作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于母親節(jié)作文10篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　母親節(jié)作文（1）：

　　這天是母親節(jié)。送老媽什么禮物呢？我擱下筆苦思冥想，唉，還是到樓下的禮品店里買一個(gè)精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時(shí)，她還是很高興的。

　　我下了樓，卻聽到一陣爭(zhēng)執(zhí)聲—“你下樓干什么，快上去復(fù)習(xí)功課。”

　　“沒有資料，你叫我怎樣復(fù)習(xí)？ 對(duì)了，我昨日上課的時(shí)候，你是不是動(dòng)過(guò)我東西？”“我是你媽，怎樣不能動(dòng)你東西。”

　　哦，原先是一對(duì)母子啊，我大概也聽出了個(gè)子丑寅卯來(lái)，媽媽把兒子的復(fù)習(xí)資料當(dāng)成廢品扔掉了，兒子發(fā)現(xiàn)后，才跟媽媽爭(zhēng)吵的。 這個(gè)當(dāng)媽的也真是的，兒子的東西連有用無(wú)用都分不清，職責(zé)明明在她，卻還據(jù)理力爭(zhēng)。

　　我擦過(guò)了她們身邊，可是突然又傳來(lái)了那個(gè)媽媽焦急的聲音—“等一下。”

　　我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭(zhēng)吵，但出于禮貌，還是回頭張望了一下。 那個(gè)母親的目光卻沒有停留在我的身上，她向前面用板車拖著廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠(yuǎn)，她很快就追了上去。她喘著氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找！

　　于是，在我面前，一位還很年輕，衣著得體的母親就這么不顧面子的，在小區(qū)里，翻找她兒子繼續(xù)的資料。 在這么漫無(wú)目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。

　　她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。 真奇怪，剛才那個(gè)跋扈的兒子去哪兒了，他難道是不愿見到自我母親如此難堪的一面嗎？

　　無(wú)言對(duì)天下父母，真是此情可問天！ 呀，我怎樣忘了準(zhǔn)備給老媽的禮物，可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發(fā)卡，那個(gè)發(fā)卡是在手工班學(xué)做的，但我一向沒舍得送人，哪怕媽媽看發(fā)卡的眼神透露出喜愛。

　　對(duì)了，把發(fā)卡找出來(lái)，重新包裝一下，送給媽媽。