有關漫畫作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

漫畫作文 篇1

　　今天，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫的內容是這樣的：一個長著木樁一樣腦袋的人，穿著嶄新的工作服，戴著一頂鴨舌帽，嘴里叼著半截香煙，在一片繁茂的森林里正使勁地揮舞著斧頭砍伐樹木。一只啄木鳥站在他的背上，憤怒地盯著他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”

　　看完了這幅漫畫以后，我的心久久不能平靜。我想：這只啄木鳥說得真好，是啊，這人的腦袋里一定有“蟲”。不然，為什么會把以前辛辛苦苦創造的美好家園破壞呢?森林砍伐了，我們的家園會好嗎?

　　對，沒錯。人們的腦子已經被“蟲”給嗑壞了。是什么蟲呢?這些“蟲”就是人類的自私、自利、貪婪，還有金錢至上的想法。造成這些的罪魁禍首就是人類毫無止境的欲望。地球媽媽慷慨地為人類奉獻著各種資源，供人類生存，謀取各種利益。可是人類卻肆意地開采，不顧后果地濫用這些寶貴的資源。這樣會造成什么后果呢?資源越來越少，災難越來越多。我們現在所看到的全球氣候變暖、冰川融化、土地沙漠化、沙塵暴……不是最好的見證嗎?難道非要等到地球毀滅的那一天嗎?

　　人類啊，醒醒吧!不要讓那些貪婪、自私的“蟲”將自己的良心，自己的理智吞噬了。錢沒有了，可以再賺，可是，如果我們賴以生存的地球沒有了，你有再多的錢有何用呢?

　　人類啊，醒醒吧!不要等到地球上的最后一滴水變成自己的眼淚時，才知道后悔。

漫畫作文 篇2

　　一、漫畫概述：

　　1、漫畫是用諷刺與幽默的方式來描繪生活，反映現實的一種藝術形式。它具有兩種藝術特性：一是當話說的，具有語言功能；二是諧趣性，具有滑稽、幽默或諷刺的效果。漫畫作者往往從時事事件和生活現象中取材，采用夸張、比喻、象征等表現手法，構成幽默、詼諧的畫面，產生諷刺或歌頌的藝術效果。

　　2、以漫畫為載體的作文，較之以文字做材料的材料作文，所提供的材料是圖畫，增加了“讀圖”的難度，同時也增加了自由度，那就是在“自擇文體”方面，多了兩種文體——可以寫成文學評論和畫面說明。另外，由于漫畫本身的形象性，提供了聯想和想象的感性材料，使聯想和想象有了生動的形象依據，也就降低了作文構思的難度。

　　3、漫畫的類型： 不同類型采用不同的解題思路。

　　①現象類：現象類漫畫題可以轉化成文字型的綜合分析，社會現象類題目可以采用綜合分析社會現象類題目的思路來作答。

　　②聯想類：大家可以聯想一下生活和社會實際，把握諷刺對象或行為。

　　③故事類：可以根據故事的發展，來推測出故事想要表達的信息。

　　④價值觀類：漫畫中寓意體現的是一種價值觀，可以參考綜合分析觀點類題目的思路來作答。

　　4、漫畫材料一般都屬于比喻型，在表達主旨的方式方法上類似于寓言，它往往用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事一般運用變形、比擬、象征的方法，來反映事實、表明道理漫畫的主題有貶斥意義的居多，寫作時，應把它還原成現實，而不應就畫論畫。

　　5、漫畫型作文要領——看圖關鍵在于把握三個基本點，緊扣一個中心。

　　三個個基本點即畫中人（物）形象點、畫中人（物）關系點和畫中人（物）細節對比點；

　　一個中心即畫中人（物）細節在反差對比中呈現出的寓意。

二、漫畫型作文四步驟：

　　1、讀懂畫意畫旨。要學會觀察，細心審閱畫面，包括標題文字。

　　讀畫，是由形象到本質的思維過程，總體把握顯得非常重要，同時還要注意漫畫表現手法上的特點。首先，必須由表及里地讀懂畫意。

　　因為，漫畫是圖畫式的雜文，是針砭時弊的匕首和投槍，或是謳歌新生的微詩和短章，所以我們要結合畫題及其他文字，仔細剖析畫面及畫外的指向和寓意。

　　2、探究思路：化形象為抽象法/由表及里法（由果溯因法）

　　①貓為什么不去釣魚而有魚吃？

　　②貓為什么不能捉老鼠？

　　③“有魚吃還捉老鼠”只是個案嗎？

　　3、展開聯想、想象。由此及彼地對接現實。要學會尋找事物之間的聯系，聯系社會實際，，根據要求聯想，綜合構思成文。

　　漫畫家方成在《漫畫藝術》一文中指出：“漫畫是有趣逗笑的畫，也是用來發表意見的評議性的畫……”運用漫畫的幽默讓人發笑，使讀畫的人在笑中領會含義。因此，當你“笑”的時候，肯定并非“笑”漫畫本身，而是聯想到生活中確有類似的事。所以，漫畫作文的聯想和想象的手段不可或缺。

　　聯想方法：由此及彼法（聯系實際法）

　　這是一幅幽默畫，一個大氣球懸于空中，氣球上搭一根繩子，繩子的兩端各有一人抓住，保持平衡。他倆休戚相關，生死與共。可是其中一位竟手持剪刀，要剪斷另一位所抓的繩子……持剪者是主角，而豐富的哲理正寓于他的舉動中；在千鈞一發的境遇，他竟不能與人共處，結果當然是損人又害己。

　　如果我們將漫畫中的大球看成人類生存的地球，那么人類乃至地球上任何一種生物都是地球上的共生體，共同組成生物圈相互維系著，命運都拴在一起，一損俱損，一榮俱榮。如果人類破壞生態平衡，那么也會自取滅亡。

　　聯想方法：由此及彼法/由實入虛法（聯系實際法）

　　這是一幅諷刺畫，一個孩子因為一塊西瓜皮滑到摔跤了，家庭、學校、社會異口同聲地發出了“出事了”的聲音。是孩子平時太依賴他人？還是大家太擔心孩子而因噎廢食，一切都打包代理？

　　這種缺乏獨立處事能力的現象，肯定不僅僅是孩子；這種一摔跤就大驚小怪的怪相，也在社會的各行各業不同程度地存在著。學校如此，機關如此，企業也如此。

　　要改變這種觀念，要做好以下幾點：

　　其一、給每個人獨立的空間，讓每個人大膽闖，自由創；

　　其二、不要擔心摔跤，智慧是摔出來的，不摔跤的人永遠是坐著趴著的人！

　　其三、年輕人要增強自立自強的意識，只有“立”起來的“人”，才是“大寫”的人！

　　4、精準類比，聚斂思維。與現實進行了對接之后，就要考慮如何組織文章。

　　漫畫作文，說到底是要我們運用類比的方法，將畫面所諷刺的內容與現實生活進行逐層類比，或敘事，或說理。

　　一是找準類比之點。“點”即中心。文章的“點”就是喪失良心者必須用心藥來醫治，不能諱疾忌醫。

　　二是鋪開類比之面。“面”即條理。本文可以將漫畫的內容與生活的現象、漫畫揭示的本質與生活中某些人的靈魂以及漫畫中醫生諱疾忌醫的思想根源與今天社會中某些人的思想根源等逐層進行類比。

　　三是歸集類比之旨。“旨”即漫畫的主旨、文章的中心。無論選擇什么文體，其中心都是必須盡快拯救良心。只有這樣，落實社會主義榮辱觀，構建和諧社會才有可能。