篇一：為夢(mèng)想而努力

　　窗外，葡萄藤爬滿架子且繼續(xù)鋪展，為著碩果累累的夢(mèng)想而努力。

　　葡萄藤不虛度時(shí)間，將每日的光景孕育成枝條上大大小小的葉子。在時(shí)間如水的流逝中，留下生命的足跡；留下一道郁郁蔥蔥的風(fēng)景。枝繁葉茂只是一個(gè)過程，碩果累累才是最終目的。每一片葉子的舒展都是為夢(mèng)想而付出的努力；每一條莖的攀爬都將離夢(mèng)想更近一步。

　　平凡生活中的你我都有最平凡的人生目標(biāo)——成為平凡的教師，做出不平凡的事跡。就像著不起眼的葡萄藤讓每一個(gè)日子都長成一片片濃密的葉子，而每一片認(rèn)真生長的葉子，正面都寫滿夢(mèng)想，背面寫滿努力。

　　為夢(mèng)想而努力的生命都是值得尊敬，哪怕只是葡萄藤上的一片葉子。

　　篇二：為夢(mèng)想而努力

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路，鼓舞著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力。

　　她是一位大學(xué)教授，曾經(jīng)15歲考上大學(xué)，19歲留校任教，24歲成為中科院最年輕的講師，演繹了一段輝煌的人生歷程。然而在她29歲時(shí)，上帝卻無情地關(guān)閉了那扇通往光明世界的大門——她雙目失明了。面對(duì)人生巨大的挫折，她沒有自暴自棄，而是不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造奇跡。

　　為了適應(yīng)黑暗的世界，她在父母的幫助下學(xué)習(xí)穿衣、吃飯、走路。為了重返講臺(tái)，她艱難地學(xué)習(xí)盲文。第一個(gè)盲文讓她摸了足足一個(gè)小時(shí)也沒識(shí)別出來，當(dāng)父親告訴她是英文大白菜時(shí)，她哭了。她不相信自己就這樣被一顆大白菜絆倒，她立志要做一顆飛翔的大白菜。把自己關(guān)在房間里，一遍遍摸，一遍遍記。直到手指都磨破了，她才把記住的東西背給父親聽。

　　她終于重回講臺(tái)。板書依然那樣規(guī)范，發(fā)音依然那樣準(zhǔn)確，以至于學(xué)生們上了兩個(gè)星期的課仍不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。

　　她就是中科院教授、聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席、全國政協(xié)委員、中國盲協(xié)副主席——楊佳。

　　張海迪，金晶，史鐵生，桑蘭，海倫·凱勒，貝多芬，史蒂芬·霍金，富蘭克林·D·羅斯福……古今中外，像楊佳一樣為夢(mèng)想而努力奮斗、不懈追求的人有很多。他們不屈服于命運(yùn)的拼搏精神深深震撼著人們。

　　追尋夢(mèng)想的路上，我將以他們?yōu)榘駱樱Α⑴Α?/p>

　　篇三：我為夢(mèng)想而努力

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師，教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，帶給孩子們智慧，看著他們每天長大，所以我要為夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

　　我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想只要我努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在老師用的科技這么發(fā)達(dá)，等我長大后，學(xué)校的科技不就更加發(fā)達(dá)了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該超著夢(mèng)想的腳步向前邁進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就努力學(xué)習(xí)吧！長大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力賺錢，養(yǎng)活自己的爸爸媽媽。每個(gè)人都要善于追求、善于實(shí)現(xiàn)、善于渴望，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是自己的夢(mèng)想之花綻放！