我是瑞安市實驗小學的學生，從小熱愛自然科學，遇事愛研究，會通過各種辦法解開自己心里的疑團。

　　有一次，我發現自己的一本作業本不知被什么東西咬得亂七八糟，我問媽媽，媽媽說可能是蟑螂咬的，用殺蟲劑在房間里噴一下就沒關系了。當時，我心中便冒出了這樣一個疑問：蟑螂的生命力到底是怎樣的呢？我決定對這個問題展開研究調查，以獲悉蟑螂這種動物的生命力到底是怎樣的。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽覺得這個想法很好，十分支持我，并承諾捉蟑螂的工作由她和爸爸負責。說干就干，我利用極短的時間把整個研究計劃給擬定了出來，爸爸看過之后給我提了許多寶貴的意見，使整個研究計劃更加完善了！雖然以前也對一些問題展開過調查研究，可是我還從來沒對活的動物進行過具體細致的研究，心里對這次研究的成功率也沒個底兒，但我有著堅強的后盾，那就是爸爸媽媽的支持，又使我樹立起了信心。蟑螂一般在深夜人靜之時出來活動，爸爸和媽媽就輪流守夜捕捉蟑螂，就這樣，過了兩三天，終于捉到了三只蟑螂。我開始測試了，第一個項目是把一只蟑螂放在滾燙的開水中，看它能活多長時間。我準備好手表和一盆冒著熱氣的開水，我把蟑螂放入開水當中，開始計時，不出30秒鐘，剛才還活蹦亂跳的蟑螂就死掉了。第一項測試取得了成功，我緊接著進行了第二項實驗：蟑螂在冷水中能堅持多久。我再次準備好所需器具：一盆冷水和手表，開始測驗。我把蟑螂放入水中，開始計時。我在實驗現場觀察了3個多小時，終于，蟑螂在入水3小時29分之后死亡，第二項實驗也以成功而告終。因為第三只蟑螂較小，媽媽擔心研究出的結果不準確，所以勸我將第三項測試時間往后推移，等抓到一只大一點兒的蟑螂時再做實驗。過了一天，第三只蟑螂捉到了，我又忙著開始了測試。這一次是把蟑螂關在一個空瓶子里，使其不吃不喝，看它能生活多長時間。這一次的研究沒有什么物質對蟑螂起到直接傷害作用，所以用的時間也相對較長，我便和爸爸媽媽輪流守在旁邊觀察，12小時之后，蟑螂又死在了瓶子里面。通過研究實驗，我得出了結論：蟑螂的生命力屬于比較頑強那一類。七天的調查結束了，我寫出了一篇精彩的、數據真實可靠的論文，獲得了市第十八屆青少年科技創新大賽小學組小論文比賽二等獎，為這次調查研究活動畫上了一個圓滿的句號。

　　科學貴在創新，正是這樣一個創新、探索的精神和那股鉆研的勁兒一次次鼓舞我去求知、去研究。我在科學的海洋中學到了很多，我明白了只要肯去探索，肯去努力，任何人都可以成為創造之人，任何人都可以成功這一深遠的道，正如陶行知先生曾經說過的一句話：人人是創造之人，處處是創造之地，天天是創造之時。學科學不應是為別人而學，更應是為自己而學，愛科學不應是因別人而愛，更應是因自己而愛，只有真正熱愛科學，認真學習科學，才能在科學事業上和今后發明創造的道路上取得輝煌的成就！