【精華】難忘小學生活作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的難忘小學生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學生活作文 篇1

　　在我六年的小學生涯里，最難忘的是20xx年5月12日這天發生的一件事，它讓全國人民悲痛！讓全世界震驚！也讓我第一次感到地震的威力。

　　5月12日下午兩點二十八，我們全班都在為畢業考試緊張的復習著，整個教室鴉雀無聲。突然我的課桌在搖動，讓我無法寫字，我以為是我的鄰桌在搗亂，我小聲地埋怨道：“李馳航，不要動我的桌子！”，接著我把桌子輕輕地向外挪了挪，遠離李馳航。“費安蒂，你搖我的桌子干什么！。”李馳航小聲的向我吼道。“我沒動呀。”我一本正經地說道。這時候我看見每張桌子都在搖動，燈及風扇也在搖動，整個教室熱鬧起來，大家都不知是怎么回事。“是不是風扇開得太大了，讓整個教室搖晃起來。”我想到這兒，立馬去關電扇，但是關后桌子、水杯、電燈還在跳舞。不知誰吼了一句：“地震來了！”，同學們這下慌了起來，都往教室外沖。

　　教室有兩個門，平時從來沒有感到這樣擠過，那天多么希望教室里有四五個門，老師叫我們往操場跑，我班在平街1樓，離操場最近，基本上是第一個跑到操場上，這時我突然想起我的書包還在教室里，就往回沖，老師拉著我，不準回去，我回頭一看，同學們大多數都沒拿書包。一會兒，操場上蜂涌而至的人越來越多。

　　這時我看見四周的房子都在搖，離我們學校大約200米遠的我的家，一棟26層的高樓搖得更厲害，糟了，我的奶奶應該在睡午覺，我要通知她，我找來電話，卻怎么也打不通，給爸媽也打不通，我很想沖回家，但門衛不準，這時我的眼淚奪眶而出，我的父母和奶奶會逃出來嗎？

　　大家都在打電話，但都沒打通，我們從未見過如此陣勢，有些禁不住哭了起來，一時間，情緒很不穩定。整個操場充滿著恐懼。這時，學校的廣播響了起來，一 遍又一遍地撫慰大家，是四川汶川8級大地震，我們只是余震，我們待在操場會很安全。平時我們最喜歡的地方就是操場，那天呆在那卻怎么也高興不起來。

　　后來沒多久電話能打通了，學校通知家長領著自己的小孩回家了，為了安全，我們都沒有回教師拿書包，這是我上學以來第一次回家沒有背書包。

　　這次地震讓我在即將離去的小學校園中留下了一個難忘的記憶。

難忘小學生活作文 篇2

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

　　忘不了我剛入學時的場景，那時我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號……

　　忘不了那個別開生面激情四射的運動會，那一次的男子接力賽，眼看著我的好哥們小A拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。

　　我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的C老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學對我的.幫助與鼓勵。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經步入初中的我，能再見母校一面嗎?

難忘小學生活作文 篇3

　　我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的真正含義。一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。

難忘小學生活作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要成為我的回憶了。回望這五彩斑斕的小學生活，朝夕相處的校園，我拾起童年的感情碎片，漸漸想起了許多。

　　記得那次的一堂課。田老師問：“還有什么詩？”我忽然想到前幾天在試聽語言課的時候學了一首，于是我舉起手來自信地說：“《滿江紅》，岳飛的《滿江紅》。”“哦？你會背嗎？”田老師笑咪咪地問。我想了一下，說：“會。怒發沖冠、憑欄處，瀟瀟雨歇——”停了好一會兒，我后面的記得不請楚，不敢背了“不會啦？”“嗯。”我低下了頭。田老師示意我坐下，親切地說：“很棒，知道就要背會啊。”從此，這句話深深的映在了我的腦海中，鼓勵我一直向前。啊！小學生活是酸酸的。

　　“加油！加油！的聲音此起彼伏，全班同學的眼睛在這次運動會的尾聲都落在了程楷超一個人身上。他可是跑的1500米呀！快了！啊！超過一個了！啊！！！第一名！我們沸騰了，田老師知道這個消息也激動及了！小學生活是甜甜的。

　　小學生活也是苦澀的，電視上的《中國漢字聽寫大賽》吸引了眾多人的的眼球，東金廣場也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓練。每次又被刷下來。那段日子真的很苦，每天把著復習資料看，晚上熬到快十一點才睡，還要批組員們的試卷，收作業、干這兒干那兒。導致后來我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復習我一定把它分分鐘燒得渣都不剩。啊！好苦！

　　辣味，可是我最不喜歡的味道了。有幾天，我在小練筆本上的字寫的很快，很差。突然，老師要查本了！我十分緊張，生怕被老師說一頓。那滋味可不好受，像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。

　　正如朱自清說的，過去的日子如青煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。難忘的小學生活就這樣匆匆過去了。成長的過程中有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這些酸甜苦辣，都將成為我們珍貴的回憶。