澀期嗎？如今的兒子，再一次在我的生活里重新演繹同樣的人生，我的心情糾結起來！
現在的教育現狀只注重孩子們的智能教育，而忽視人們在成長中的情感教育，我想這也是現在教育中大家因為特別關注孩子知識的教育而忽視孩子情感教育的一份缺失吧？其實在一個人的成長中，情感教育也特別重要，看看我們身邊的人，有多少人因為在過渡中沒有客觀正視，而改變自己人生。我想今天我寫這些文字意義，一樣是在回憶自己人生時也在不斷地尋找著解決這些答案文字吧！
就在我徘徊在這些糾結的文字里時，窗外鄰家孩子們的打鬧聲驚擾了我，我回神遙望窗外，看看那些嬉鬧的孩子，我想，他們永遠不要長大多好呀！
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