媽媽為我而高興作文1
當(dāng)你懂得了一些新知識(shí)，或者掌握了一種新本領(lǐng)；當(dāng)你做了一件好事，或者在某一方面取得了進(jìn)步……第一個(gè)為你感到高興的人啊，一定是媽媽。
還記得有一次考試，我的成績(jī)很不理想。回到家中，我傷心了好久。媽媽見狀，忙過來安慰我：“寶貝，偶爾一次沒考好沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了不是嗎？媽媽依然為你而感到高興！別傷心了啊！”
可又一次考試來臨，我的成績(jī)雖然稍稍有進(jìn)步，可仍不算優(yōu)秀。媽媽又說：“看，努力就會(huì)有進(jìn)步。不要耿耿于懷，加油，媽媽相信你是最棒的！”
我抬頭望著那張熟悉的臉龐，心中一陣陣悸動(dòng)，淚花竟然漸漸涌現(xiàn)。不，我不能哭，我一定不能辜負(fù)媽媽的期望。想到這里，我擦干淚水，抱以媽媽一個(gè)甜蜜的微笑。媽媽，請(qǐng)相信你的女兒，她不會(huì)讓你失望，她會(huì)成為你的驕傲。
從此，我擠出一切時(shí)間學(xué)習(xí)。每當(dāng)我厭倦的時(shí)候，耳畔便會(huì)想起媽媽那親切的聲音。想起那些話，我就渾身又充滿了斗志。
下一次考試，我果然不負(fù)所料，斬獲桂冠。媽媽看著我的卷紙，欣慰的笑了：“寶貝，媽媽為你而高興，真的。”
媽媽為我而高興作文2
家務(wù)，在以前的日子里，往往都是扔給媽媽或奶奶，根本不用我動(dòng)手。今天，我要告訴大家，我不再是這樣的人了，這可是在暑假得到媽媽證實(shí)的。
星期天的一個(gè)下午，媽媽從起來一直在忙活，好像她要在休息日把所有的家務(wù)都做完似的。看著媽媽疲憊的樣子，想想怎么幫幫她，可我也不知去怎么幫她，好像什么都湊不上。媽媽好像看出我的心思，打開鞋柜，取出一些鞋子，有我的紅皮鞋，媽媽的高跟鞋，爸爸的大皮鞋……都無精打采的堆在一起，我的擦鞋工作開始。
我把鞋抬到陽臺(tái)上，媽媽幫我打了盆清澈見底的水，挑了一塊較柔軟的布說：“先把布沾一點(diǎn)水，把鞋上的污垢擦干凈！”我剛想去拿布時(shí)，媽媽有些不放心“水沾少一些，別讓水掉鞋里面了！”我靈機(jī)一動(dòng)，故意將她一軍：“你擔(dān)心的話，我就不擦了！”我一邊偷笑一邊擺出樣子，小心翼翼地擦起來，先擦表面，再擦鞋底，再放一邊，再清洗布。一雙一雙鞋經(jīng)過我的手，變得干凈起來，當(dāng)擦到爸爸一雙大頭鞋時(shí)，我皺起眉頭，皮鞋表面皺巴巴的，像八十歲老奶奶的臉，手里的軟布好像不聽話，嵌在“皺紋“里的灰塵怎么也擦不掉“也太臟了，不知爸爸跑哪去的”，我正嘀咕著，媽媽好像個(gè)偵察員，眼明手快，大步流星走過來遞過一把刷子 “噌噌噌”把一只給刷得挺干凈，我會(huì)意地接下來花了吃奶的勁把另一只好不容易“啃”干凈。
接下來，這一步也很關(guān)鍵，就是上油階段了，先把黑色皮鞋和其他顏色分開來，媽媽耐心下來，蹲下來拿著鞋子給我做示范，照著媽媽的步驟，先用鞋油上油刷遍鞋身，再繼續(xù)另一個(gè)，我好像越來越了解擦鞋的妙招了，最后用干凈的干軟布來回?cái)?shù)次擦亮，一雙雙錚亮的皮鞋展示在我的眼前。
媽媽過來，看看我的勞動(dòng)成果豎起大拇指，叫我趕快去洗手洗臉，“喲”我這才反應(yīng)過來，我的手都像皮鞋一樣黑了，不過我特開心，因?yàn)閶寢尭吲d，今后我能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了！
媽媽為我而高興作文3
“啊呀，真厲害，孩子，考出這么好的成績(jī)！”“是啊，是啊，一會(huì)兒帶你去吃大餐。”你們猜我哪一科考試考出好成績(jī)了？沒錯(cuò)，就是我的弱項(xiàng)——語文。
那是在六年級(jí)上期期末放假那天，我以語文92分的好成績(jī)，奪得了好名次——全班第三名。這可把來接我的媽媽高興壞了，她一直拿著我的語文試卷，反反復(fù)復(fù)地看我錯(cuò)的那些分，再用100減去，看是不是等于92分。當(dāng)我叫她的時(shí)候，她都沒聽見。當(dāng)我第二次叫她時(shí)，她嘴里一直在說“好好好”。第三次叫她時(shí)，她差點(diǎn)兒撞到大樹上。
看完了，她讓我拿著試卷拍下來，還分享到朋友圈里。朋友的評(píng)語簡(jiǎn)直要讓人高興死，因?yàn)槲覐乃哪昙?jí)以來，語文都沒有上過90分，這次上了90分，媽媽都開心地像一個(gè)三歲小孩子一樣。我呢，就一直在看，時(shí)不時(shí)提醒媽媽前面的樹，要過紅綠燈了，注意一下腳下的東西。可媽媽一會(huì)兒看手機(jī)，一會(huì)兒看試卷，高興得停不下來。
好不容易到家了，媽媽的興奮仍然未減，把我三科試卷都拿出來，然后一一對(duì)照，再算我的總分，然后再用總分除以三，得到平均分，再看平均分，大于90分。哇！媽媽高興死了，讓我趕緊穿上衣服。我問她干什么，她說要帶我出去玩，吃好吃的。但我不想出去，好不容易回到家里，又要出去，麻煩死了。但為了照顧媽媽的情緒，我只好跟著媽媽出來了。
到了飯店，我選了一個(gè)套餐，就和媽媽坐在那里吃。吃飯時(shí)，她一直在說：“考得很好，繼續(xù)努力！”我聽得都不耐煩了。
出了飯店，媽媽又給我買了幾件新衣服，想讓我懂他的心意，讓我好好學(xué)習(xí)，再考出優(yōu)異的成績(jī)。
這件事讓我們足足高興了兩天。我決定以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。
媽媽為我而高興作文4
一次數(shù)學(xué)模擬考試，當(dāng)我做到應(yīng)用題第三題時(shí)，把我給“拌”住了。我已經(jīng)把大腦里的生成系統(tǒng)搜索了一遍，卻仍然沒有找到合適的解題方法。
這時(shí)，有一個(gè)人悄悄地對(duì)我說：“去看你同桌的，他肯定會(huì)這道題。”我一想對(duì)呀，他肯定會(huì)，他可是數(shù)學(xué)小學(xué)霸呀！當(dāng)我去看他的數(shù)學(xué)卷子時(shí)，中間似乎有一道門把我們兩個(gè)隔開了，怎樣撞都撞不開。這時(shí)，我腦里又浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：要是我看了同桌的，得了滿分也不光彩。
想到這里，我又陷入了沉思……
沒多久，我仿佛進(jìn)入了仙界。有兩個(gè)小朋友站在我眼前，一個(gè)是心地善良的'人，另一個(gè)是無惡不做的人，心地善良的人是幫助他人，而無惡不做的人是把他人從好的道路上拉到壞的路上的。這兩個(gè)人似乎在說話，不，不對(duì)，是爭(zhēng)吵。我抄還是不抄呢？心地善良的人說：“不能抄，要是抄了你就是在吃別人剩下的飯菜，你惡不惡心？”無惡不做的人說：“抄了又怎樣，得了滿分，會(huì)贏得媽媽的夸獎(jiǎng)和贊賞。”心地善良的人又說：“那樣得了全對(duì)不光彩，別人見了你就會(huì)說你惡心。”無惡不做的人又說：“那又怎樣，怎樣得了滿分你媽媽又不知道，你媽媽只看結(jié)果。”它們兩個(gè)爭(zhēng)吵不停，嘰嘰喳喳吵個(gè)沒完，我的頭都要爆裂了。
就在這時(shí)，老師的聲音傳來了：“距考試還有五分鐘。”我頓時(shí)更加緊張起來：抄還是不抄？頓時(shí)我陷入了更深的迷茫，腦里像漿糊被它們攪和不停。我最終決定：不抄。心地善良的人開心地說：“相信我，你做的是對(duì)的。”無惡不做的人灰溜溜地走了。
過了幾天，卷子下來了，我果然只錯(cuò)了那一個(gè)題。回到家后，我把事情的來龍去脈講給了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說：“你真棒。”為此，媽媽還獎(jiǎng)賞了我。
看到媽媽燦爛的笑容，我的心里跟吃了蜜一樣甜，原來做真實(shí)自己，感覺居然這么的美妙啊！
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