光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)光猶如白駒過隙，一閃而沒。即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開這個(gè)我曾經(jīng)走過，看過了無數(shù)遍的校園，與這里我熟悉的一草一木再見，向在這六年來傳授我知識(shí)與人生道理的老師揮手告別，與相處了六年的同學(xué)們分別，我想，換作誰，應(yīng)該都會(huì)和我一樣，舍不得分開，舍不得離別。

　　時(shí)光的力量是何等的強(qiáng)大，六年前，剛剛踏入校園大門的我們，都只不過是一些天真爛漫的孩童，而時(shí)光的洗禮，卻使得我們成為了今天朝氣蓬勃的少年。六年，我們經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，在課堂上，老師一句句的表揚(yáng)中，我體會(huì)到了成功的喜悅；在困難時(shí)，同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，讓我看到了友情的珍貴；從書本上，細(xì)細(xì)品讀那一篇篇經(jīng)典中，我感受到了中華文化的博大精深；在別人有困難時(shí)，我從給予別人幫助中，感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂；在班級(jí)大掃除中，看到自己勞動(dòng)換來的成果，我體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮……學(xué)校，是一個(gè)精彩的舞臺(tái)，每一個(gè)人在這里展示自己的才華與長處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與短處。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不僅僅是知識(shí)與本領(lǐng)，更多的是為人處世必須擁有的基本品質(zhì)。

　　可是，這六年中發(fā)生的一切，卻很快就會(huì)成為過去，成為回憶。我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，不久就要離開校園，帶著學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)，如同一匹匹奔馳的駿馬，離開人生的起跑點(diǎn)，奔赴遠(yuǎn)方，去尋找更為廣闊的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)更為豐富的知識(shí)，為了自己的理想而努力奮斗。

　　明天，我們各自遠(yuǎn)航。一想起這句話，我的心里便無限惆悵。畢竟，有合便有分，即使不舍，也必須放手。想起我和同學(xué)因?yàn)橥馓?hào)爭執(zhí)的不可開交；想起同學(xué)上課撓頭結(jié)果被老師當(dāng)成是舉手；想起老師正嚴(yán)肅講話時(shí)同學(xué)板凳突然“咣當(dāng)”一聲摔倒；想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們大家咬著牙贏的那幾場比賽；想起同學(xué)們玩“水槍大戰(zhàn)”，結(jié)果搞的每一個(gè)人身上都濕漉漉的；想起冬天時(shí)，我的脖子突然被塞進(jìn)一個(gè)冰球，冷的我齜牙咧嘴……六年里一切的一切，仿佛就在昨天。往昔那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，如今看來，分外溫暖。

　　“有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向來看，也只不過是春日里的一場槳聲麗影。幸運(yùn)的是，我們?cè)黄痖_放，在彼此最美好的年華。”

　　小學(xué)畢業(yè)，是人生中的一個(gè)十字路口，你可以選擇前進(jìn)的方向，但卻不知道最后的終點(diǎn)會(huì)在那里。雖然我們暫時(shí)分開，追逐各自的理想，但我相信，今天的暫時(shí)分別，正是為了明天的重聚，就像源頭的水，會(huì)分散成無數(shù)條支流，但最終，它們又會(huì)涌入大海。等到將來，我們功成名就之時(shí)，再來看望我們的母校，看望我們的老師，道一聲：“我們沒有辜負(fù)您的期望！”