那天圖書(shū)大打折，我去買(mǎi)了一本名為<<流浪兒迪克>>的書(shū)。

　　那本書(shū)講述了一個(gè)美國(guó)男孩流浪兒迪克，從一個(gè)衣冠不整的擦鞋匠通過(guò)努力變成了一個(gè)受人尊敬的紳士的歷程。這個(gè)男孩的品質(zhì)和奮發(fā)精神的上進(jìn)心使成為“美國(guó)精神”的代名詞。

　　看了這本書(shū)，我心里挺不是滋味。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我身邊并沒(méi)有多少同學(xué)有著奮發(fā)努力的上進(jìn)心何勤勞簡(jiǎn)樸的高貴品質(zhì)。絕大多數(shù)有的是鋪張浪費(fèi);是驕傲自負(fù);是……又有多少人能像流浪兒迪克那樣能靠自己的努力改變生活的命運(yùn)呢？現(xiàn)在，許多孩子都在指望不勞而獲，指望從***親戚那兒繼承到*****的遺產(chǎn)，指望從彩票中獲取大利。其實(shí)，奧古斯丁說(shuō)過(guò)：“把希望寄托在那個(gè)無(wú)可繼承者身上吧。”

　　我們?yōu)槭裁磿?huì)不思進(jìn)取呢？

　　因?yàn)樯钪形覀冇辛颂嗟谋憷刑嗵嗫梢幌硎艿玫臇|西，那么，所能靠我們自己改變的又有什么呢？答案是————沒(méi)有！！！我們又哪兒來(lái)得動(dòng)力呢？沒(méi)有了動(dòng)力，改變對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有什么意義？

　　這是一個(gè)氛圍的問(wèn)題。

　　中國(guó)的家長(zhǎng)讓社會(huì)重返的“明清”社會(huì)。而皇帝，公主，與公主，奴婢的關(guān)系卻是親戚。

　　那在孩子中，又有誰(shuí)愿意改變呢？

　　其實(shí)，我們?yōu)榱俗屪约焊玫纳睿淖兪俏ㄒ坏姆椒ā?/p>

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