關(guān)于目標(biāo)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的目標(biāo)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo)作文 篇1
目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標(biāo)就定在一中！
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師上課講的知識(shí)全部消化；對(duì)“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)場(chǎng)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三，要對(duì)接下來(lái)要教的新課提前預(yù)習(xí)，對(duì)其中不認(rèn)識(shí)的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認(rèn)，弄懂意思；寫下自己對(duì)文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請(qǐng)教；對(duì)于預(yù)習(xí)的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識(shí)。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì)有一首進(jìn)行曲。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的.面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。
在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來(lái)的。“一分耕耘，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行督促，幫助我達(dá)到目標(biāo)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
目標(biāo)作文 篇2
1. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
2. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
3. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
4. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
5. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
6. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
7. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
8. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
9. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
10. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
11. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
12. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
13. 對(duì)…的比喻用得妙
14. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
15. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
16. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
17. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
18. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
19. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
20. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫法
目標(biāo)作文 篇3
我們每個(gè)人，都應(yīng)該有一個(gè)為之終身奮斗的目標(biāo)，并時(shí)刻注視著它。避免讓自己的興趣搖擺不定，見(jiàn)異思遷。人的思維是最了不起的東西，只要你將目光始終專注在一項(xiàng)事情上，那就一定能夠做出來(lái)了不起的成績(jī)，多年后再回頭，你會(huì)為自己而感到吃驚。
很多人都明白，如果用一生的時(shí)間去做一件事情，那成功就是必然的。然后，這需要無(wú)比的勇氣，需要無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，需要無(wú)比的耐心，在這一過(guò)程中，要能夠耐得住寂寞，并時(shí)刻注視你的目標(biāo)。這是成功的不二法門，那些失敗的人，都是因?yàn)闊o(wú)法忍受這一過(guò)程中的痛苦和忍受不了誘惑，而中途放棄的人。
這也是自古以來(lái)所有成功的人們?yōu)槭裁粗匾暼松睦硐肱c目標(biāo)的原因。那么，什么才是目標(biāo)？目標(biāo)是人生中的太陽(yáng)，幫你驅(qū)走前進(jìn)路上的陰霾，讓你看的更遠(yuǎn)；目標(biāo)，是你對(duì)未來(lái)生活所繪制的一副藍(lán)圖，讓你明白在什么時(shí)候該做些什么；目標(biāo)，是你精神上的支柱，在你迷茫困惑的時(shí)候，鼓勵(lì)你振作前行。
因此，你也可以把人生看成一條高速公路，我們都不斷的在上面起跑、飛奔、修正方向，中間遇到服務(wù)區(qū)，可以停下來(lái)稍作休息，為車加油，然后再啟程不斷奔跑。旅途中有各種風(fēng)景，也有窮山惡水，這條路，你能走出多遠(yuǎn)，完全看你的意愿。
有人說(shuō)，當(dāng)機(jī)遇到了，哪怕我沒(méi)有目標(biāo)也能成功。誠(chéng)然，有些人是幸運(yùn)的，好的機(jī)遇偶爾會(huì)降臨在他們頭上，讓他們可以不用太過(guò)辛苦就可以取得別人要奮斗多年才能取得的成就。但是，大多情況下，機(jī)遇其實(shí)就是對(duì)目標(biāo)的控制，也即是對(duì)目標(biāo)的內(nèi)在控制力。我們不能把希望放在天上掉餡餅的事情上，你說(shuō)是不是？
歷史上有很多事例都證明，只有緊緊的盯住你的目標(biāo)，才能夠真正的把握住機(jī)遇。曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，覺(jué)得自己愛(ài)好廣泛，什么都懂一點(diǎn)，但卻總是無(wú)法成功。他想不通這是為什么，于是去向自己的老師請(qǐng)教。他的老師聽(tīng)了他的訴說(shuō)之后，拿出一個(gè)放大鏡，在太陽(yáng)下面讓陽(yáng)光聚為一點(diǎn)，點(diǎn)燃了放大鏡下面的白紙。然后就問(wèn)他：“你懂了嗎？”這個(gè)年輕人思考了片刻，豁然開(kāi)朗，向老師道謝之后離去。若干年后，他的名字響徹全國(guó)。
是的，一個(gè)人的精力是有限的，如果把這些有限的精力投入到很多方面去，那可能是一事無(wú)成，而如果把所有精力全部集中在一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)上，終將取得別人無(wú)法取得的成就。
目標(biāo)作文 篇4
人的一生有很多目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)要付出很大的努力！我也有很多目標(biāo)，我最近的目標(biāo)就是這學(xué)期后面左手拿歡樂(lè)少年獎(jiǎng)狀，右手拿三好學(xué)生獎(jiǎng)。
要實(shí)現(xiàn)我最近的目標(biāo)，我必須在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，在學(xué)校上課時(shí)積極發(fā)言，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在班上要和同學(xué)們好好相處，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，樂(lè)于助人。如果有同學(xué)不聽(tīng)話或打架，就主動(dòng)告訴老師，做老師的好幫手。通過(guò)自己的不斷努力，在各方面都取得進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。請(qǐng)大家為我加油吧。
我還有很多長(zhǎng)大以后的目標(biāo)，我也一定不斷努力，爭(zhēng)取能一步步去實(shí)現(xiàn)它，希望大家能幫助我！
目標(biāo)作文 篇5
爭(zhēng)優(yōu)路上，我們都在進(jìn)步著。“小調(diào)皮”變成了“小積極”，文靜的學(xué)生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問(wèn)題生”，在小組長(zhǎng)李雯茜的幫助下，他及時(shí)改正，課堂上積極回答問(wèn)題。黃栗君、向喬木兩位同學(xué)在“雙優(yōu)”目標(biāo)的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，奮起直追，成績(jī)有了較大幅度的提升；我的好朋友石沁可，她那顆想要爭(zhēng)優(yōu)的心促進(jìn)著她一步步前進(jìn)，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來(lái)，如今同學(xué)們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們?cè)谶M(jìn)步，我們的班干部也在一天天進(jìn)步著。生本課堂上，經(jīng)常會(huì)留下郭菡、查素芹、紀(jì)鑫然等同學(xué)的精彩發(fā)言。值日班長(zhǎng)處理事情越來(lái)越利落，班級(jí)也因她們的管理而更加有序、更加優(yōu)秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……
爭(zhēng)優(yōu)，讓我們自信、上進(jìn)。
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