小學夢想作文500字錦集八篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學夢想作文500字8篇,希望對大家有所幫助。
小學夢想作文500字 篇1
夢想是成功的一半,我相信夢想,因為有了夢想,我們才有目標,有了夢想,我們才有了動力。可以說,夢想是成功的一半,這是我一直堅定地信念。
“超越夢想,一起飛,你我需要真心面對,讓世界回味這一刻,讓世界銘記這一回。超越夢想……”哼著這悠揚熟悉的曲子,幻想著未來的模樣。我心情無比舒暢。我的未來不是夢,有了夢想,才有了動力,也就走在了成功的路上,在這條路上,需要我們勇敢去拼,去奮斗。
你們看到燈泡時有沒有想到它的發明者——愛迪生,有了點燈,是人類文明進步了一大步,但誰知道,這電燈的發明者費了多少工夫和時間,在經過幾千次的實驗后,他的助手有點要放棄的感覺,但是,他始終堅持著,他經歷了許許多多的失敗和艱辛,他發明電燈的夢想從未動搖過,最后,大約經過五萬次的實驗,寫成試驗筆記一百五十多本,終于發現用鎢絲作電燈的燈絲。他成功是因為有夢想,因為他的執著,所以,夢想是成功的一半。、
斯蒂芬·威廉·霍金,大家都應該知道他身體殘廢,條件的艱苦,又有誰聽過他的嘆息,抱怨乃至喪失的信念?他的成功有一半是自己的夢想,有一半是自己對于科學真理的執著。
人們總是希望和蒼鷹一樣自由翱翔在藍天中,但是他們是否知道蒼鷹成功的背后的艱辛,一半是夢想對它們的支持,一半是血的考驗,也正是以為如此,它們才能成為“藍天霸主”。
夢想也就是成功的一半,有了它,我才懂得去想那個目標奮斗。
小學夢想作文500字 篇2
開始記事的時候,我有一個夢想。我希望我有錢,大人問:小伙子,這可是個了不起的夢想,有了錢你要去干什么呢?我要去買巧克力如果你有很多錢呢?我會去買很多巧克力如果你有用不完的錢呢?我會把做巧克力的工廠買下來。小時候,我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏,飄蕩在藍天中,然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候,我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候,又想要一個足球;當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候,我相信夢想其實離我并不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢想就會實現。慢慢步入小學,中學。就越會覺得壓力的存在,從而不會了幻想,只知道讀書,沒有了那些快樂的音符。懂事的時候,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。
玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中60%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。夢想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創造出來的。
小學夢想作文500字 篇3
夢想是什么?夢想就是在你歷經許多的挫折,但卻不哭不鬧,一直達到你最終的目的。很多的人像我一樣尋不到自己的夢想,其實夢想就是對未來的期望,我一直很茫然,如同像在霧中尋找自己心愛的玩具,那種害怕和擔心,就像斯大林說:“有理想的人,生活是火熱的。”因為沒有夢想,所以我不明白自己以后要干什么,這樣我覺得生活讓我感覺十分麻木。
“理想是人生的太陽。”夢想,這兩個字讓我一直很困惑,不過其實人類的夢想是最天真的,當看見小鳥時,你會希望自己像小鳥那樣自由自在的在天空中飛翔;當你看見小魚時,你會希望自己像小魚那樣歡快的在寬廣的大海里游來游去;當你看見許多的事物時,你十分希望變成那種事物。
正如每一條小溪流夢想著能匯成大海,每一棵小樹苗夢想著能變成參天大樹,小烏鴉夢想著長大報答自己的媽媽,小雉鷹夢想著張開翅膀飛翔在藍天里。
正如因為有著夢想,所以大家都堅信著實現夢想的信念,許許多多的人為了實現夢想,哭過傷過痛過,也曾放棄過,但更多的人卻不怕艱辛前赴后繼,后來他們完成了那些完成不了的夢想,就如愛迪生不怕困難敢于嘗試,為我們后來發明了留聲機等;還有貝多芬一直堅信著夢想,創作了許多經典的鋼琴曲《月光》等。
夢想是要付出許多的代價,或者說是更多的代價,你若不付出,便不可能完成你的夢想。放飛自己的夢想,讓它在蔚藍的天空中飛翔,飛過一個美麗而安靜的花園,飛過一個人際罕見的沼澤,來到那個鳥語花香的最終夢想目的地。
為了我們的夢想,讓我們永不放棄堅持到底,讓我們的夢想小樹苗茁壯長大,變成郁郁蔥蔥的大樹。
小學夢想作文500字 篇4
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中,關于“氣球”的比賽正式開始了。班里的每一個人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上,有的.在地板上拼命地跳,都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫,像原始人“泰山”一樣。
大家聽從老師的安排,我們每人挑了一個氣球,老師深信不疑地說:“你們能在三十秒內做兩個動作:吹,打結嗎?”“能——”大伙非常自信地回答,那聲音是那么響亮,久久地在教室里蕩漾。
老師先讓兩個同學來做一個示范,我們都躍躍欲試,摩拳擦掌。當老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標時,同學們的手都舉得高高地,像一片茂密的樹林,生怕自己沒被選上。最后,老師還是給了我和津妮一個機會,上去示范。游戲規則:把綁好的氣球用手,頭去頂,拍。一個只能打一次,超過六下得一張獎勵卡片,超過十二下得三張獎勵卡片,以此類推。第一次,我們自信滿滿,很有成就感。可是——結果卻令我大失所望,不料才五下而已,離成功就只有一步之遙了。頓時,我的心就像跌入了幽深的谷底,如“晴天霹靂,久久不能釋懷!”細心的津妮看穿我的心事,她笑瞇瞇地走上前來,拍了拍我細小的肩膀說:“沒關系的,失敗了可以重來,老師不是說過嗎,讓我們先做個示范,下一次才是正式的比賽。”我連忙平復心情,準備應戰。我們倆胸有成竹地對視著對方,像似給對方加油,鼓勁!
果然,下一場的游戲進行得很順利,不負眾望,取得了不錯的成績,得了三張獎勵卡,全班的同學頓時掌聲雷動,為我們喝彩!
放飛夢想吧,金色的童年,通過這個“游戲”讓我懂得了團結!只有團結,才能獲得成功!
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