作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關于母親節作文10篇的內容，歡迎閱讀！

　　母親節作文（1）：

　　這天是母親節。送老媽什么禮物呢？我擱下筆苦思冥想，唉，還是到樓下的禮品店里買一個精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時，她還是很高興的。

　　我下了樓，卻聽到一陣爭執聲—“你下樓干什么，快上去復習功課。”

　　“沒有資料，你叫我怎樣復習？ 對了，我昨日上課的時候，你是不是動過我東西？”“我是你媽，怎樣不能動你東西。”

　　哦，原先是一對母子啊，我大概也聽出了個子丑寅卯來，媽媽把兒子的復習資料當成廢品扔掉了，兒子發現后，才跟媽媽爭吵的。 這個當媽的也真是的，兒子的東西連有用無用都分不清，職責明明在她，卻還據理力爭。

　　我擦過了她們身邊，可是突然又傳來了那個媽媽焦急的聲音—“等一下。”

　　我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭吵，但出于禮貌，還是回頭張望了一下。 那個母親的目光卻沒有停留在我的身上，她向前面用板車拖著廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠，她很快就追了上去。她喘著氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找！

　　于是，在我面前，一位還很年輕，衣著得體的母親就這么不顧面子的，在小區里，翻找她兒子繼續的資料。 在這么漫無目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。

　　她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。 真奇怪，剛才那個跋扈的兒子去哪兒了，他難道是不愿見到自我母親如此難堪的一面嗎？

　　無言對天下父母，真是此情可問天！ 呀，我怎樣忘了準備給老媽的禮物，可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發卡，那個發卡是在手工班學做的，但我一向沒舍得送人，哪怕媽媽看發卡的眼神透露出喜愛。

　　對了，把發卡找出來，重新包裝一下，送給媽媽。