美麗的花園作文【薦】

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的美麗的花園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的花園作文1

　　今天是國慶節，我和媽媽去了由中澳人民的友誼而筑成的中澳友誼花園玩。

　　秋日的港城，涼爽的和風傳送著收獲的氣息。新開放的中澳友誼花園，為美麗的湛江又增添了新的色彩。獨具澳洲風情和濃郁的中國南方海濱城市的花園與雄偉壯觀的湛江海灣大橋渾然一體，也別具一格!走在奇石累累，曲徑幽幽，亭臺水榭座座漫步在幽靜的林陰之下，奇花異草撲面而來，鳥語花香，使我流連忘返!

　　中澳友誼花園里有湛江本土植物，澳洲土著風情壁畫，火焰木，洋紫荊，兩地最具代表性的景觀植被稱呼為映襯，融匯處處的中澳造園藝術，每每予人新鮮的空氣。當你走累了，就在漁人碼頭坐一坐，品一杯冰飲，椰韻海堤邊欣賞大橋雄姿，真是妙不可言!

　　啊!中澳友誼花園，你不僅是中澳兩國人民友好交流的見證，更為港城市民增添了休閑游玩的好去處!

美麗的花園作文2

　　在一個美麗的花園里，長著一朵既美麗又驕傲的紅花。她對身邊的綠葉很瞧不起。

　　有一天，紅花對綠葉說：“綠葉，我長得這么漂亮，還有許多蝴蝶經常為我伴舞。而你長得那么丑陋，影響了我的美麗。你能不能到其他地方去！”綠葉聽后，心里非常生氣，但他假裝沒有聽見。紅花見綠葉沒有反應，就高高地抬起頭，獨自奔向了遠方。 紅花離開了綠葉之后，感到很孤獨。而且她經常被分吹得東倒西歪的。

　　于是，她又回到了綠葉的身邊，讓綠葉保護著紅花。 從此，紅花變得更紅，綠葉變得更綠，紅花和綠葉也成了一對永遠也不分開的好朋友。

美麗的花園作文3

　　早上起來，我拿這一本小書，坐在我家的小花園里，就會感到非常舒暢。

　　我家的小花園里養有很多的花，有天天紅。非洲茉莉。仙人山。仙人球。仙人掌。葡萄樹。小桃花。云煎菜。朝天椒……

　　你看，天天紅開的小紅花，像一個風車一樣；非洲茉莉長的格外茂盛；仙人山的左側長了一座非常高的山；仙人球個個都開了白的小花；仙人掌就像我們的手掌一樣；葡萄樹個個都長了一串一串的小葡萄；小桃花開了一朵一朵的小紅花，聽說小桃花包指甲，能治灰指甲；奶奶在院子里種了很多云煎菜，一吃就覺得很好吃；朝天椒開的辣椒是一串一串，每一串就有五個小辣椒，像我們的手指一樣。

　　我喜歡我家的小花園！

美麗的花園作文4

　　每次我走進學校大門時，總是停下來觀賞那美麗的校園。

　　那我就給你們說說吧！門口右邊有一個花壇，每個花壇里都有幾棵大樹，小樹下種著許多美麗的花草，各種花兒散發出一股股濃濃的芳香，真令人陶醉。花壇的左邊是一塊廣闊而平坦的大操場。每當課間或課外活動時，整個操場便沸騰了。低年級的小朋友在老師的帶領下玩著“丟手帕”，“老鷹捉小雞”等。高年級的在踢足球（其中就有我）。跳跳繩。跳皮筋，操場上是一派歡樂。

　　門的正前方是一座六層的樓房，這就是我們的教學樓。每天都有朗朗的讀書聲傳來。

美麗的花園作文5

　　我們海河小區是個美麗的大花園。那里各種花兒競相開放，有黃得耀眼的迎春花，白得和云朵一樣的梨花，粉紅如朝霞的杏花，羞紅了臉的桃花。這些花兒和各種樹木配在一起，美麗極了。每天清晨，天剛蒙蒙亮，人們就三三兩兩地出來活動了。有的在跑步，有的在練劍，有的在做操，還有許多小朋友在歡快地蹦來蹦去……。大約7：30左右，“花園”里更加熱鬧起來了，大人們腳步匆匆，紛紛開始送自己的孩子去上學了。到了中午，暖暖的陽光照射著整個“花園”，空氣中彌漫著撲鼻的香氣，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。要是你走進“花園”，一定會情不自禁地陶醉其中。晚上，熱鬧了一天的“花園”沉睡了，但各種各樣的花兒仍然散發著淡淡的香味，樹木在悄悄地生長。我愛這座大“花園”。

美麗的花園作文6

　　春天到了，美麗漂亮的花兒全都從地下探出頭來。牡丹花的花苞還沒有開出花來，但是大雁們排成一個人字形已經回到了南方。小鳥也搬回了原來的'鳥巢，花園里逐漸的也蘇醒過來！

　　夏天到了，青蛙們每到夜晚，便會到池塘里進行唱歌比賽，看看誰的歌唱的聽?；ú輼淠疽膊桓适救?，每天一刻都不停都在靜靜的成長。早晨的時候，它們就會長的非常茂盛。從遠處一眼望去，那里就像一副畫一樣美麗。

　　秋天到了，桂花樹散發出的香味染遍了整個花園。玫瑰花這時紅的像一個小櫻桃。而一些果樹上結的果子也已經成熟，真像一個垂簾欲滴的花園。

　　冬天到了，天空中飄著鵝毛大雪。整個花園被一層厚厚的大雪給覆蓋住了。把地里的害蟲給凍僵啦，此時的花園就像是一個冰雪世界。但是這種景象很快就會過去。而春天又會到來，花園又恢復往常的樣子！

美麗的花園作文7

　　今天嘉樂媽媽在天運小四班助教，當她把已準備好的“漸變色的小花”范例貼在黑板上時，孩子們都相爭著說：“哇，這花真好看。我也要畫出這么漂亮的花。”把畫漸變色的繪畫技能教給孩子們后，大家都認真的畫了起來。

　　有的邊畫邊說“紅色的花最漂亮，我要用紅色和黃色的油畫棒”；有的說：“我喜歡蘭色的花，我用蘭色的油畫棒”；還有的說：“我今天穿得黑色的毛線衣，我要用上黑色的油畫棒?！薄灰粫海⒆觽冇峙d致勃勃地談論自己的作品?！澳銈兛?，我畫的花好看嗎？”“真不錯。顏色涂得很漂亮。”“老師，我畫的花顏色和嘉樂媽媽畫的花顏色是一樣的?！薄?/p>

　　把孩子們作品的作品都張貼出來，我們幼兒園走廊就“變”成了“美麗的花園”。