星期五的晚上，媽媽突然心血來潮，想讓我教她練毛筆字。

　　我心想：“哼，還寫毛筆字呢！我的作業怎么辦？”媽媽好像看出了我的心思，就說：“好吧，你今天可以不寫作文。”我又想了想，說：“好，我就教你十五分鐘。”說干就干，不到一分鐘時間，媽媽就準備好了筆、墨、紙、硯。于是，我們便開始了，我先讓老媽練橫，可她卻面露不悅，說：“寫橫？像我這么有水平的人竟然也要練橫，”哼，讓你先大哥基礎都不干，那我就讓你練一個難寫的字，我拿起筆，在紙上認認真真地寫了一個“我”字，說道：“吶，練十個給我看看。”說著，便拿起筆寫了起來，寫完一個字，她正準備寫第二個時，我大叫一聲："停！”她莫名其妙地問：“怎么了？”我說：“才寫了一個字，就已經有了三個地方需要改進，一：你握筆的方法不對。二：字體老是向右斜。三：你寫的每一筆都是彎曲的，而且還沒有運筆。”后來，經過我苦口婆心的指導，媽媽終于能寫出幾個讓人看得下去的字了。

　　偶爾的一次母子合作練字，明白了一個看似簡單卻內涵深刻的道理，即教和學往往不是一蹴而就的事。