在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學生我的媽媽作文700字9篇,希望對大家有所幫助。

小學生我的媽媽作文700字 篇1
去年暑假,學校發了一張游泳報名單,感興趣的小朋友可以報名參加。爸爸媽媽說小朋友必須學會游泳,況且將來游泳會成為考試中的必考項目,我不怎么想去,因為怕水太深會淹著,但媽媽還是幫我報了名,她說不用怕,游泳中心有老師會教我的,況且我們練習是在淺水區。就這樣,我就開始了我的游泳訓練。
第一天,我記得我沒發揮好,我練憋氣憋了一會會就直哆嗦,教練叫我圍著游泳池跑一圈,我還是覺得冷,其實是怕水,就是不肯再下水了,這樣就只好回家了,當天就被媽媽訓了一頓。晚上吃完晚飯,媽媽說:“一會讓爸爸在桶里放滿水,練習憋氣,我幫你看好時間,我們陪你一起練。”我想,要練憋氣呀,我有點害怕,可是有爸爸媽媽在旁邊一起練,試試看。就這樣,練著練著,我憋氣的時間越來越長,最長的一次有30秒吧。后來,漂浮會了、蛙泳會了。天氣時好時壞,老師教了8天就考試了,我考試順利通過,得了個優,拿到了一張游泳等級證書。之后就再沒去游泳了。
今年暑假,媽媽給我辦了一張游泳卡,我又可以去游泳了。媽媽說:“一年不游,你有沒有忘了呀?”我說:“沒有忘,我哪容易這么健忘呢!”我和媽媽就去游泳中心游泳了,我們到了游泳中心就各自去換泳衣,媽媽是第一次和我一起游泳,媽媽不會游泳,還拿著泳圈,下水的時候,媽媽是反著下去的,但是腳又抵不到底,手拉不著欄桿,只聽見“撲通”一聲,媽媽掉進了水里,濺了滿臉的水花,我看見了哈哈大笑。我一下水就來了一個潛泳,在水里冒了很多泡泡,游了一會,我和媽媽開始比賽,猜猜,會是誰贏呢?我加足“馬力”,開始狂游,等我到終點的時候,她還在半路呢!媽媽到了終點,說:“你賴皮,重新再來。”哈哈,我游的時候,踢了媽媽的游泳圈,所以她變慢了。我說:“來就來,誰怕誰呀。”就這樣接連比了三次,都是我贏,媽媽泄氣的說:“不比了,輸定了。”我開心地笑了很長時間。
今年我的收獲挺大的,學會了換氣,打破了我對1.8米深水區的恐懼,我游過去了,現在我已經可以從南到北游一個來回了,不過體力不夠,中途要休息一會,媽媽已經放心讓我一個人去游泳中心游泳了。
小學生我的媽媽作文700字 篇2
今天是暑假的第一天,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢,我沖他們神秘地一笑,說:“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢?——秘密! 上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧,飯來張口、衣來身手,我今年都要生三年級了,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的秘密行動——做家務。我學著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務,今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時,我終于將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。
休息了一會,看看時間快十點了,我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。 我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學著媽媽洗米的樣子,用手反復將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水(媽媽曾經告訴我,水位要沒過手面),蓋上鍋蓋,打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始跳動,我聞到了米飯的香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動,急忙關掉了液化汽閥門,然后坐到沙發上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝。”說著,拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力閥跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火,哦,原來如此!
雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
小學生我的媽媽作文700字 篇3
每一個孩子都是家里的'的寶貝,爸爸媽媽們也都以他們各自的方式愛著自己的孩子,他們愛孩子勝過愛自己。但我總覺得我的媽媽的愛有些與眾不同。
媽媽愛我,領我讀書。還在我只有一、兩歲時,媽媽就帶著我接觸大量嬰幼兒雜志了;三、四歲的時候,媽媽天天把我抱在懷里讀童話故事、兒童小說,像《海的女兒》、《小公主》等感人至深的作品都是在那時滋潤了我的心田的,記得聽完故事后我還放聲大哭了呢。至今,在媽媽懷抱里閱讀的安全溫馨的感覺都縈繞在我身旁。及至幼兒園生活結束,我在與媽媽的共同閱讀中,已不知不覺識字一千個左右了,這為我的小學學習打下了堅實的基礎,也培養了我每天堅持閱讀的習慣。媽媽說這個習慣將使我受益終生的。
媽媽愛我,引我學習。我的媽媽從不像大多數同學的媽媽那樣看重分數。她看到我的作業本和試卷上的錯題時,不是看扣了幾分,而是幫我分析之所以錯的原因。如果是因為不太懂而失分,她一定會要求我想方設法地真正弄明白了再做一遍;如果是因為粗心而失分了,她也很少直接批評我,她說:“我知道你比我還想考得好呢,也比我還后悔呢!不過如果這1分不扣的話,你就100分了,所以還是有點遺憾噢?”媽媽的話使我覺得她特別理解我,同時我總是在心里鼓勵自己細心些、減少遺憾,一定要好好學,取得最好的成績。
媽媽愛我,教我獨立。只要我能做的事情媽媽總是讓我自己做。記得還在上幼兒園中班,媽媽就讓我自己梳頭,我費力地扎小辮子時,她總是在一旁夸我,或者給我必要的協助,從不包辦代替。慢慢的,我的頭發越梳越整齊,越梳越漂亮了。當叔叔阿姨夸獎我能干時,小小的我可自豪了!就是像這樣,媽媽有意識地在各方面鍛煉我,我的自理能力越來越強了,也越來越獨立自主了。媽媽說,每個孩子都像蒲公英的種子一樣,最終都得離開父母依靠自己的能力生活,教我獨立,就是教會我生活……
噢,每天,我都在媽媽的愛里成長。媽媽的愛,不僅是對我無微不至的照料,更是對我學習、做人、生活的正確引導。媽媽的愛是大海,遼闊、深遠;媽媽的愛是太陽,光明、溫暖。媽媽的愛,使我幸福而健康地成長!
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