新疆是個好地方教學反思
《新疆是個好地方》是人音版第四冊第十課的一首新疆兒童歌曲。歌曲的旋律活潑、明快，充滿活力的舞蹈性節奏貫穿全曲。歌曲以生動的歌詞，歷數美麗的新疆風光和富饒的物產與寶藏，抒發了新疆人民熱愛家鄉、贊美家鄉的真摯情感。
這節課我主要是以教唱為主，首先用學生都熟悉的小童星阿爾法的演唱視頻作為導入，在歡快的歌聲中引出《新疆是個好地方》這首歌曲的節奏型，然后通過學習這些節奏型又轉移到一條新疆風格的練聲曲，從中貫穿的課件使這首歌更好的讓學生認識新疆的資源特產，學唱中問答的形式大大降低了歌曲的難度，最后用較少的時間互動讓課堂在音樂聲中結束課堂。細想這堂課，也有諸多需要注意的`地方：
1、自身的教態需要改進，從和師生問好的時候就要給學生以親切感，在第一時間讓學生喜歡自己。在教學的過程中更應讓自己富有感染力，這樣才能讓學生跟著自己的思維走。
2、在教學的過程中，沒有很好的關注學生，有些同學注意力不集中或者搞小動作，沒有及時的糾正。上課只顧自己一個勁的講，缺少和學生的互動交流。
3、在教唱的過程中，應該更加嚴密，語言的組織要加強，學生的氣氛有點沉，需要加強調動。
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