有關學生日記模板匯總6篇
有趣的一天又要結束了,今天我們都做了什么了呢?想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的學生日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學生日記 篇1
眨眼之間,我已經學習了一年舞蹈來,在我們拉丁班發生過許多開心的、搞笑、有趣的事,回憶起來,至今讓人難以忘懷。
有一次,舞蹈老師讓一位同學喊節奏,她第一遍喊錯了,第二遍,又喊錯了。老師教了她一遍,她才喊對了。這時,其他同學都哈哈大笑了起來。
一天下午,我來上課,走進教室,打開燈一看,里面一個人都沒有。我驚訝地說:“人都跑哪兒去了?”我揭開墊子,看見里面竟然有六個同學,于是,我也就鉆了進去。人都到齊了,我們靜靜地等待著老師的到來。老師來后,把墊子揭開,看見我們藏在里面,忍不住大笑了起來,同學們也跟著開心地哈哈大笑。
一天中午,我們休息的時候,老師把大家召集在一起聊天。說著說著,老師看見一位基本動作很差的同學,一個人在專心地練習恰恰舞。老師走了過去,她虛心地向老師請教不會的動作。老師非常耐心地給她教了半天,夸她真是個好學生,鼓勵大家向她學習。
舞蹈班上的趣事還很多,我想,在今后的學習中,還會有許多有趣的事情發生。我一定要珍惜和同學們在一起學習的機會,刻苦練習,互相幫助,和睦相處,快樂地度過每一天。
學生日記 篇2
倒數第二天,有點累意的我來到了見習學校,依舊指導學生早讀,可是今天的早讀竟然出乎我的意料,沒有其他老師在的情況下,他們認真的讀起來了。就這一點感動了我,是我今天的累意瞬間即失,開始有些干勁了……之后我才知道原來早讀語文要小測,不過,這么認真還是值得表揚的!
語文課,新課《女媧補天》教學。這回老師用了ppt,他用其展示了幾幅圖片引入教學,更加形象生動。反復朗讀課文后分組討論課文的思考內容并抽問每組的代表,說完后又讓學生自評,充分調動了學生學習的積極性。再來就是生詞教學,老師采用“開火車”的方法,讓學生讀出生詞,提高課堂效率。
跟特別的是勞動老師竟然是數學老師來上的,這也不必大驚小怪吧!應為身為小學老師就要是全能的,要服從學校的安排!大部分的課本內容都是叫學生齊讀,如果學生有什么不懂得,及時提出,老師加以講解,周末作業就是做課上的手工。不足的是如果是勞動課,就應該在課堂上有所勞動,而不是課后勞動!純理論的東西不實際,實踐才是檢驗真理的唯一標準……
初等教育學生認知實習日記5
學生日記 篇3
在生活里,愛是無處不在的,但是,父母給我們的愛是最多,有的父母的愛是嚴厲的'批評,有的父母的愛是溺愛。我的父親就是一個嚴厲的人經常批評我。
記得有一次放假,我來到家里時只見到家里就有奶奶和爺爺,我就問奶奶說:“奶奶,爸爸媽媽去哪兒了。”奶奶說:“你媽和你爸去送貨了,可能今天晚上回來。”當我聽到這個喜訊時,我立刻跑進了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦,我玩電腦玩的連飯都不吃了。光陰似箭日月如梭,很快到了晚上。爸爸媽媽回來了,可是我玩的根本就沒有察覺爸爸媽媽的回來,我繼續向往前一樣接著玩。媽媽因為過于疲勞吃完飯就睡覺了,我心想:“媽媽那么快就睡了,那爸爸肯定也跟媽媽一樣。”可是我萬萬沒有想到爸爸吃完飯首先就問我:“這周考試了嗎,考了幾分,考了第幾名?”我自信滿滿地說:“考了,考了91分,考了第3名。”爸爸聽后大聲吼到:“怎么考了這么點分,怎么不是第一。”我又說:“夠高了,我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們。”爸爸又吼到:“你再用心些嗎,還用考那么點分!”最后,我是在是比不過爸爸了,我就把頭低了下來。
學生日記 篇4
今天,老師讓我們做練習冊,我很快就做完了。媽媽讓我檢查,我按照老師叫我們的方法自己去檢查:
1、檢查橫式和豎式寫的數字一樣不一樣。
2、檢查計算寫的對不對。
3、檢查得數寫沒寫。我全做對了,媽媽夸我講的好,做的更好。
另外,我發現了一個數學問題:果粒橙一箱有12瓶,礦泉水比果粒橙多12瓶,礦泉水有多少瓶?最后我用老師教的方法解決:根據礦泉水比果粒橙多12瓶,我知道了礦泉水多,果粒橙少,求礦泉水的就是求多的,用加法。算式是12+12=24瓶。我終于用到了在學校學的數學知識,我真棒!
晚上,爸爸給我買了一雙紅色的布鞋。阿姨說這雙鞋是41元。爸爸拿了100元,給阿姨。阿姨讓我算算應找回多少錢。我說:“100—41=59元”。他們都夸我算對了。
學生日記 篇5
今天,體育老師說:“今天下雨,所以我們只能在教室里上課。”一聽見這句話,我們好傷心啊。“不過,我們可以講一些有關足球的知識。”體育老師接著說。
先說足球運動的場地,正規比賽場長是90-180米,都算是正規比賽場;寬呢是60-90米的范圍內都是正規場地。有人問:“那要是長90米,寬也是90米,那也算嗎?”老師笑著說:“這個問題問得很好!但你要記住一點:足球場是長方形的,所以造足球場的人不可能把足球場造成正方形的。”
老師又對我們說:“正規比賽場里面有什么東西?”有人說中間有個大圓圈;有人說兩邊有球門;還有的人說在四個角有一個角球線。老師哈哈大笑:“你們說完了,現在我們來說人吧。比賽的隊員每個隊最多有11個人,一次比賽要有3個裁判,一個是主裁判,有兩個邊裁。”我們問:“應該兩個就夠吧?”老師說:“球一會兒飛這兒,一會兒飛那兒,還不把那倆人都累趴下了?所以一個人管左邊,一個人管右邊。比賽一開始,三個裁判就要盯著球,看誰犯規了。”
老師又說,接下來我們再開始講別的人要干什么吧。每一個球隊的教練可以選擇誰換誰,那一球隊的隊長可以排兵布陣,還可以選擇自己在場上當什么角色。
忽然下課鈴響了,我覺得體育老師對足球方面還真挺懂的呀!
學生日記 篇6
我們在車上經過一小時左右,才到舅公家。舅公很熱情,很歡迎我們到來。又端茶、又拿出賀年食品,我和姐姐看到這些美味的賀年食品,聞到這么濃、這么香的茶,直流口水,忍不住拿啦一塊旦散吃,一聲“咔哧”,我和姐姐都小啦起來。不知不絕已經到啦中午得時候啦。舅公宰啦一只本地雞。“據我啦解,這些本地雞都是舅公自己養的,每只本地雞都有時幾斤,一只足足可以吃幾餐。”我神氣地說。姐姐聽后,說:“今天可真有口福,能吃到正宗的本地雞!”姐姐一直目不轉睛地看著鍋子里的雞,非常盼望鍋子里的雞快點熟。過啦十幾分鐘左右,舅公打開鍋蓋,姐姐聞啦一下:“真香啊!”我聽見姐姐這么一說,我忍不住夾啦一塊又大又嫩的雞腿肉,一咬下去,鮮甜的汁水從口里慢慢地流入心里。姐姐看見我這個表情,也夾啦一塊雞腿肉,說:“真好吃、真爽啊!”大人們看著我們吃的津津有味,也吃啦一塊,他們異口同聲地說:“好吃!”
今天可以吃到正宗的本地雞,真是一種值得回味的事。
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