引導語：作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編整理的小學生寫妹妹的作文400字，僅供參考，歡迎大家點擊閱讀。
小學生寫妹妹的作文400字篇1
我有一位有趣的小妹妹，她一雙胖乎乎的小手，手背上有3個很明顯的小凹，5根手指像5根長短不一的肉腸。一個蘋果似的臉蛋上鑲嵌著一雙黑乎乎的大眼睛，有時她的`大眼睛忽閃忽閃的，有趣極了！
小妹妹非常喜歡玩水。有一次，媽媽有事要出去，可是妹妹纏著媽媽要抱，怎么辦呢？媽媽靈機一動想好了小妹出了一個好主意。只見她倒了半臉盆水放在小妹妹面前，再把玩具小魚也放在臉盆里讓小妹妹玩，這下可妹離開了媽媽，蹲下身來，玩了起來。只見她一手撈起幾滴水，一手捉起一條紅色的小魚，然后又將水一滴一滴的往小魚的嘴巴里灌，直到她覺得小魚已經喝飽了為止，然后又用雙手用力的將小魚肚中的水擠了出來，然后又灌進去，又擠出來，就這樣反負了許多次。小妹妹玩累了，就將小魚仍進臉盆里，這，妹妹用胖乎乎的小手擦了擦臉后，突然，她發現衣服濕了，于是就大叫起來，媽媽剛叢外面回來，聽見叫生就連忙趕了過來，看見妹妹這樣就連忙幫小妹妹擦干，換上干凈的衣服，這下小妹妹才破涕為笑。
小妹妹喜歡撒嬌。有一次她在房間里跑來跑去，一不小心摔了個跟頭，她剛想爬起來，看見媽媽來了，卻又不肯爬起來了，反而又躺在地上。媽媽知道她又要撒嬌了。就故意不去理她。過了一會，妹妹見媽媽走了，也就沒有別的招使了，自己就爬起來了。
小妹妹長得有趣，玩得也有趣。這就是我有趣的小妹妹！
小學生寫妹妹的作文400字篇2
我家有個小妹妹叫嫣嫣，今年四歲，圓圓的臉蛋，大大的眼睛。兩根小辮子朝天翹著，好像兩把小刷子。別看她長得很可愛，可壞了。
有一次，我們在門口玩耍，我騎滑板車，小妹妹騎木馬。我玩得很高興，滑板車溜過來溜過去，快樂得像一只飛舞的燕子。小妹妹一看，就不玩木馬了，朝我跑了過來，奪過我手中的滑板車，就想滑。我早就料到她會來這招，于是，我就去騎木馬，故意擺出一副木馬更好玩的樣子。她看到我騎木馬這么開心，就又要騎木馬了。就這樣，我輕松地“奪”回了我的滑板車。
可是沒多久，她又要來搶我的滑板車了，我不給她，她居然坐在地上大哭起來，看到她這樣子，我只得乖乖投降了。
還有一次，我要吃餅干，可那種餅干只有一包了，小妹妹也要吃，我不想給她，她就大哭起來。媽媽聞聲沖過來問：“小嫣嫣怎么了？”妹妹哭著回答說：“姐姐搶我餅干！”媽媽對我說：“你是姐姐，應該讓著妹妹啊！餅干先給妹妹吃，下次媽媽再給你買。”說完，媽媽把餅干給了小妹妹，她就不哭了。
看，我的小妹妹厲害吧？這就是我淘氣的小妹妹！
小學生寫妹妹的作文400字篇3
我的妹妹今年四歲了，長的很特別，像個小男孩，頭發尖尖的，像小草一樣。耳朵小小的，嘴巴紅紅的，眼睛又扁又小，真有趣。可是她有個壞毛病，就是太愛搗蛋了。有一次，我在寫字，妹妹做在一旁，媽媽在做鞋子。我肚子餓的扁扁的，就問：“媽媽，什么時候吃飯啊？”媽媽沒聽見，被妹妹聽見了，一本正經地說：“我現在沒時間，等會兒再說吧！”
“誰和你說話啊！”我生氣地對她說。
媽媽聽了，微笑地說：“潘婷真有趣！”
又有一次，我正津津有味地看著電視，妹妹不知從哪里冒了進來，“噔”地一下把電視關了，瞪著眼睛兇巴巴地教育我說：“電視不能看太久！”
我不滿地說：“我又沒看太久。”
她卻不買帳，晃動著假刀對我說：“我來殺人了！”
我大喊一聲：“媽媽！”妹妹就嚇呆了。
還有一次，媽媽帶著我倆去外婆家看戲。哥哥買了個溜溜球，又被妹妹看見了，拼著小命要那個溜溜球，張著小嘴咬哥哥……
我家的二千金，可真搗蛋。哎！
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