光陰似箭，日月如梭，時(shí)間飛快的流逝。歲月的鈴鐺還在校園中回蕩，可六年的小學(xué)生涯即將離別。當(dāng)我想到要與朝夕相處六年的同學(xué)分別，與親愛的老師分別，與難忘的母校分別，我的心如洶涌滂湃的長江，久久不能平靜。我不斷地沉思，不斷的回憶，不斷的思念，瞬間許多美好的回憶在我的眼前浮現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)場上我們矯健拼搏的英姿；語文課上我們朗朗的讀書聲；校園里我們追逐嬉戲的背影……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)烙在我的記憶深處。勿忘母校，六年生活。

　　六年來，我和22個(gè)同學(xué)日日月月年年相見，這便是緣分。我們?yōu)榘嗉?jí)爭光，我們?cè)谡n間嬉戲打鬧，我們一起吹笛子，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游……這一樁樁、一件件、一幕幕不是說忘記就可以忘記的。

　　我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，賽時(shí)個(gè)個(gè)成了體育健將。我們?cè)诘怪信榔穑瑳_向終點(diǎn)，奪取全校冠軍。楊老師聽到六年級(jí)榮獲田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，歡呼雀躍，一蹦三丈高，真叫人難以忘懷。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那堂口語交際課。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，各自提出自己的理論根據(jù)，不甘示弱，為各自的論點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一幕幕生動(dòng)的畫面，這一個(gè)個(gè)感人的故事。可天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。勿忘母校，六年生活。