【必備】小學作文合集5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學作文5篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
世界上有好多動物，有兔子、老虎、小狗……而我最喜歡我家的牡丹鸚鵡。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像赤褐色的帽子，脖子上的羽毛像金黃色的圍脖，背上的羽毛像淺綠色的外套，腹部羽毛像深綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活的小眼睛下面，長著一張又短又彎的嘴，像一個小鐵鉤似的。
每天清晨，牡丹鸚鵡總是要“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”地叫一陣子。一到中午，每當鸚鵡餓了的時候，它就會從木柵上飛下來，低下頭，飛快地在谷堆里一啄一啄的，把食物吞進肚子里了。每到晚上，鸚鵡就會主動地跳到木柵上，把頭伸進自己羽毛里，安詳地睡著了。
牡丹鸚鵡給我帶來的快樂有很多，當客人進我家時，牡丹鸚鵡就會說聲“你好！”客人都被逗得哈哈大笑起來，心中所有的不愉快都煙消云散了。
牡丹鸚鵡真可愛，我喜愛我的牡丹鸚鵡！
小學作文 篇2
咱們的日常日子周圍處處都有“心境啦啦隊”的存在，不知道的，知道的人都能夠成為咱們的“心境啦啦隊”。
當我和妹妹吵架時，她在彈鋼琴的時分，我就會在心里靜靜的喊：“加油！加油！快點彈錯，被爸爸罵。”有時她真的會彈錯，可是一般不會。呵呵！這不是真實的加油，是喝倒采，我的起點不是很好。但大多數的時刻，我跟妹妹愛情都很好，她隨時能夠得到我誠心的喝彩和加油的。
有的時分，我也會為自己加油，有一次我去游樂園玩夾娃娃時我對自己說：“加油！我一定要夾到那只超卡哇伊的拉拉熊！”盡管我沒有夾到，可是我極力了，所以那天我沒有任何的惋惜。自己幫自己加油的感覺，很獨立，也很有用。
不管是對誰，什么樣的加油，都是一種由之心底的鼓舞能夠給予很好的協助，就算不說出來也不要緊啦！ 由于，每個人都有能夠前進的空間呀。
小學作文 篇3
北大中文系教師孔慶東被稱為“幽默大師”、“北大醉俠”，說真的，我看是有點兒言過其實的。據說他還是大圣人孔子的第七十三代傳人，這是人家孔先生自己說的，很可能也是有家譜為證。不管是不是孔圣人后代，談那沒太多意義。就算真的是孔大文豪的后代，對于孔先生來講，也絲毫不能說明什么什么問題，畢竟年代久遠，就是遺傳學原理真的發揮作用，都兩千多年的時間了估計孔圣人那聰慧的大腦也不能遺傳到后輩孔先生的身上了。
孔慶東被稱為“幽默大師”，其作品也被奉為“黑色幽默”之類的等等，我不知道什么黑色幽默灰色幽默的，我只知道看到他的書后根本沒有書的封面所宣稱的似乎經典得不能再經典的所謂“黑色幽默”的那種感受，只覺得語言平淡無奇，平實易懂得像小學生作文一般。當然要說幽默風趣，倒還是有點兒的，不然“無風不起浪”，也不會糊弄到那么多的人。你讀他的那本《47樓207》，整體感覺上就跟是幾十篇小學生作文的'集合沒啥區別。除了第一篇長文讀起來有那么一點兒搞笑的意味，但那只是他所敘述的事件本身搞笑，令人忍俊不禁，你不要誤以為是孔老師的語言幽默到家的緣故。幽默得讓你捧腹大笑的是故事本身，而不是孔老師的言語。當然了，相同的故事讓不同的人去敘述去講，很可能會有不同的效果，甚至差別很大。但對于一般的故事來講，也是八九不離十，絕不會是天淵之別。
孔慶東愛讀金庸先生的武俠，對金庸老師可謂推崇備至，甚至還不惜重墨、長篇累牘地對金庸武俠小說逐一評論，結集成讀書心得之類，可謂用心良苦。并且作為北大教師的他據說還首開先河，在北大開設有關金庸武俠小說賞析的選修課，開辟了大學講堂上中國文學的一方新天地。據說孔老師的選修課堂堂爆滿，每次還有很多沒有座位的學生站到教室的過道里甚至走廊上“旁聽”，那應該叫洗耳恭聽，細聽聆聽。可見孔老師魅力之無限。后來孔老師又到央視“百家講壇”上去講解魯迅，似乎反響一般，絲毫沒有當初于丹講孔子、易中天品三國時的轟動效應。當然我并不是說孔老師開金庸武俠小說課有什么不妥，只是感覺孔老師的情趣不同凡響，品味與興趣似乎也太特別了些。當然，任一個人都沒有理由和權利對另一個人的興趣愛好評頭論足、指手畫腳。只不過，我覺得，作為中國最高學府北京大學的一個優秀教師，任重道遠，應該把主要精力放在“正當”的事業上，放在正宗的文學研究上。當然我這話并也沒有金庸武俠非正當事業及非正宗文學之意。我的意思已非常明白。孔老師除了會研究金庸武俠、寫幾篇小學生作文外，還會做什么？對了，似乎他還熱衷于中學語文的教育事業，還曾專門編著過中學語文教材。好像孔先生還曾做過中學語文教師吧，有這種心思也算沒有忘本，為中學語文教育的發展沒少做貢獻，值得表揚。但是中國教育的現行體制及高考改革這一塊如果孔老師再適當關注一點兒并多投入點兒精力的話，我相信孔老師的人生肯定會更加精彩，肯定不會白活。當然，我這話可沒有影射說孔老師的人生現在是在白活之意哦，你要那樣想的話只能說你太多疑了，比曹操還要多疑。其實我也很喜歡閱讀金庸武俠，只不過沒那種雅趣雅興去做筆記或寫評論，搞得跟札記一樣，再編輯成集，搞一部《小學生作文選》出來。
小學作文 篇4
我仿佛再一次看到……
我坐在陰暗的角落里，盤著膝蓋，長發像一張網，鋪在我的身上……孤獨像巨蟒一樣盤繞著我……
我通過各種手段走向我要的方向，戴上各種華麗的琉璃假面，從深沉的黑暗一步，一步步，如謁極之人尋找水源一樣走向那世人所說的光明。
我追尋人們內心的空隙，并加以擴大，偽裝成另一個人，帶上虛假的微笑，這就是我，偽善而狡猾……
我最終被加冕為青狐之神，我滿意的看著這一切，被我欺騙的一切，忽然我的身體慢慢消失成沙，我驚恐的大叫，卻再也發不出聲音……
“青大人！您怎么了！”尋睜大眼睛看著我。
“做噩夢了嗎？”尋見我起身，小心地為我擦拭額上的汗。
“沒什么，夢到自己以前的事了。”
我沉靜的喝了口水。
“陳年舊事了。”我睜大眼，望天山蒼穹的顏色，依然干凈純藍。
“要出去走走嗎？”尋淺色的眸子微笑著，很美
我站起身來，金色的長發如瀑布一樣披下，鋪在地上，臉上冷漠而無情，“你不用跟著我，我自己去，自己靜一會。”我披上白色的羽袍。
天山的云霧繚繞，我就這樣僵僵的站著，我觸摸著冰雪，指尖為之輕輕戰栗，小時候，白狐奶奶曾說過：只要你堅信，你的那份光芒，不管你用什么方式去實現它，都是一樣的……
我一直是這樣，一直簡單而柔和地相信，不管我的方式是如何的狡猾，虛假
可是為什么，那段記憶的痛苦還是會盤旋不去。
難道……我一直錯了嗎……
一陣冷風向山顛吹來，我的長發鋪天蓋地的飛起。
我閉上眼，時間交織著一切。
或許，我錯就錯在忘記了這個世界本來就由虛假編造的，而我卻用虛假去搪塞，最后只是兩虛幻的玻璃球相撞，只剩支離破碎。
小學作文 篇5
幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。——題記
我家的書柜上擱放著各種各樣的書，但是有一本書我一直忘不了它——《大林和小林》。當我第一眼看見封面上一胖一瘦的倆兄弟時，就不由自主地喜歡上了它。
聽·書聲
那時，我還不識字。媽媽見我喜歡，便一字一句地讀給我聽：“從前，有一對雙胞胎，大的叫大林，小的叫小林。時間過得飛塊，他倆兄弟也逐漸長大了。小林被請到了一家店里去打工，雖然經常挨打，但做事很勤快，遇事沉著冷靜，善于思考，憑自己的努力當上了火車司機。而大林呢？自從來到了大富翁叭哈的身邊后，每天好吃懶做，后來在富翁島上餓死了。
年幼的我在瑯瑯的書聲中知道了好吃懶做的人會餓死的，只有勤快的人才會獲得幸福……
聞·書香
再大一些，我認得一些字了，便自己拿起《大林和小林》看了起來。有一次我正看得高興，耳旁卻時不時傳來媽媽哄勸弟弟吃飯的聲音，我聽得煩了，抬起頭時，看到弟弟正目不轉睛地盯著電視，而媽媽卻連哄帶勸地喂弟弟吃飯。我見了，不由得把眉頭一皺，說：“弟弟要變成大林啦！”弟弟聽了，含著飯，口中嗡嗡作響道：“大林是誰啊？”“大林就是那個自己不好好吃飯，要別人把飯送到口中的懶鬼啊！”見弟弟聽得認真，我便正色道，“難道你去幼兒園媽媽也跟著你去嗎？如果媽媽不在，那你不就像大林一樣要餓死了嗎？只有自己動手才能吃飽喝足。”
從那以后，每每弟弟不動手吃飯，我便拿只著封面上的大林，說：“羞羞羞！大林來啦！”弟弟總會被濃濃的書香味吸引過去，盯著肥頭大耳的大林好半晌，然后把嘴一嘟，捧起飯碗，邊吃邊說：“哼，我才不要當餓死鬼大林！”
品·書味
就這樣，不知不覺中《大林和小林》成了我生活中的好老師。記得有一回，我一放學回家，就扔下書包，拿起平板電腦“刷刷刷”地玩了起來，進入游戲的世界里，越玩越帶勁，越玩越興奮，差點忘了自己必須要完成的任務。“當當當——”直至壁鐘響起，我才如夢初醒。啊——已經六點了！不，我可不想變成豬一般游手好閑好吃懶做的大林，我可不想像大林那樣衣來伸手飯來張口，最后活活地餓死在富翁島上！這么想著，我立馬變身勤快的小林，拿出作業本認真地做了起來。事后，我發現一個多小時，便把所有的作業都完成了。這種感覺就像小林開著火車把乘客安全送達時那般幸福，又像和時間老人賽跑搶先跑到了終點那般快樂。這種感覺恰似這本書的味道，一種通過勞動帶來的味道，甜滋滋的，又火辣辣的。
每每閑暇之余，我總會拿起《大林和小林》，在書香中幸福穿行，漸漸地，我把自己動手豐衣足食的道理記在了腦海里，把勞動的意義刻在了心上。
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