漫畫老師作文

漫畫時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

【精品】漫畫老師作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

漫畫老師作文篇1

　　在我們英語補(bǔ)習(xí)班里有一位神人，她的武功高強(qiáng)，讓人聞風(fēng)喪膽。她，就是我們花見就不開，車見就爆胎，驚天地泣鬼神的英語老師——龍老師。

　　招式一：葵花點(diǎn)穴手

　　這一招，乃是龍老師在“青龍山少林寺，”苦苦“自修”一百年的結(jié)果。而且，龍老師的“修為”已是九重天，保證能把人治得服服貼貼。有一次，我們?cè)谏险n，龍老師正講得津津有味。突然，龍老師把目光定格在一個(gè)人的頭上，我們順勢(shì)望過去，原來是小明在桌子里神交“周公。”這時(shí)，龍老師干笑一聲，“飄”到了小明的桌前，可他還在玩。那一瞬間，龍老師兩指并攏，使勁點(diǎn)在小明的背上。媽媽咪呀！教室里突然傳來了一個(gè)百分貝我們聽不懂的殺豬般的嚎叫聲。從此，小明每次上課，都不得不認(rèn)真聽講。

　　招式二：獅吼功

　　這一招，龍老師是用來對(duì)付我們說悄悄話的。有一次，龍老師在上課時(shí)，轉(zhuǎn)過身去寫一個(gè)英語例句。老師一面向黑板，我們就開始發(fā)揮了“特長(zhǎng)”——說悄悄話。就在我們說得起勁的時(shí)候，龍老師突然轉(zhuǎn)過頭，大吼一聲：“你們有完沒完啊！”這時(shí)，仿佛喜馬拉雅山塌了一半，全班出奇的靜。

　　龍老師的招數(shù)有無數(shù)種，我就不一一道來。也因?yàn)橛辛诉@個(gè)老師，我們?cè)凇敖鄙喜拍苡辛⒆阒亍Ｎ覑畚业挠⒄Z老師——龍老師。

漫畫老師作文篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我在課外讀物中看到名句，經(jīng)常用來形容犧牲自己，照亮別人的高尚品格。每當(dāng)我看到這首詩，我都會(huì)想起我的語文老師——張老師。

　　他愛穿一身灰藍(lán)衣褲，頭發(fā)有些花白，瘦而高的身材，看起來感覺有些蒼老，不過他濃眉之下有著一雙炯炯有神的眼睛，隨時(shí)閃耀著智慧的光芒。

　　記得有一次，因?yàn)槲翌^天貪玩，就沒做作業(yè)，第二天自然是沒交作業(yè)的，張老師知道后，我心里特別緊張，想著一定會(huì)被叫到辦公室狠狠地批評(píng)，在我眼里他就是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。上課后，張老師走進(jìn)教室，把收上去的作業(yè)本輕輕放到講座上，接著，張老師開口說話了：“同學(xué)們，我知道你們中有幾個(gè)沒交作業(yè)，我想你們也知道這是不對(duì)的，今天我也不想批評(píng)你們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生了，長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己管理自己了。下課之后，請(qǐng)沒有完成的同學(xué)自覺到我的辦公室補(bǔ)完再走。”語氣中沒有一點(diǎn)兒批評(píng)的.意思，然而卻讓我感覺羞愧難當(dāng)。

　　下課后，我去辦公室補(bǔ)作業(yè)了，張老師就坐在我身邊給我指導(dǎo)作業(yè)，我還是第一次這么近距離看張老師，斑白的頭發(fā)，和藹的眼神，眼角還有細(xì)細(xì)的皺紋，手指因?yàn)殚L(zhǎng)期用粉筆而顯得粗糙。

　　這不正是一種奉獻(xiàn)的精神嗎？犧牲自己，照亮別人，張老師把時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給我們，我想感恩張老師最好的方式就是努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)張老師的期望。

漫畫老師作文篇3

　　每個(gè)同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我的馬老師。

　　馬老師既是我們的英語老師，也是我們的班主任。馬老師瘦瘦的，個(gè)子不高，但只要她一張嘴，一口流利的英語便從口中飛出來。馬老師很幽默，記得一次英語課代表在收英語作業(yè)。課代表看到好幾個(gè)人還沒來，便把作業(yè)放在了講臺(tái)上。早自修結(jié)束時(shí)馬老師走了進(jìn)來，問課代表，“英語作業(yè)怎么還不交上來？”課代表說：“老師，還有幾個(gè)人沒來，我想等他們，就暫時(shí)放在講臺(tái)上了。”馬老師說：“那幾個(gè)人沒來你就不用等啦！直接把來的人的作業(yè)交上來，讓那些沒來的人自己上交就行了。你把作業(yè)放在講臺(tái)上難道是讓講臺(tái)改嗎？”課代表頓時(shí)跑向講臺(tái)把作業(yè)本交給了馬老師。

　　馬老師不但幽默，還很關(guān)心學(xué)生。每當(dāng)班里有同學(xué)生病，馬老師就會(huì)俯下身子，輕輕問他哪里不舒服，然后會(huì)給同學(xué)倒上開水，照顧他喝水，還問他要不要打電話給家長(zhǎng)，并讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室看看，等到?jīng)]什么大事時(shí)她才肯放下心來。

　　馬老師還很敬業(yè)。當(dāng)有同學(xué)這題不會(huì)做那題不會(huì)做，她便細(xì)心地教他，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)為止。

　　馬老師就像一把知識(shí)的鑰匙，為我們打開知識(shí)大門，帶我們?nèi)ブR(shí)的空中飛翔。

　　這就是我們的老師，愿她在成功的道路上事事順利。

漫畫老師作文篇4

　　這位老師個(gè)子矮矮的，身體有點(diǎn)胖胖的，還戴著一副眼鏡。她是誰呢？她是我的英語老師，她姓李，叫李老師。

　　李老師留著短短的頭發(fā)，看起來干凈利落。眉毛又細(xì)又濃，她有一雙小小的眼睛，鼻梁上掛著一副圓眼鏡。李老師還有一張小小的、能說會(huì)道的嘴巴。

　　李老師性格特別幽默，她說的話能讓大家笑的夠嗆。李老師會(huì)觀察同學(xué)的一舉一動(dòng)，想出許多笑話逗同學(xué)們開心，所以上她的課時(shí)同學(xué)們都非常的輕松。可是該嚴(yán)肅的時(shí)候就會(huì)特別嚴(yán)肅。有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)們的紀(jì)律不好，她便把同學(xué)都大罵了一頓，每個(gè)同學(xué)心里都特別難受。

　　雖然李老師是英語老師，可是她也會(huì)教我們一些難忘的道理。上網(wǎng)課的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一個(gè)“抗疫情”的視頻，看完后讓我深有感觸，也明白了總有人在替我們負(fù)重前行。

　　李老師總有許多辦法讓我們掌握到知識(shí)。比如，遇到我們不認(rèn)識(shí)的陌生單詞或者陌生的句子，她總能想出好方法讓我們一下子就記住。因此，我們?cè)诳荚嚂r(shí)還取得了優(yōu)異的成績(jī)。我明白，那是李老師的辛勤教導(dǎo)換來的。

　　我特別喜歡我的英語老師李老師，她不僅幽默，而且還教給了我許多深刻的道理。

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