寫作文要懂得渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。關(guān)于母親的笑的作文應(yīng)該怎么寫?

　　篇一：母親的笑作文

　　媽媽是一個(gè)不愛笑的人，但是昨天晚上我卻發(fā)現(xiàn)媽媽笑了。笑的那么甜蜜，那么燦爛。

　　事情是這樣的：昨天晚上，我做完老師布置的作業(yè)，就開始看電視。正當(dāng)我看的津津有味的`時(shí)候，聽見媽媽大聲說(shuō)：“欣鈺，寫完作業(yè)了沒有?來(lái)幫媽媽掃掃地好嗎?”我裝作沒有聽見，繼續(xù)看我的電視，這時(shí)，媽媽又提高了嗓門喊了一遍。我極不情愿地說(shuō)：“好吧!”于是，我關(guān)掉電視機(jī)走過(guò)去，拿起苕帚問(wèn)媽媽：“掃哪一個(gè)屋子啊?”媽媽用手指了指，說(shuō)：“掃你自己的屋子呀!”

　　我走到我的屋子里一看，真亂啊!原來(lái)是我好幾天沒整理了，床上都是書。想想剛才自己的表現(xiàn)，真有點(diǎn)兒不好意思。我決定把屋子打掃的干干凈凈，讓媽媽高興一下。

　　于是，我開始動(dòng)手，拿起苕帚用力地掃了一遍。可是，檢查一遍，發(fā)現(xiàn)還是不行!我心里想：“這樣太難看了，媽媽看了一定會(huì)批評(píng)我，我要好好表現(xiàn)一番，不能讓媽媽失望。”于是，我又拿起了苕帚，并把床上的書整理好。終于大功告成了，我也累得滿頭大汗。

　　我抑制不住內(nèi)心的喜悅，興高采烈地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，屋子打掃干凈了，請(qǐng)驗(yàn)收!”聽到我的喊聲，媽媽趕緊走了過(guò)來(lái)。看到屋子里一塵不染，煥然一新，媽媽開心地笑了，笑的那么舒暢，兩頰都變得緋紅，腮上的兩個(gè)酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽笑起來(lái)竟是那樣年輕，那樣精神，是整個(gè)屋子充滿了青春活力。看到媽媽笑了，我也笑了。

　　我喜歡媽媽的笑，它讓我充滿了幸福感。希望媽媽以后可以天天笑，開開心心每一天。

　　篇二：母親的笑作文

　　星期五的下午，我放學(xué)后和媽媽一起接弟弟。走在天明路上，剛過(guò)路口，路上的開車行人都瘋一樣的向前沖。我媽媽帶著我小心的騎著電動(dòng)車，跟在一個(gè)帶滿好多掃把和拖把的電動(dòng)車后面。她在前面騎的好慢，因?yàn)閹嗟臇|西，所以看不到她的人。媽媽小心的超過(guò)她。只聽啪的一聲，她的一包東西掉到地上。

　　這時(shí)我以走在她的前面。我看到她停了車，卻下不了車。左顧右盼，我立刻讓媽媽停下車。迅速下來(lái)，跑了過(guò)去。只聽到媽媽在喊，喊的啥，我完全每聽到。我跑過(guò)去，檢起一包重重的象是配件的東西。遞給了阿姨，阿姨激動(dòng)的說(shuō)：謝謝，謝謝。我搖搖頭。就向媽媽跑去。耳邊響起阿姨再一邊的道謝聲。媽媽看到我說(shuō)：孩子太危險(xiǎn)了，你應(yīng)該告訴媽媽，媽媽也會(huì)幫忙的。我笑著說(shuō)：媽媽我能做到的，就自己做。

　　媽媽摸摸我的頭，笑了。

　　篇三：母親的笑作文

　　在校報(bào)告廳內(nèi)坐滿了畢業(yè)生，有的同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，有的戀戀不舍。媽媽坐在我身邊緊緊地握著我的手，想給予我力量，好減輕我上臺(tái)的緊張情緒。

　　此情此景，讓我想起讀小學(xué)一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)我很小，剛來(lái)到這所學(xué)校，一切都很陌生一切都很惶恐，媽媽在學(xué)校陪了我整整一天。也在這報(bào)告廳內(nèi)，開著入學(xué)典禮，人很多幾乎把整個(gè)報(bào)告廳給擠爆了，周圍都是嘰嘰喳喳的聲音像麻雀一樣時(shí)時(shí)干擾著我的心，我有了從沒有過(guò)的害怕，身上開始冒冷汗，額頭慢慢燙起來(lái)，媽媽緊緊地握住我的手，找了個(gè)位置坐下來(lái)，跟我說(shuō)：“一范，不要害怕，你瞧將來(lái)你會(huì)有那么多好朋友，這多好!”我的心也慢慢地平靜下來(lái)。

　　六年后的今天我將跟幾個(gè)同學(xué)一起上臺(tái)演唱一首英文歌，嘴里唱著熟悉的旋律，纏綿悱惻令人動(dòng)容，慢慢地我哭了，淚眼朦朧，我看見媽媽為我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　這又讓我想起了一年前的那天，我們班準(zhǔn)備排一場(chǎng)話劇，在“六一”表演，老師把寫話劇這個(gè)任務(wù)交給我和班長(zhǎng)，我?guī)状蜗敫蠋熣f(shuō)不參加，結(jié)果在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始和班長(zhǎng)協(xié)作，媽媽也給了我很多建議，我成功地寫完了這個(gè)話劇，并取名為《青春紀(jì)念冊(cè)》。我在里面扮演一個(gè)即將離別母校的學(xué)生，下臺(tái)時(shí)，媽媽緊緊地抱住我，說(shuō)我演得最棒。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束后，我將是初中生了，媽媽笑了，嘴唇翹起優(yōu)美的弧線，好似一道新月。

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