荀子《勸學篇》云：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成一江一海。”我卻想說：“不積小夢，無以成大夢……”

　　“當當當，歡迎各位旅客乘坐本次的‘時光號’列車！”睡意朦朧的我被一陣列車播報聲驚醒，驀然發現自己竟身處一輛飛馳的列車之中。“時光號”？這是要把我帶去哪里？望向窗外，只見一條條延伸向遠方的鐵軌，它們一交一織著、舒展著、奔放著，仿佛通向未知的未來……

　　“列車到達第一站：拼搏站。請各位透過車窗欣賞‘美’景！”透過一塵不染的車窗，我清晰地看見窗外春一光明媚，弱柳依依、芳草萋萋，一陽一光像舞臺的鎂光燈一樣射進了一間寬敞明亮的教室，里面滿滿當當都是學生。我定睛一看，卻發現——哎，那個正伏案奮筆疾書仿佛與密密麻麻的卷子有著深仇大恨的女生，咋那么眼熟呢！她扎著馬尾辮、戴著白色眼鏡兒，嘿，這不正就是大了一碼的我么！她的前后桌，哦，有任真、芹雪，怎么都是我的同學？莫非，這是一場在未來進行的考試？只見試場里，有的同學面對試卷抓耳撓腮；有的同學一邊碎碎念叨“X”、“Y”，一邊在卷子上急促演算；有的同學眉宇淡定，神情自若地圈圈點點，端正的答案隨即流于紙上……不過，無一例外，每個人都全神貫注，猶如投入戰場的戰士，在考場上揮灑汗水，臉上清晰明白地寫著“拼搏奮斗”！

　　雪白的試卷紛紛揚揚，鋪就了前方的道路，列車再次飛馳前進。“前方到達第二站：決心站。”窗外的風景悄然變化，只見灰暗的天空一陰一云翻卷，空曠的走廊上隱隱約約傳來了不安的談話聲。“唉，又沒考好，恐怕回家要吃‘爆栗’了！”“我”憂傷凄慘的語調幽幽傳來，頗有種“風蕭蕭兮考試難，學生一回家兮不復還 ”的味道。金麗靠近來攬著我的肩膀安慰：“沒事兒、沒事兒，這次沒考好不正好找著了短板，咱可以繼續努力呀！上次英語我也考砸了，回家后每天完成三篇自主練一習一，雷打不動地追著老師查漏補缺，這不，這次打了翻身戰咯。世上無難事，只怕有心人，我相信你和我一樣咬緊牙關，一定可以更上層樓，成為‘一精一英中的戰斗機’的，一起加油吧！”伴隨著殘余的日光，“我”重重地點了點頭，再次堅定了決心！

　　再次上路，我的領悟更深一層，望著由一本本凝聚心血的教輔和一習一題集鋪成的鐵路，我不禁期待著下一站的來臨。播報聲再次響起“前方即將到達第三站：心態站。”“咦，心態？心態能有什么用？考出好成績才是王道呀”我正疑惑之時，窗外又呈現了全新的風景：天空中淡淡地鋪陳著緋紅的晚霞，鴿群披著霞色悠悠飛翔，那是從容的剪影。學校大門外家長人頭攢動，眼神里有著焦慮更有著期待，還 有橫幅寫著“XX學校中考必勝”，哦，這是中考考場。考生們結束了最后的考試，正三三兩兩步出校門，且讓我湊近那一個個人堆聽聽最新出爐的快訊——“嗯，這次考試也不難嘛，平常心對待就行了”扎著馬尾的女生用一種略帶激動但十分平靜的語調說。而另一個梳著平頭的男生則截然不同“哎呀，怎么這題也錯了！我考試時好緊張，關鍵詞也沒劃，目前已經扣了好多分，唉，感覺人生都被毀了”……其他考生也是“幾家歡樂幾家愁”，說來說去，還 真是和“心態”密不可分呢！

　　列車播報聲又一次響起：“尊敬的旅客朋友，您可以選擇此時下車，也可以繼續坐車到終點站查看自己是否可以圓夢！”我微笑著按下了“離開”鍵，因為，在這條路上，我看到了拼搏、決心、心態，它們是鐵軌，幫助我們筑夢；它們是羽翼，引領我們追夢；它們是令人受益終生的良師益友，伴隨我們圓夢！愿人人都與拼搏、決心、心態親密同行，積小夢，成大夢，積累點滴進步，成就個人夢、家國夢、世界夢！