美麗的校園_我愛我的學校作文1000字
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的美麗的校園_我愛我的學校作文1000字,僅供參考,大家一起來看看吧。
美麗的校園_我愛我的學校作文1000字1
我感覺在學校中最有意思的一件事情,就是坐在一個地方看著遠方的美景,觀察一年四季春夏秋冬,一天早中晚,每天都在看著遠方,然后從其中體會不一樣的味道。
我們的學校布局很美,坐在教室里一抬頭便可以看到遠處那“不一樣的煙火”。我們的教學樓,在最北邊前面先是一片空曠地,我們可以下去走走,前面又是一片花園,花草樹木雕像都有。到了春天便可以看到百花齊放,五彩繽紛的景象了。向東看,一條寬闊的道路旁邊又是一片花花草草,緊接著便是我們學校的特色風景——紫藤蘿瀑布。夏天時,好多學生都會坐在紫藤蘿瀑布的大石臺下聊天、讀書。紫藤蘿旁又是一片花草天地,不過分成了兩部分,左邊是一些花樹,右邊是一片綠竹。早上我們去教室的時候,總有一群鳥兒在林中嬉戲、唱歌,之后一大群一大群的鳥兒忽的叢林中沖出來,然后在竹林的上空盤旋,再變換隊形,又向旁邊的小花園“進攻”,再飛回來,來來往往很壯觀。竹林再向北邊便是最令人欣賞的地方了,全校最小的一個小花園。小花園周邊用白色的護欄圍上,里面又是一排綠色的冬青,中間全是火紅火紅的花,叫什么名字,我不知道,但是它很美,看一眼就讓人覺得很驚艷的美。其實我特別喜歡我們學校到處花花綠綠的很美。
我們學校的最西邊是居民小區,那個小區很漂亮,頭頂一頂紅色的帽子,身著一身黃大衣,聳立在學校的周圍,像一個個哨兵守護著學校的安寧。每當我坐在教室里,一抬頭,就會看到這樣一幅美景:一排高樓前面有一排綠樹半掩著這樓房很有新意。這幅畫啊,我從初一看到初二,看了兩年,從不覺得厭倦。因為在不同的時刻,他又不一樣的景色,告訴我不同的話語。
早上五六點時,我坐在教室里朝那一看:天色有些暗,像深藍色,樓房依舊屹立在那里,綠樹依舊半掩著。這幅景色好像在問我:“一天即將開始,你準備好了嗎?”八點鐘晨會時,我再往那一看:天亮了,呈現出微黃色,但景還是那個景,但意義又變了,他好像在告訴我:“第一節課馬上開始了,你拿出你最好的狀態了嗎?”中午十二點太陽火辣辣的時候,他又在告訴我:“太陽都發揮到了極致,你真的努力了嗎?”晚上七八點的時候,天沉了下來,為整個世界帶上一絲絲嚴肅,像是在問我:“一天又過去了,今天你收獲了什么?”
我們的世界被美包繞著,我們的身邊最不缺的就是美。美不僅供我們觀賞,更給我們帶來一定的深意。同時我也會相信,學校遠方的那處美會永遠留住,會永遠緊隨著我的步伐,會時刻告誡我:我是誰,我在做什么,這一天我有沒有在虛度光陰。
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它,讓我們的童年變成一首歌,旋律中跳動著快樂的音符;它,讓我們的童年變成一幅畫,畫卷中描繪著多彩的歲月;它,讓我們的童年變成一首詩,字里行間充滿了夢想與堅持……它就是我們的校園,我深深愛著的——武漢育才行知小學。
來到校門前便可以看見幾個蒼勁有力的大字“中國陶行知研究會實驗學校”。在它的下方緊接著就是我們的校名“武漢育才行知小學”。我們學校的前身是“武漢育才第二小學漢口國際部”,20xx年12月31日正式更名。
和著秋風的腳步,陽光透過樹葉的縫隙,星星點點地撒落下來。菊花潑潑灑灑,秋風中正開得熱烈。剛下過一場雨,清新的空氣使人陶醉,踏進校園的大門,腦子里的一切都凈化了,單單的剩下一個字——美。
走進大門,首先引入眼簾的就是陶行知爺爺的雕像。看著陶爺爺的雕像,透著一種崇敬的美。陶行知是中國現代教育史上著名的人民教育家。毛澤東主席曾贊揚他是“偉大的人民教育家”,周恩來總理曾評價他是“一個無保留追隨黨的黨外布什維克”,宋慶齡贊頌他是“萬世師表”。陶爺爺在教育理念上主張“通過四通八達的教育,建立四通八達的民主社會”;在教育準則上奉行“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的教育箴言;陶爺爺的“真”與孔子的“仁”在教育理念和道德目標上是一脈相承的。雕像上的陶爺爺面帶微笑,仿佛在諄諄教誨我們這些學子:你們要快快樂樂的去面對學習、面對生活,微笑著面對生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去,那兒便是我校的花壇了。花壇向我們展示的是一種天然的美。春天,金燦燦的迎春花早早的來到了校園,它們吹著小喇叭告訴所有的人們春姑娘來了;夏天,只見一片淡紫色的藤蘿像瀑布從半空中垂下來,不見其發端也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動、在歡笑、在不停地生長……在陽光的照耀下葉片泛著點點的銀光,就像迸濺的水花,和著陽光互相挑逗;秋天,那一朵朵五顏六色、千姿百態的菊花,黃的花淡雅,白的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,在微風中擺動著婀娜的身軀,跳著優雅柔美的舞蹈;冬天,梅花傲霜斗雪,迎著這刺骨的寒風在冬天里展現最美的姿態和最濃烈的花香。
花壇的右邊就是我們學校的操場了,那里是展現的是我們的活力美。每當下課鈴聲響起,同學們紛紛涌出教室爭先恐后地來到操場上:玩起跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……操場被棗紅色的跑道圍繞著,田徑隊的隊員們在這里揮灑著汗水。運動員們的一次次跌倒,一次次流淚換來了一次次的歡笑,一次次的勝利。他們不僅僅為自己的班級爭得了榮譽,更重要是的讓我們都懂得了:重要的不是勝利而是參與。
又下起了雨,淅淅瀝瀝的雨點落在小坑里,泛起一圈圈漣漪,落在地面上,發出“嗒嗒嗒”的響聲,像鋼琴一樣彈奏著雨天校園的樂章,朦朧的校園,美麗的校園……當我再一次深情的望著她時,我真想為它高歌一曲:美麗的校園,我的育才行知小學。
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