有關(guān)學(xué)生日記匯編8篇
學(xué)生日記 篇1
諺語(yǔ)說(shuō)得好,“要練驚人藝,須下苦功夫。”在咱班,是“要想PK贏,需狂寫(xiě)日記。”明天就要數(shù)星了,我總得“臨時(shí)抱佛腳”,好好努力一下吧。
這次PK數(shù)的星是自主日記和《補(bǔ)充習(xí)題》上的星。《補(bǔ)充習(xí)題》十月份一共有四次作業(yè),我得了三顆優(yōu)星??扇绻裆洗我粯?,因一星之差而得不到賀信,要多寫(xiě)作業(yè),豈不是很慘嗎?
再說(shuō)說(shuō)自主日記,毫無(wú)疑問(wèn),楊澍昕寫(xiě)的比我多。有時(shí)候我確實(shí)有別的事要做,沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記。還有時(shí)候就是我有點(diǎn)懶,可以寫(xiě)兩片日記的時(shí)間我卻只寫(xiě)了一篇。我大概地估了估,楊澍昕至少比我多出兩顆星??磥?lái),只有今晚猛補(bǔ)啦!
當(dāng)然,我也不能否認(rèn)我自己的優(yōu)點(diǎn),在寫(xiě)完筆頭作業(yè)后,我會(huì)優(yōu)先完成朗誦、背誦作業(yè),再去寫(xiě)日記。這可能就是我比楊澍昕日記寫(xiě)的少的原因吧!
總之,我要努力,讓楊澍昕明天也嘗到帶著作業(yè)回家的滋味!加油!鄭若瑜!
學(xué)生日記 篇2
第二天,我一如昨日早早的來(lái)到見(jiàn)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)小學(xué)生早讀。一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)他們比我還早到教室,有說(shuō)話的,亂跑的,打掃衛(wèi)生的,在講臺(tái)寫(xiě)題目的等等。我幻想他們聽(tīng)話的早讀就這么破滅了。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室后,只聽(tīng)她說(shuō)“拿出單元小測(cè)卷六”,一大群的學(xué)生不約而同的坐好,真是太實(shí)在了。接下不用說(shuō)也知道,講評(píng)試卷。在講評(píng)考卷時(shí),不時(shí)的說(shuō)“有找到相應(yīng)題目的同學(xué)舉手”并走下講臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察,從而提醒學(xué)生跟上上課節(jié)奏;學(xué)生有發(fā)現(xiàn)老師出錯(cuò)的地方,舉手并大聲說(shuō)出錯(cuò)處,老師糾正并及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生,這樣能進(jìn)一步提升課堂師生互動(dòng)程度和提高學(xué)生回答的積極性。
音樂(lè)課,讓學(xué)生舉手?jǐn)?shù)節(jié)拍并動(dòng)手劃節(jié)拍,加強(qiáng)學(xué)生的專注能力。在教學(xué)唱歌時(shí),能用動(dòng)感的伴奏音樂(lè),調(diào)動(dòng)學(xué)生想去唱的興趣,活躍了課堂。
初等教育學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)日記2
學(xué)生日記 篇3
在這個(gè)暑假,我觀看了《七七事變》,這一部電影。這部電影令我非常感動(dòng)。
這是一部充滿屈辱的歷史,影片中那一幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面,一個(gè)個(gè)感人肺腑的話語(yǔ),都讓我心潮澎湃,熱血沸騰。
1937年的7月7日,日本借口說(shuō)在盧溝橋失蹤了一名士兵,向中國(guó)挑釁,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。中國(guó)人民第29軍的將士們奮勇殺敵,英勇抵抗,其中就有一名師長(zhǎng)叫趙登禹,他慘死在日軍的轟炸之下,但是他沒(méi)有倒下,而是站在盧溝橋的石獅子旁犧牲的,這使我非常感動(dòng)。影片中還有很多英雄,他們?yōu)閲?guó)捐軀,顯示了中國(guó)人民不屈不撓不向敵人低頭祈求的優(yōu)秀品質(zhì)。在戰(zhàn)爭(zhēng)里死傷無(wú)數(shù),早已血流成河,漫山遍野都是尸體,但為了不讓中國(guó)亡國(guó),戰(zhàn)士們奮不顧身地沖向敵人,與鬼子同歸于盡。
如今中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了。雖然是這樣,但我們這一代仍然應(yīng)該好好學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,讓和平之光,永照這一塊大地。
學(xué)生日記 篇4
20xx年2月13日 星期一 晴
上午的陽(yáng)光很好,還是決定去表弟家看看弟媳婦。一直以來(lái),我們都以不知道是親戚還是朋友的身份相處著。最近她正在坐月子,大正月天的,回來(lái)是該去看看了。
去了表弟就,他正在教他9歲的兒子寫(xiě)日記。小孩不好好的寫(xiě),大人也沒(méi)好好的教。簡(jiǎn)單的字孩子都不會(huì)寫(xiě),大人在拿著手機(jī)聽(tīng)歌,又在玩游戲。真不知道是孩子不懂事,還是大人不負(fù)責(zé)。
表弟家的陽(yáng)臺(tái)很暖和,搬個(gè)小凳子在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作文,發(fā)現(xiàn)太舒服了,竟然也不是一件好事,腦子里一點(diǎn)思緒也沒(méi)有,只適合靜靜的感受著一刻的美好。
晚上,在回家的路上,順帶逛了逛大左權(quán)的夜景。大街上還在繼續(xù)著元宵節(jié)的喜慶和熱鬧。第一次發(fā)現(xiàn),左權(quán)的夜景也如此美好。
回來(lái)躺在被窩里,繼續(xù)著自己的寫(xiě)作。好像晚上的思緒總比白天的清晰。
明天就是情人節(jié)了,網(wǎng)上炒的很火,可似乎沒(méi)什么可期待的。
又一天過(guò)去了。愿明天的情人節(jié)快樂(lè)吧!
學(xué)生日記 篇5
今天上午,有一節(jié)生物課,隔壁班與我們班合堂。(有些人可能對(duì)合堂這個(gè)詞有些陌生,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教師資源不是很充沛,所以會(huì)有一個(gè)老師教兩個(gè)班的現(xiàn)象,有時(shí)兩個(gè)班同時(shí)上同一課,就要把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一個(gè)教室上課,節(jié)省時(shí)間。)
上課上了二十分鐘,我的同桌碰了我一下。他說(shuō):“四班的***怎么老是看你”。后半節(jié)課我也經(jīng)常注意她,發(fā)現(xiàn)她真的在看我。我想,我暗戀了一年的女神難道喜歡我?唉,怎么說(shuō)呢?人格魅力吧。
但是,我在這里并不是提倡早戀,在青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感是正?,F(xiàn)象,可萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)樵鐟僬`了學(xué)習(xí)。
學(xué)生日記 篇6
2006/9/14
我承認(rèn),我是自私的。對(duì)于對(duì)我不好的人,我絕對(duì)不會(huì)喜歡他(她)??墒?,我也可以發(fā)誓,我不會(huì)針對(duì)任何一個(gè)人,包括我不喜歡的人,我只是不會(huì)對(duì)他們笑而已。我相信更多的時(shí)候,女生眼中的女生,男生眼中的男生會(huì)更加真實(shí)。為什么女生在男生前的表現(xiàn)和在女生前不一樣!哼!虛偽的人。虛偽的人讓人作嘔,厭惡。我懷念小時(shí)侯和自己喜歡的同學(xué)在一起玩耍。不像現(xiàn)在,一群人,無(wú)聊透頂,每天做一樣無(wú)聊,可悲的游戲。我有時(shí)會(huì)討厭自己,可我會(huì)更討厭他們,是他們把我拉進(jìn)這個(gè)無(wú)聊的的游戲。我討厭那些帶著嫉妒,猜忌,埋怨,針對(duì)的眼睛和語(yǔ)聲,討厭虛偽的強(qiáng)調(diào)。我很喜歡笑。喜歡和我喜歡的人在一切大笑。我不想把那樣的笑容給那些虛偽的人。每天不情愿的聽(tīng)他們講話。一群自私鬼。
2006/9/17
今天,怎樣將,即難過(guò),又高興。我在網(wǎng)上碰到一位同學(xué),他答應(yīng)幫我搬桌子,我在想,如果我沒(méi)有遇見(jiàn)他,沒(méi)有找到他,又會(huì)怎樣。也許是我付出不夠多,可我人周圍的同學(xué)都是自私鬼。包括平時(shí)所謂的好朋友。
我中午在家里,聽(tīng)見(jiàn)她們責(zé)罵弟弟,我很生氣,可我什么也不想做。我似乎看見(jiàn)我西服的家的黑暗,爸爸的辛苦讓我不知道該如何面對(duì)他。我每次拿起電話都想和他將很久,可他似乎認(rèn)為我不愿意,每次都是草草結(jié)束。我不免難過(guò)。
我覺(jué)得我在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都已經(jīng)慢慢表現(xiàn)出來(lái),也許該說(shuō)我更一步認(rèn)識(shí)了自己。我不知是該高興還是難過(guò),我不知道自己能否克服那些問(wèn)題。
2006/9/18
討厭死的管理員。自己明明不占理,還硬說(shuō)是我不對(duì)。名知道是要讓保持安靜,不準(zhǔn)我還嘴,就明說(shuō)嘛。還說(shuō)我強(qiáng)嘴?,F(xiàn)在我好難過(guò),就像被一只螞蟻附身,討厭的螞蟻。爸爸告訴我,只要有理,什么都不怕??晌野l(fā)現(xiàn)卻并非如此??傊?,告訴大家,以后誰(shuí)說(shuō)話,就把誰(shuí)交初期,我真的好想可以般出去哦!我永遠(yuǎn)相信正方形不圓形好。學(xué)校。我真的不喜歡你。你讓我看到許多黑暗,讓我感受到許多非正義的事情。我發(fā)自內(nèi)心的不喜歡這樣。虛偽的人,虛偽的事,虛偽的地方。我討厭。
2006/9/19
我問(wèn)自己,倒霉的極限是什么?我還能忍嗎?我記得好象我才想:還好,我從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)飯卡,自己還筆記不馬虎??赊D(zhuǎn)眼我就發(fā)現(xiàn)并非如此,我討厭那種把自己弄的像圣人一樣的人,因?yàn)槟欠N人“得了便宜還買乖”。我不希望看見(jiàn)苦難降臨在偉大的人身上,我更不喜歡看獎(jiǎng)那些所謂的偉人像那些小人一樣處理那些問(wèn)題。那樣,我會(huì)覺(jué)得心寒。他們甚至連小人都比不上。土壤有個(gè)想法冒出來(lái)。我討厭身邊的人,為什么不常識(shí)喜歡,并不一定是喜歡,接受也可以。那應(yīng)該很難吧!發(fā)自內(nèi)心不喜歡的東西,怎么可能接受呢!也許要迫于無(wú)奈吧!現(xiàn)在的我還不算迫于無(wú)奈嗎?自嘲一聲!
2006/9/22
人的一生,一段時(shí)間不會(huì)反映出他或她運(yùn)氣的好壞。人生不能單獨(dú)用內(nèi)喜,怒,哀,樂(lè)來(lái)形容吧!或許是該把他們幾個(gè)連起來(lái)用。我也許是自私的吧!我在讀者上看過(guò)一篇文章,子女只有從父母那里接受到無(wú)條件愛(ài),他才會(huì)把這種愛(ài)傳遞給他身邊的人。爸爸,媽媽?xiě)?yīng)該給我了吧??蔀槭裁次疫€害怕付出呢?我不喜歡沒(méi)有邊界。我不知道“無(wú)條件”到底要付出多少。我害怕我要給很多人“無(wú)條件”,多儀我只選者父母,我的親人們。我也許從XX那里感受到“無(wú)條件”的右傾(也許只是初中)和現(xiàn)在周圍那些和我無(wú)血緣關(guān)系的人比起來(lái),也算得上是“無(wú)田間”吧!也許XX有它自己的一些想法,不過(guò)那的確讓我高興過(guò),并且難忘過(guò)。很多時(shí)候,我們有一樣的想法,只要是我認(rèn)為對(duì)的,她基本上也會(huì)認(rèn)同,我們有一樣的行為。
2006/9/24
有一個(gè)星期過(guò)去了。一錢為重的同學(xué)我都不喜歡。他們總把錢看的重,卻又失以否認(rèn),還反過(guò)來(lái)說(shuō)你。我討厭這樣的人。虛偽的小人。回到家,家人都在商量國(guó)慶節(jié)該怎么過(guò)。我本想把錢節(jié)約起來(lái)學(xué)習(xí)唱歌。我覺(jué)得不了。因?yàn)榭紤]到經(jīng)濟(jì)因素……我不明白,他們總告訴我這樣困難,那樣不易,為什么還那樣的在某些方面“浪費(fèi)”。思想問(wèn)題吧!他們總認(rèn)為享受比精神重要。就在這兩天,我想過(guò)我開(kāi)始不喜歡這個(gè)家了,(也許很早前就這樣感覺(jué),可我不敢證實(shí))開(kāi)始動(dòng)搖餓的想法。我現(xiàn)在告訴我自己,不應(yīng)讓這種想法繼續(xù)。家人供我讀書(shū),是想讓我和他們不一樣,但不是讓我因讀書(shū)而看不起他們。雖然他們有時(shí)候看上去很庸俗,但我也喲啊喜歡他們!日記是什么?是我自己真實(shí)的想法。不應(yīng)該盡寫(xiě)好的(即使那樣能鼓勵(lì)我自己!但我認(rèn)為真實(shí)寫(xiě)照最好。
2006/9/27
生活中,學(xué)習(xí)上充滿了無(wú)可奈何!有人喜,有人悲。喜者大笑,憂者大悲。喜的人不顧及他人感受,喜笑顏開(kāi);憂的人不停拿東西來(lái)出氣,一副全世界的人都欠她的樣子。大家住在一起,多為其他人想想不好嗎?每次考試下來(lái),不是這個(gè)發(fā)脾氣,就是那個(gè)。有什么了不起,不就是次考試嗎。用的著嗎?悲傷不是用來(lái)強(qiáng)調(diào),傳播,而是遺忘。
2006/10/6
今天是長(zhǎng)假的最后一天。我好難過(guò)。因?yàn)橐俅芜@樣和家人呆在一切只有春節(jié)了。真的好可惜,昨天的中秋節(jié)爸爸身在遠(yuǎn)方?,F(xiàn)在想起,前幾天的不高興,前幾天的埋怨,前幾天的不滿。那些都是吃飽了沒(méi)事,自找的。一個(gè)人呆在一個(gè)地方,胡思亂想是真的會(huì)弄出病來(lái)的。我想永遠(yuǎn)和爸爸,媽媽,姐姐在一切。我的心像在哭一樣,“浪費(fèi)時(shí)間就是犧牲了生命----李大釗”。那這樣我都不知道死過(guò)好幾次了。我再也不要把作業(yè)堆積起來(lái)到最后寫(xiě)。因?yàn)樵绞且蛛x的時(shí)候就會(huì)越顯得時(shí)間的珍貴。我不愿意把那樣的時(shí)間拿來(lái)完成作業(yè),我要和家人在一切。我想起以前??梢栽谛瞧谔焱砩虾蛬寢屢黄鸸涑?,說(shuō)不定還可以碰到胡老師。現(xiàn)在也只能回憶。當(dāng)我下大巴時(shí),我突然很累,雙腳像灌了鉛似的重。我以為我討厭學(xué)習(xí)??刹⒎侨绱?,我來(lái)了并投入到那種快節(jié)奏中。但也許是我討厭,自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
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