寫作文要懂得渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。關于母親的笑的作文應該怎么寫?

　　篇一：母親的笑作文

　　媽媽是一個不愛笑的人，但是昨天晚上我卻發現媽媽笑了。笑的那么甜蜜，那么燦爛。

　　事情是這樣的：昨天晚上，我做完老師布置的作業，就開始看電視。正當我看的津津有味的`時候，聽見媽媽大聲說：“欣鈺，寫完作業了沒有?來幫媽媽掃掃地好嗎?”我裝作沒有聽見，繼續看我的電視，這時，媽媽又提高了嗓門喊了一遍。我極不情愿地說：“好吧!”于是，我關掉電視機走過去，拿起苕帚問媽媽：“掃哪一個屋子啊?”媽媽用手指了指，說：“掃你自己的屋子呀!”

　　我走到我的屋子里一看，真亂啊!原來是我好幾天沒整理了，床上都是書。想想剛才自己的表現，真有點兒不好意思。我決定把屋子打掃的干干凈凈，讓媽媽高興一下。

　　于是，我開始動手，拿起苕帚用力地掃了一遍。可是，檢查一遍，發現還是不行!我心里想：“這樣太難看了，媽媽看了一定會批評我，我要好好表現一番，不能讓媽媽失望。”于是，我又拿起了苕帚，并把床上的書整理好。終于大功告成了，我也累得滿頭大汗。

　　我抑制不住內心的喜悅，興高采烈地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，屋子打掃干凈了，請驗收!”聽到我的喊聲，媽媽趕緊走了過來?？吹轿葑永镆粔m不染，煥然一新，媽媽開心地笑了，笑的那么舒暢，兩頰都變得緋紅，腮上的兩個酒窩好像兩個小小的逗號。這時，我才發現，媽媽笑起來竟是那樣年輕，那樣精神，是整個屋子充滿了青春活力?？吹綃寢屝α?，我也笑了。

　　我喜歡媽媽的笑，它讓我充滿了幸福感。希望媽媽以后可以天天笑，開開心心每一天。

　　篇二：母親的笑作文

　　星期五的下午，我放學后和媽媽一起接弟弟。走在天明路上，剛過路口，路上的開車行人都瘋一樣的向前沖。我媽媽帶著我小心的騎著電動車，跟在一個帶滿好多掃把和拖把的電動車后面。她在前面騎的好慢，因為帶太多的東西，所以看不到她的人。媽媽小心的超過她。只聽啪的一聲，她的一包東西掉到地上。

　　這時我以走在她的前面。我看到她停了車，卻下不了車。左顧右盼，我立刻讓媽媽停下車。迅速下來，跑了過去。只聽到媽媽在喊，喊的啥，我完全每聽到。我跑過去，檢起一包重重的象是配件的東西。遞給了阿姨，阿姨激動的說：謝謝，謝謝。我搖搖頭。就向媽媽跑去。耳邊響起阿姨再一邊的道謝聲。媽媽看到我說：孩子太危險了，你應該告訴媽媽，媽媽也會幫忙的。我笑著說：媽媽我能做到的，就自己做。

　　媽媽摸摸我的頭，笑了。

　　篇三：母親的笑作文

　　在校報告廳內坐滿了畢業生，有的同學激動萬分，有的戀戀不舍。媽媽坐在我身邊緊緊地握著我的手，想給予我力量，好減輕我上臺的緊張情緒。

　　此情此景，讓我想起讀小學一年級入學時的情景。那時我很小，剛來到這所學校，一切都很陌生一切都很惶恐，媽媽在學校陪了我整整一天。也在這報告廳內，開著入學典禮，人很多幾乎把整個報告廳給擠爆了，周圍都是嘰嘰喳喳的聲音像麻雀一樣時時干擾著我的心，我有了從沒有過的害怕，身上開始冒冷汗，額頭慢慢燙起來，媽媽緊緊地握住我的手，找了個位置坐下來，跟我說：“一范，不要害怕，你瞧將來你會有那么多好朋友，這多好!”我的心也慢慢地平靜下來。

　　六年后的今天我將跟幾個同學一起上臺演唱一首英文歌，嘴里唱著熟悉的旋律，纏綿悱惻令人動容，慢慢地我哭了，淚眼朦朧，我看見媽媽為我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　這又讓我想起了一年前的那天，我們班準備排一場話劇，在“六一”表演，老師把寫話劇這個任務交給我和班長，我幾次想跟老師說不參加，結果在媽媽的鼓勵下，我開始和班長協作，媽媽也給了我很多建議，我成功地寫完了這個話劇，并取名為《青春紀念冊》。我在里面扮演一個即將離別母校的學生，下臺時，媽媽緊緊地抱住我，說我演得最棒。

　　畢業典禮結束后，我將是初中生了，媽媽笑了，嘴唇翹起優美的弧線，好似一道新月。

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