停課不停學，“主播”在行動教學反思
作為一名優秀的教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那么優秀的教學反思是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的'停課不停學，“主播”在行動教學反思，希望對大家有所幫助。
20xx年春節，突如其來的新冠肺炎給節日披上了灰色的外衣。也給每個人心上照了一片陰影。面對疫情全國上下一心，打響了一場沒有硝煙的戰斗，根據教育局通知，我校也積極開展了線上教學活動，網上授課從來沒有接觸過的事，我應該怎么做？我能做好嗎？這些問題在我心頭籠罩。但是看到主席給90的回信，我這個90后覺得很暖心，也倍受鼓舞，我一定會做好自己的工作，不負主席厚望。
從釘釘平臺對老師進行培訓到上網課的前一天，我內心一直很焦慮，晚上都睡不好，做夢都在上課，做課件。上課當天，我是下午的課，我一上午都在電腦前準備，擔心電腦卡頓，擔心自己會出錯，擔心學生聽課不專心......但是我的擔心還是出現了，當天下午太多人使用釘釘平臺，網特別卡，家長們都在群里反映卡頓特別嚴重，這些反映讓我很緊張，也嚴重影響了我的授課，我著急的上衣后背都濕透了，我第一次體會到人會因為緊張著急而出那么多汗，由于太卡，我被迫停止授課，后來是班主任主動讓給我一節課，我才順利講完了我的第一節課。之后我吸取經驗，提前把課錄好，上課的時候播放視頻，就沒那么卡了，一個多月下來，網上授課我已經得心應手了，一名合格的主播誕生了。
線上教學有許多可圈可點的優勢，這是毋庸置疑的，但且不說一些突發的小意外時時困擾著我們，也不說批改作業的不方便，只是每節課面對設備的孤單身影就足以讓人失落感爆棚。現在想來曾經的每一節課堂教學，每一次與學生的相視一笑，每一件事都是那么為溫情，期待陽春三月重反校園，我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好。
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