實(shí)用的我的朋友小學(xué)作文400字匯總十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的朋友小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的朋友小學(xué)作文400字 篇1

　　每當(dāng)我走在街上時(shí)，就能聽見路旁小店音響里傳來的歌聲，“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽了這首歌，我就會(huì)想起我的朋友——鬧鐘。

　　在我周六周日休息的時(shí)候，媽媽有時(shí)加班，爸爸常年在外。媽媽一到這時(shí)候便早早地起了床，把飯給我做好，放在餐桌上，便急匆匆地加班了。沒人叫我，我就一直睡到九點(diǎn)多。才起了床，這時(shí)菜已經(jīng)涼了?？墒牵也粫?huì)點(diǎn)火只好吃涼的飯菜，常常使我壞肚子。媽媽知道后為了我的健康，于是給我買了一個(gè)多功能的小白兔鬧鐘。從此，我和它成了形影不離的好朋友。

　　小白兔鬧鐘可以規(guī)律即時(shí)每日定時(shí)。每次叫我起床都喊起床，起床，快起床。每次休息的時(shí)候一到就會(huì)發(fā)出鋼琴的樂曲，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候一到就會(huì)發(fā)出笛子的聲音。

　　記得媽媽剛買回它的第一早晨，我正在睡夢(mèng)中，突然聽到一聲急促叫喊聲，起床，起床，快點(diǎn)起床。我睜開眼睛，朦朦朧朧地看到了兩個(gè)紅點(diǎn)，我以為是鬼，一下子起來床，一仔細(xì)，原來是小白兔在臭美，閃耀著紅色的眼睛，我一按下它的兩只耳朵，它就不喊不閃眼睛了。

　　在考試的時(shí)候，我把它帶到衣兜里，進(jìn)入考場(chǎng)把它放在桌子的左上角，我只要有了它，我就控制好了時(shí)間，決不超時(shí)歸定時(shí)間，決不超過規(guī)定時(shí)間答卷。

　　當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單向媽媽報(bào)喜時(shí)，小白兔好像沾沾自喜，視乎在說這都是我的功勞。它確實(shí)不可沒有，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都跟它有著重要性，它總是默默無聞地守在我旁邊，陪伴著我，真是我忠實(shí)的朋友。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，所以我更需要它了。 每天聽到小白兔的歌聲，我就會(huì)感受到一種緊迫感，讓我的學(xué)習(xí)前進(jìn)前進(jìn)。

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我的朋友小學(xué)作文400字 篇2

　　去年暑假，我到外婆家去玩，在那里，我結(jié)交了一位新朋友。

　　他，12歲，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，胖胖的身體，看上去給人一種忠厚的感覺，他給我的印象并不好，一件褪了色的上衣，一條不知道打了多少個(gè)補(bǔ)丁的褲子，一雙破舊的鞋子，給人一種土里土氣的感覺，但是，后來的一件事，就徹底改變了我對(duì)他的看法。

　　7月28日是他的生日，為了慶祝他生日，她穿上了平時(shí)不舍得穿的運(yùn)動(dòng)服，我想，如果把他從白馬王子變成黑馬王子，那該多有意思，我跟其他的伙伴商量一下，終于，一條錦囊妙計(jì)出爐啦！

　　我們假惺惺的對(duì)他說：“我們出去玩吧”？“好”，他一口便答應(yīng)了，我們陪他玩了一會(huì)兒，然后言歸正傳，開始實(shí)施我們的計(jì)劃，我們把它引到小溝邊，在那里，我們?cè)缫崖窈昧恕暗乩住?，等待著“敵人”的到來呢？我們讓他打頭陣，突然“哇”地一聲，他跌倒在爛泥坑里！身上弄得黑一片白一片，我們看了便哈哈大笑起來，他看著我們，好像知道了事情的原委，原來，我在小溝邊隱藏了一根繩子，并讓一個(gè)人在那里守著。接下來，大家都知道了。他笑著說：“我沒事，不用擔(dān)心我，”他緩緩站起來，拍去身上的泥土，說：“沒事的”。我從內(nèi)心里感到更加的不安。于是，我把事情的原委跟他說了說，他說：“沒關(guān)系，下次不要這樣了”。

　　我從他的身上學(xué)到了寬宏，大度，因此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友

　　這就是我的新朋友——何勁。

我的朋友小學(xué)作文400字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他是我們班的王圣霏。他是一個(gè)非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語卻講的'呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來出口成章，而且內(nèi)容幽默，常常令我們捧腹大笑。

　　有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類文具擁有人的語言、動(dòng)作和性格。老師先讓我們自己思考一會(huì)兒，接著就說：“誰來表達(dá)一下自己的思路?！边@時(shí)班里沒有一個(gè)人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請(qǐng)他發(fā)言。只見他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說：“我說的是垃圾桶的自述?！币宦犑沁@個(gè)題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來。王圣霏不慌不忙，沉著嗓子說：“請(qǐng)大家安靜！聽我說！”他繼續(xù)講：“大家好！我是一個(gè)完美無缺的垃圾桶，渾身上下無一處是干干凈凈的……他說的可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個(gè)垃圾桶。他一會(huì)興高采烈的、一會(huì)兒又垂頭喪氣，同時(shí)還配上了他自創(chuàng)的動(dòng)作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發(fā)言對(duì)我們受益匪淺。后來，老師要我們下筆時(shí)，我們的思路好像豁然開朗，下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。

　　你說，我的這個(gè)朋友是不是才華橫溢呀！

我的朋友小學(xué)作文400字 篇4

　　從小學(xué)走入中學(xué)，告別了舊日的同伴，走入了一個(gè)嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境不同了，朋友幾乎都是新認(rèn)識(shí)的，我交了三個(gè)朋友，她們?nèi)齻€(gè)的性格大有不同。第一個(gè)是好玩的，她名叫麗杏。第二個(gè)是好玩又懶散的，她叫曉柔。第三個(gè)是學(xué)習(xí)認(rèn)真、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，名叫慧貞。

　　開學(xué)的第一天，老師安排我和慧貞坐，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，畢竟也是開學(xué)的第一天。我和她一句話也不說，直到第二天，有些數(shù)學(xué)題目難倒了我，我想問老師這題目是怎么解的，但是我卻因初次來到這學(xué)校，所以不敢問。于是，我鼓起了勇氣，開了裝滿“金”的嘴問起了慧貞。沒想到慧貞竟然一一為我解開了這幾道數(shù)學(xué)題目，她竟然是一個(gè)善待朋友的人。我覺得這人挺不錯(cuò)，所以便緊張的問她：“我們可以做朋友嗎？”她說：“好?。∥易钕矚g交朋友了?！?/p>

　　從那天起，我和慧貞就成了無話不說的好朋友。除此之外，她還介紹了她在新生生活營(yíng)是認(rèn)識(shí)的新朋友給我認(rèn)識(shí)。她們就是麗杏和曉柔。她們看見我時(shí)，就問了一大堆的話，我是一個(gè)害羞的人。她們問什么我就答什么。答得我手忙腳亂，幸虧有慧貞的陪伴，要不然以她們的性格來看，是一輩子都問不完的。

　　后來，老師又再為我們班安排新座位。我和慧貞依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和慧貞的后面。

　　就因此，我們“四姐妹”的感情逐漸越好，越深了。我會(huì)好好的珍惜我們之間的感情的。