四年級(jí)《陽(yáng)光牽著我的手》音樂(lè)教學(xué)反思
《陽(yáng)光牽著我的手》一課，要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的演唱情緒，把握好歌曲要表現(xiàn)的意境，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從小樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念，時(shí)刻不忘黨的教誨。學(xué)會(huì)心存感恩，心存陽(yáng)光，熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中我個(gè)人認(rèn)為重難點(diǎn)突破扎實(shí)成功，目標(biāo)也明確。但也存在很多不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一、多媒體使用操作不夠熟練，致使課前準(zhǔn)備好的音樂(lè)課件沒(méi)能使用。
二、教授歌曲一環(huán)節(jié)占用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致課前設(shè)計(jì)好的`拓展一環(huán)節(jié)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)直接過(guò)渡到結(jié)課。這是本節(jié)課的最大失誤。
三、學(xué)生演唱的情緒積極性不夠濃厚，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。
四、要求學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)歌曲找出歌曲當(dāng)中的“太陽(yáng)”、“陽(yáng)光”其含義是什么，引導(dǎo)方式過(guò)于簡(jiǎn)單，使學(xué)生對(duì)這個(gè)概念非常模糊。
鑒于以上幾點(diǎn)不足，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不但要備好教材，更要注重備好學(xué)生，因材施教。克服以上幾點(diǎn)甚至更多的不足與缺點(diǎn)。
【四年級(jí)《陽(yáng)光牽著我的手》音樂(lè)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
1.四年級(jí)音樂(lè)《陽(yáng)光牽著我的手》教學(xué)反思
5.有關(guān)寫(xiě)《陽(yáng)光》教學(xué)反思
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/niao/3424972.htm