【精品】一年級日記集合7篇
一年級日記 篇1
xx年xx月xx日 星期x
以前，我看著別人放風箏自己也想放，今天呢，我就放了一次。
一大早，我就起來了，然后準備好就跟著媽媽出發了。啊！今天的天可真是晴空萬里，我抬頭望著藍藍的天空，心里格外興奮。
剛 一到目的地，還沒等媽媽停穩車子，我就迫不及待的從車上跳下來，拿上風箏就跑走了。我東跑跑，西跑跑，可是，風箏就是不聽我的使喚，怎么也飛不起來。這 是，媽媽走過來對我說：“放風箏，首先需要看風向，然后逆著風，慢慢松線……。”，經過媽媽的幫助，我終于放起來了，看著風箏越飛越高，于是，我就拼命跑 呀跑，跑呀跑。咦？風箏怎么不動了？“哎呀，不好！”我大叫一聲，原來，風箏被電線桿兒纏住了。真是氣死我了！我在電線桿兒下呆呆地站了好長時間，后來， 風箏被電線桿兒越纏越緊，越纏越緊。
唉！沒辦法，風箏下不來了，今天可真倒霉呀！
一年級日記 篇2
今天的天，可真愛變臉，一會兒笑又一會兒哭，讓誰都很郁悶。
早上，我剛起床，就看到天陰沉沉的，完了！
又要下雨了！
我和老爸為了趕時間，早飯都沒吃就急急忙忙地拿著傘，就沖下樓去！
可剛下樓，卻發現是藍天白云！
今天天氣變得飛快的可不只這一次，下午上學的時候，天氣更是惡劣！
不光是天不好，風也很大，這完全就是下雨前的征兆，我和爸爸在出家門前天還是晴的，所以沒帶傘，正準備去買傘，發現太陽又出來了！
放學后打棒球，打到一半時，天頓時昏暗下來，風如臺風一般，所有打棒球的同學，幾乎全部被這嚇人的天氣嚇跑了！
可當我到家時，天又轉晴了。
還沒等我坐下來，媽媽就大喊道：“惠成，烏云又來了，快幫著收衣服！”
果真，外面烏云密布！
二話不說，收衣服！
可當我和媽媽收完衣服后，燦爛的夕陽就出來了！
哎，這可愛的天氣，這是折磨人呀！
一年級日記 篇3
今天，我們懷著無比激動的心情，終于迎來了航天小學一年一度的藝術節。
早晨我早早的就起床了，穿上了漂亮的演出服，化了妝，心早就飛到了學校了。
到了學校，看到了很多很多的教師、家長、同學，他們都期待著藝術節能圓滿的成功。
我們表演的是：”好收成“還有環保時裝秀，同學們用廢舊物品做出了各種五顏六色的衣服。
我覺得我們演得很認真也很精彩。別的班級表演的有舞蹈、唱歌、還有情景劇，他們表演的也很出色，家長、教師和同學們熱烈的掌聲。
下午的'詩歌朗誦會，雖然下起了小雨，可是同學們的情緒一點也沒受到影響，冒著雨，聲音洪亮的朗誦著。準備了一個月時間節目，今天一天就演完了，謝謝教師的辛苦了，我期待明年的藝術節再見！
一年級日記 篇4
六一是一首詩，寫出了小朋友的歡樂;六一是一支歌，唱出了小朋友地喜悅;六一是一幅畫，畫出了小朋友的笑容。
這個六一，我雖然沒有游玩，但我過得很快樂。早晨，我興奮地跑到爸爸媽媽的房間，叫它們起床。吃好早飯，我們一家朝花城開去。花城前面有一個大蜘蛛俠哦!告訴你，它有兩層樓那么高，走進銷售中心，叔叔阿姨都在玩飛機。飛機一會兒爬升、一會兒俯沖、一會兒翻筋斗……我真佩服他們的本領呀!我報了個號，雖然我玩得不像他們那樣好，但旁邊的叔叔說我已經不錯了。我還參加了T恤DIY，我在T恤上畫了一只憨厚可愛的小豬熊。
這個六一過得真快樂。
一年級日記 篇5
每天下午放學后，爸爸帶我到球館學打乒乓球。
一到球館，我按教練的訓練步驟開始揮拍，揮拍分成一點功，二點功，反手功，揮拍的時候要注意手展開，揮到腦門前，節奏要連貫。然后她讓我們上臺打球，打球時要注意身體站立的姿勢，看準前面的來球，打在球拍的中央，一下一下地打，不要慌。最后，教練讓我們進行仰臥起坐、滑步、單腳跳、蛙跳課后訓練，練得我們個個都是滿頭大汗。
很快，兩個小時過去了，一天的訓練結束了。打球很累，有時我真的不想打了。可是為了鍛煉身體，學好本領，我要刻苦學習，堅持把它學下去。
一年級日記 篇6
星期天，媽媽還在睡懶覺。我做完作業，覺得無事可做。
忽然，我發現桌子上放著很多沒有疊過的衣服，我想把它們疊好。我把衣服一件一件地平放在床上。我學著媽媽的樣子，先從小衣服疊起，最后疊大衣服。疊好以后，我又把它們分成三堆：爸爸的，媽媽的，我的。我喜滋滋地看著這些被我疊得整整齊齊的衣服，心里高興極了！過了一會兒，媽媽也起床了，她看到這些后，夸我真是個能干的好孩子！
一年級日記 篇7
今天，爸爸、媽媽等人帶我去釣魚。到了魚塘，大家拿出魚桿，開始釣魚。我知道釣魚要有耐心，媽媽不太有耐心，看到魚不上鉤，她就著急，中間換了兩個魚塘，浪費了很多時間，而爸爸、姥爺坐在魚塘旁邊很有耐心地釣。看到一條條大魚被釣上來，我很高興。
今天，我也釣上來了一條小魚。明天就可以吃到鮮美的魚了。釣魚可真是一項很好的娛樂活動啊，它可以培養我的耐心和意志。今后，我還要和爸爸、媽媽一塊去釣魚。
【【精品】一年級日記集合7篇】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/muqinjie/4159702.htm