其實(shí)，我也很驚訝于自已如此強(qiáng)烈的反應(yīng)。一直以來，都把親情當(dāng)作是理所當(dāng)然。一切的一切又豈能用言語解釋得清楚？

　　首先是踏進(jìn)讀小學(xué)時(shí)的母校，環(huán)顧四周，圍墻有維修過的痕跡；原來的土地鋪上了一層厚厚的水泥，水泥上面也添了兩個(gè)籃球架和一個(gè)乒乓球桌；再看過去是曾經(jīng)我和小伙伴們玩游戲，說悄悄話的地方，那里仍然是一棵大樟樹，不過樹底下卻是另幾個(gè)小孩子在玩小跳珠，于是我想起了自已純真無邪的燦爛童年一陣如銀鈴般清脆的笑聲吸引起了我的注意力，聽到了熟悉的聲音。在好奇心的帶動(dòng)下，我沿著教室的窗口探頭看了看——仍是教過我的啟蒙老師用和藹慈祥的微笑有耐心地教小朋友舞蹈。他們唱啊！蹦啊！跳啊！一個(gè)個(gè)歡快的笑臉映入了有耐心地教小朋友舞蹈我的心倏地抽搐了一瞬，生疼。一晃，十年了。我傻傻地停滯在原地，心想：我當(dāng)初也是個(gè)丁點(diǎn)大的小屁孩，怎么轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大了？會(huì)不會(huì)哪一天我還會(huì)有此感悟？不過語句不同：怎么轉(zhuǎn)眼間就老了？

　　青春猶在，花開花謝那些駐扎在心靈的記憶會(huì)保存至永遠(yuǎn)，亦像那綠意永不凋零。我若有所思地走出了母校門口。

　　然后是自已一個(gè)人走在寧?kù)o的小路上旁邊的樹木搖曳多姿，似乎也在為我的歸來而歡快地婆娑起舞我坐到了一個(gè)老樹墩上，邊用手指比劃數(shù)著一圈一圈老樹的年輪，邊欣賞英姿颯爽的樹苗們?yōu)槲覝?zhǔn)備的這場(chǎng)特殊的歡迎儀式。我思索著很多凌亂的片段要如何才能拼湊成一道道完美的音符抬頭，這時(shí)還不能說是夕陽，它正閃爍著亮麗的光芒，可我并不覺得刺眼，相反，我覺得陽光照耀身上的感覺，很明朗、很暖和我靜靜閉上眼睛，雙手張開平衡狀，享受這刻的美好。一陣微風(fēng)拂過帶來陣陣清新之香。

　　側(cè)耳傾聽這大地彌留的聲響：“孩子，你回來啦？”我睜開眼，遠(yuǎn)處是一片片形態(tài)不一、大小不同呈淡黃兼灰棕色的稻田。“嗯！”我開心地回應(yīng)著田地邊拿著鋤頭的長(zhǎng)者。他的頭發(fā)花白了，在陽光的映襯下，他的樣子更顯蒼老，一條條皺紋像不安分的惹事包悄悄爬上了他的臉龐，背部好像比以前更凸、眼睛也凹陷進(jìn)去了不少。我不禁有些心酸，時(shí)光流轉(zhuǎn)，丟失了很多東西，得到了很多東西、也放養(yǎng)了很多東西，遺忘了很多東西

　　時(shí)間用悄無聲息把人變老的方式告訴我們它存在的痕跡。

　　我的外公、外婆也就是如此，他們含辛茹苦把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我的爸爸媽媽正是如此，為了我們這些兒女操碎了心，奉獻(xiàn)出了他們最寶貴的青春年華。

　　噢！我眼前有點(diǎn)兒濕潤(rùn)，對(duì)，的確——我承認(rèn)，我哭了。流的是感動(dòng)的淚，我似乎突然間明白了一些事，懂得了一些道理。我很想大聲吶喊出自已的心聲！我更想把這些感觸告訴給身邊所有的人，傳遞給他們感悟出來的喜悅。

　　我想說：雖然有時(shí)候很多的事情我們無法解釋，但我們可以學(xué)著釋懷。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在擁有的就是最好的，不是嗎？縱使季節(jié)擱淺，物是人非，最初的那份情感卻依舊纏繞在人們心扉。因?yàn)橛蟹萆钌畹臓繏炫c思念，所以把鄉(xiāng)村的純真、樸實(shí)自然、清新緊密融合在一起。始終高昂著一個(gè)主題：家是永恒的港灣。家也是一切情感的來源，而親情就是從源頭里流出的潺潺細(xì)泉，它繞過無數(shù)阻礙直抵心靈蔓延到最深處，然后隨之?dāng)U散開來蕩漾在人們的心田，予人沁潤(rùn)與溫暖。

　　此刻，我覺得有種很滿足、很滿足的幸福感，即使?jié)鉂獾男腋Ｖ幸矈A雜著淡淡的憂傷，因?yàn)樵谶@樣真實(shí)的閑謐之中，我意識(shí)到潛在的緊迫感。

　　我不能選擇一味地依賴，我得獨(dú)立，然后去撐起一片屬于自己的天空。

　　我明白：我將要努力奮斗，勇敢面對(duì)未知的旅程。為了很多有關(guān)人生有意義的事，所以我得加油！心莫名之間有種升華的情愫，對(duì)我來說，不再是一種理所當(dāng)然負(fù)責(zé)任的地方，而是不求回報(bào)，不在意過錯(cuò)與得失的休憩處——承載一份沉甸甸的愛……

　　我加快了步伐，朝回家的方向奔去…