我努力讀懂了她作文1000字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我努力讀懂了她作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　壓力和折磨不總是壞的，有時(shí)候它能促使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變，不斷超越自我，完善自我。

　　——題記

　　我那時(shí)是有多討厭她呢？在她的課上從來不聽，在筆記本上畫滿了丑化她的小人，肆無忌憚地在她背后惡搞，或許你會(huì)奇怪在長(zhǎng)輩眼中的乖乖女怎么是這樣子？

　　我的字不算丑，也與美沾不上邊，反正一直都那樣寫了五年多，所以我從不會(huì)把自身的缺點(diǎn)往字上去想。那天是她的語文課，聽寫成語來著，她悄無聲息地走到我的背后，當(dāng)著全班同學(xué)的面拿起我的作業(yè)本，“嘶拉”刺耳的聲音響起，我愣住了，抬頭向她望去，完全不知道發(fā)生了什么，所有人一瞬間都停住了筆，眼神聚集在我身上。

　　“我說你的字怎么越寫越差，一個(gè)女生，字這么丑，拿的出去嗎？”沒有絲毫委婉，那么直接的批評(píng)，我嘴張著，不知道該說些什么。失神間，她早已將作業(yè)本扔在我座位上，若無其事地繼續(xù)念著成語。同學(xué)們也紛紛拿起筆，偶爾遞給我同情與安慰的眼神，令我更是羞愧難當(dāng)。

　　那一段時(shí)間里，我不知道買了多少本字貼，又或者說，我不知道寫完了多少字貼，雖說仍比不上班上那些“小書法家”，但倒也是入得了她的法眼，以前從未奢想過的“特優(yōu)”也成了我作業(yè)本上的常客。當(dāng)我喜滋滋地看著那兩個(gè)新交的朋友時(shí)，心里常會(huì)冷笑并咒罵她搬起石頭砸了自己的腳，笑她打了自己的臉。

　　記憶猶新的是那次野炊，坐公交車去的途中，她站在我旁邊，我坐著。我馬上給她讓了座，卻不曾想到她一坐上去，非但沒有一句贊揚(yáng)，還對(duì)我面無表情地說道：“李艷紅你說話有些吐字不清，有點(diǎn)大舌頭，發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，像含著熱蘿卜似的。”我頓時(shí)尷尬的無地自容，卻只能紅著臉站在她旁邊，我甚至聽到了有幾位女生在低聲嘲笑我，導(dǎo)致后來那次野炊也完全心不在焉。

　　我不知道自己多少次在房間練習(xí)“4”的發(fā)音，我努力讓牙齒不咬住舌頭發(fā)音，可那么多年的習(xí)慣豈是一朝一夕就能說改就改，練得煩躁時(shí)，我會(huì)扯開喉嚨大喊，喊過后抱著膝蓋哭，邊哭邊咒罵她。

　　畢業(yè)了，我解脫了，終于可以離開她了。我看著照片上個(gè)子小小的`她，想起她曾經(jīng)對(duì)我說過的一句又一句尖酸刻薄的話語，我毫不留戀地離開了這所學(xué)校，離開了她。

　　初中生活很順利，老師們都是和藹可親的。偶爾有老師對(duì)我的字表揚(yáng)幾句時(shí)，我會(huì)想起她的話；會(huì)想起她撕我作業(yè)本的瞬間；當(dāng)站在眾人面前流利演講時(shí)，我仍會(huì)想起她的話；會(huì)想起她漠然的表情……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，回想起以前的種種，我努力讀懂了她，我對(duì)她已提不起絲毫的抱怨，更多的是感激。如若沒有她，我不知如今要面臨多少人的冷眼和嘲笑。

　　作為老師的她，當(dāng)時(shí)自然懂得我對(duì)她的排斥與不喜，可她即使被學(xué)生誤解也心甘情愿。可是怪我年少輕狂不懂她的苦心，還一味的埋怨。

　　我努力讀懂了她！我終于讀懂了她！真的感謝她：她的一次又一次的嚴(yán)格要求成就了今天的我！

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