停課不停學,“主播”在行動教學反思
作為一名優秀的教師,教學是重要的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那么優秀的教學反思是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的'停課不停學,“主播”在行動教學反思,希望對大家有所幫助。
20xx年春節,突如其來的新冠肺炎給節日披上了灰色的外衣。也給每個人心上照了一片陰影。面對疫情全國上下一心,打響了一場沒有硝煙的戰斗,根據教育局通知,我校也積極開展了線上教學活動,網上授課從來沒有接觸過的事,我應該怎么做?我能做好嗎?這些問題在我心頭籠罩。但是看到主席給90的回信,我這個90后覺得很暖心,也倍受鼓舞,我一定會做好自己的工作,不負主席厚望。
從釘釘平臺對老師進行培訓到上網課的前一天,我內心一直很焦慮,晚上都睡不好,做夢都在上課,做課件。上課當天,我是下午的課,我一上午都在電腦前準備,擔心電腦卡頓,擔心自己會出錯,擔心學生聽課不專心......但是我的擔心還是出現了,當天下午太多人使用釘釘平臺,網特別卡,家長們都在群里反映卡頓特別嚴重,這些反映讓我很緊張,也嚴重影響了我的授課,我著急的上衣后背都濕透了,我第一次體會到人會因為緊張著急而出那么多汗,由于太卡,我被迫停止授課,后來是班主任主動讓給我一節課,我才順利講完了我的第一節課。之后我吸取經驗,提前把課錄好,上課的時候播放視頻,就沒那么卡了,一個多月下來,網上授課我已經得心應手了,一名合格的主播誕生了。
線上教學有許多可圈可點的優勢,這是毋庸置疑的,但且不說一些突發的小意外時時困擾著我們,也不說批改作業的不方便,只是每節課面對設備的孤單身影就足以讓人失落感爆棚。現在想來曾經的每一節課堂教學,每一次與學生的相視一笑,每一件事都是那么為溫情,期待陽春三月重反校園,我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好。
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