六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們就要離開(kāi)母校——京北小學(xué)了。回想起六年的寄宿生活，感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流……

　　京北小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門(mén)時(shí)，我們對(duì)寄宿生活一無(wú)所知，是老師們耐心地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物，還派五年級(jí)的大哥哥來(lái)我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播”，我們經(jīng)常會(huì)伴著動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)然也有睡覺(jué)時(shí)間偷偷說(shuō)話被老師批評(píng)的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批評(píng)也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì)”，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理安排時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)”，督促同學(xué)們加強(qiáng)自律，在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌安排時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。

　　京北小學(xué)的六年，我收獲最多的就是關(guān)愛(ài)。六年里，我得到了很多很多老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，也學(xué)會(huì)了感恩，知道如何去關(guān)愛(ài)別人。

　　記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過(guò)來(lái)，親切地詢問(wèn)我的傷情，你抱過(guò)我的書(shū)包，他接過(guò)我的雙拐，還有人為我擺好了椅子……。中午要吃飯了，因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便，而且路途遙遠(yuǎn)，班主任劉老師征求同學(xué)的意見(jiàn)：誰(shuí)愿意為我承擔(dān)送飯的任務(wù)？全班頓時(shí)沸騰了，大家你一言、我一語(yǔ)，都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難，最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們……，每次上奧數(shù)課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒(méi)有時(shí)間，就委托于老師、張老師……；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)”，去上科任課時(shí)，幫我拿書(shū)、扶著我，還給我開(kāi)道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪……。

　　還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診……

　　時(shí)間有限，我無(wú)法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說(shuō)出來(lái)，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們溫暖著我，也溫暖著我未來(lái)的人生，我會(huì)一直帶著這份溫暖，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)……并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去！

　　謝謝你，我親愛(ài)的伙伴們！

　　謝謝您，我親愛(ài)的老師們！

　　謝謝您，我親愛(ài)的母校——京北小學(xué)！