關于八哥鳥作文
老師布置的作業關于八哥鳥作文，你寫完了嗎？八哥鳥作文寫的是什么內容，那么，關于八哥鳥作文怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
八哥鳥作文1
這學期開學不久，滕子文同學喂養的一只“八哥”鳥，讓我代養一個星期，何老師還要求我教會“八哥”學說一句話，放學后我提著鳥籠連蹦帶跳地把“八哥”帶回了家。
回到家里，我又是給“八哥”清洗鳥籠，又是給“八哥”換食，真讓我忙得不亦悅乎。閑靜下來，我就仔細地觀察籠子里的這個“小家伙”：它著一身烏黑發亮的羽毛，就好像蝙蝠俠的披風；一條扇形的尾巴，就好像林黛玉拿的扇子；那又長又尖的啄上，戴著一朵黑色“小花兒”（一撮毛），一雙炯炯有神的小眼睛，晶瑩剔透；那玲瓏的小腦袋，總是不停的轉動著，好像時刻防范著四周的“敵人”；它的兩條腿又細又長，兩個爪子牢牢地握住細細的鐵絲線，穩穩的站立著。
我第一次給它喂食時，我把飼料放在手里，伸進籠子里去喂它，沒想到它吃完食后就咬著我的手不放，好像還要把我的手也吃掉。它吃飽了就洋洋得意地站在籠子的橫桿上，挺起胸，昂起頭，用一種不屑一顧的眼神望著我，嘴里還洋聲怪調地說起話來：“滕子文，起床啦！”我聽了，“撲哧”一聲哈哈大笑起來。
它吃食不像雞那樣，狼吞虎咽地啄過不停，而是特別地講究。當我把食料放進食盤里后，它在進食前，先要啄點水灑在身上，把全身的羽毛認認真真梳理一遍，把自己打扮一下，再“不失風度”地泯點水，好像是飯前嗽嗽口，即使是在它餓的“咯咯”直叫，他也是這樣先愛臭美。它在吃東西時，還有一個規矩：每次只銜兩三粒飼料在嘴里，到了嘴里還不咽下，還得泡點水再吃。我納悶兒了：“這”八哥“吃東西為啥就”與眾不同“呢？”
這“八哥”還記仇呢。有一次，我拿著一根橡皮筋逗它，沒想到它卻以為那是一條蚯蚓，便一口搶過橡皮筋，一下就吞下去了。我急了，心想：橡皮筋不能消化怎么辦？于是我把它從籠子里抓了出來，想把橡皮筋從它嘴里摳出來，結果是猴子撈月亮一場空。后來，只要我的手伸到籠子邊，它就會立刻撲上前來啄我。
一有休閑時間，我就當起它的老師來，教它說話：“熙哥好！”它望望我，才不叫我“哥”呢！可我每次來到鳥籠邊，它還是很高興的，在籠子里跳上竄下，還不時地叫幾聲：“滕子文，起床啦！”這可能是它在懷念著自己的小主人。一星期過去了，我只好依依不舍地把它還給了滕子文。我多么希望它能飛去鳥籠，重獲自由呀！
八哥鳥作文2
今天給大家講了一個關于八哥鳥的故事，告訴小朋友們不管在什么情況下都不要隨便亂插嘴，她們都非常喜歡，一下子明白了其中的道理。好聽的故事分享給家長們。
清晨，陽光照進了大森林，一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鳥站在大松樹下，迎著太陽，高聲地叫著：太陽出來了，大家快起來工作吧。大森林里立刻熱鬧起來，一天的工作開始了。小黃鶯飛過來，用它那好聽的'聲音說：八哥鳥，你真會說話！八哥鳥聽到夸獎，高興地拍拍翅膀，高聲地叫著：我真會說話，我真會說話！
一天，小白免們正在捉迷藏。八哥鳥飛來了，站在大松樹下，看著看著，它忍不住想，我真會說話，干嗎不說幾句呢？于是它就大聲地嚷著：哎，大樹背后有一只小白兔，大石頭后邊有一只，哎那邊還有一只，快去抓呀！它這么一嚷，小白兔們全跳了出來，異口同聲地說：不玩了，都嚷出來了，還有什么意思？一只小白免朝八哥鳥看了看，說：我們換個地方去玩，不理它。好！小白兔一哄而散，只剩下八哥鳥孤單單地蹲在大樹上。
一天的工作結束了，大森林里要舉行音樂會，小動物都來了，集中在大松樹下。黃鸝鳥第一個站出來，唱了一支歌，它那響亮、動聽的歌聲把大家都吸引住了。突然，八哥鳥大聲叫起來：我也會唱，我也會唱！好好的歌讓它給打斷了，真叫人生氣。接著，啄木鳥開始唱了，誰知剛唱幾句，八哥鳥又加在中間亂唱，大家一聽更生氣了，小燕子說：這次音樂會真掃興，讓八哥鳥獨自去唱吧，我走了。說完，飛走了。小動物們都嚷起來：不開了，不開了！大家都走了，只剩下八哥鳥孤單單地蹲在大樹上。
第二天，小動物們開了個緊急會議，因為大灰狼昨天晚上把一只小羊咬傷了，為了保護大家的安全，小動物們決定用集體的力量打死大灰狼。于是，大家商量出一個好辦法：挖一個又深又大的陷阱，讓小白兔去把大灰狼引到陷阱里。小白兔去引大灰狼了，大家全都隱蔽起來。一會兒，只見小白兔快到陷阱旁了，這時，就聽八哥鳥大叫：大家快隱蔽好了，大灰狼來了！這一叫，大灰狼立刻掉頭就跑了。大家非常生氣，齊聲說：真是個討厭的八哥鳥！說完，大家都走了，又剩下八哥鳥孤單單地蹲在大樹上。
森林里邊再也沒有誰理睬八哥鳥了，它難受極了，想：為什么同伴們都不理睬我了？
八哥鳥蹲在大樹上，傷心地流淚。喜鵲飛過來看見了，說：你知道為什么大家都不理你嗎？你會說話這很好，可是你不管什么事情、什么情況，都要插嘴亂說，把事情搞壞，誰還愿意跟你在一起呢？八哥鳥難為情地連連點頭，喜鵲又說：只要你以后改掉自己的缺點，不亂插嘴，大家還是愿意和你做朋友的。
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