五年級(jí)假如我有一匹馬想象作文1
我有一匹馬,它是棗紅色的,所以我叫它“紅棗”。紅棗很漂亮,腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,它的毛在陽(yáng)光下很有光澤。雖然紅棗的鞍鐙和轡頭是普通的,但是我在上面繡了一些小花,串了一些珠子,所以變得很華麗了,這樣才和我的紅棗很相稱(chēng)。

因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn),所以紅棗每天送我上學(xué)。到了學(xué)校,我會(huì)拍拍紅棗,說(shuō):“辛苦啦,紅棗,回去吧!”而紅棗會(huì)繞著我轉(zhuǎn)一圈,舔舔我,好像在說(shuō):“小主人,我回去了,下午見(jiàn)!”我一直看著紅棗直到它消失在小丘后面為止。放學(xué)時(shí),它又按時(shí)來(lái)接我。我一直以為每天都是媽媽讓紅棗出門(mén)去接我,偶然才知道,紅棗是自己來(lái)的!我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)t棗靠什么確定時(shí)間呀?”媽媽瞪大眼睛:“難道看樹(shù)影的方法不是你教給紅棗的嗎?”紅棗真聰明呀,它自學(xué)成才呢!
周末,我常常騎著紅棗去放牧,我和紅棗在小丘上,看著羊群,生怕它們走丟了。紅棗低頭吃著草,不時(shí)還甩一甩尾巴。吃飽了,它就會(huì)跑下小丘,繞著羊群跑幾圈,或者跑到小溪邊喝水。我躺在山坡上曬著暖暖的太陽(yáng),時(shí)不時(shí)坐起來(lái)看一看吃草的羊群。草原就像一匹看不到邊的綠絲綢,而羊群就像點(diǎn)綴在上面的一朵朵小白花,紅棗和我就像兩朵鮮艷的紅花,繡在白花旁。有一次,我不知不覺(jué)睡著了,有一只小羊追著蝴蝶,離開(kāi)了羊群,還是紅棗把我叫醒,我才把小羊追回來(lái)的呢!
叮鈴鈴——鬧鐘響了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!假如我有一匹馬,就一定像我夢(mèng)中的紅棗一樣,是我的好伙伴!
五年級(jí)假如我有一匹馬想象作文2
有一種動(dòng)物象征著俊朗和速度,那就是馬。馬,是人類(lèi)無(wú)言的朋友,我渴望我有一匹馬,能帶我奔向天涯海角。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它奔向蔚藍(lán)的大海。我要在清晨時(shí)躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見(jiàn)的海上日出,太陽(yáng)才露出小半邊臉,朝霞撒向世間萬(wàn)物。我要踩在松軟的沙灘上,一邊吹著海風(fēng)一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁,傾聽(tīng)海浪的歌聲,看魚(yú)兒躍出海面和我打招呼。看海鷗在微風(fēng)里翩翩起舞。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它走進(jìn)神秘的大森林。我要和森林里的動(dòng)物做朋友。傾聽(tīng)歌手百靈鳥(niǎo)既美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌聲,欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈??纯瓷掷镉忻尼t(yī)生啄木鳥(niǎo)是怎么給大樹(shù)伯伯治病的??纯绰斆鞯慕ㄖ焸凐B(niǎo)兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它去可愛(ài)的童話(huà)世界。我要給賣(mài)火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖,送給她溫暖。我還要讓她騎著我的馬兒,去七個(gè)小矮人的房子里做客,讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑,看看我這只矯健的馬兒,能不能比過(guò)烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈,向它許下三個(gè)愿望:第一個(gè)愿望,世界永遠(yuǎn)和平;第二個(gè)愿望,讓貧困山區(qū)的兒童過(guò)上幸福的生活;第三個(gè)愿望,讓世界不在有災(zāi)難和疾病。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它奔向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬,那該有多好呀!我還要騎著它奔向許多地方。
五年級(jí)假如我有一匹馬想象作文3
馬,是古代人民的交通工具,是草原人民的好牲畜,馬也是草原人民走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),通向金橋。馬,它那膘肥的胸脯,那健壯的身軀,靈敏的耳朵、善跑的小腿和那高昂的頭。有時(shí)候在夢(mèng)里我也幻想:“假如我有一匹馬。”
假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我去大街小巷,逛來(lái)逛去看看哪些人需要我的幫忙,我就幫助他,比如:“我見(jiàn)到可憐的乞丐、在外面無(wú)家可歸的人和在外面流浪的人?!睅椭麄兿日乙粋€(gè)好的地方住下。也順便留下一點(diǎn)錢(qián)給他們吃飯用。
假如我有一匹馬,我會(huì)帶著這匹馬去娘娘山和燕子山觀看風(fēng)景和在那里嬉戲玩耍。去娘娘山,在那里抓螃蟹,抓蝌蚪和青蛙,載著它爬上最高的山峰;去燕子山和它一起玩水上漂流,或者在燕子山上摘葡萄、蘋(píng)果、大棗吃。在山上看燕子和風(fēng)景也邊吃水果。
假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我去草地上,晚上的時(shí)候,躺在碧綠的草地上數(shù)星星,甜蜜的的回憶著小時(shí)候的快樂(lè)、幸福和經(jīng)歷的事情。在草地上和馬兒一起睡覺(jué)。
假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我去西藏的美麗、可愛(ài)的大草原上快樂(lè)的奔馳。
馬兒呀!你是多么健壯、多么的靈敏、多么的帥氣,我真想用一兩句詩(shī)來(lái)形容你:“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳峻?!钡脑?shī)句來(lái)形容你——馬。你的勇往直前、堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)持不斷的奮斗使我學(xué)習(xí),我相信這些會(huì)讓我永遠(yuǎn)受用不盡,馬,我希望擁有你。希望我幻想的能成功。
五年級(jí)假如我有一匹馬想象作文4
假如我有一匹馬,我會(huì)和它分享快樂(lè),對(duì)它訴說(shuō)難過(guò)的事。和它一起……
假如我有一匹馬,我會(huì)給它取個(gè)十分好聽(tīng)的名字,叫“勇破”希望它勇敢地突破每一個(gè)困難。假如我有一匹馬,我會(huì)帶它去新疆鞏乃斯,和它的同伴奔馳在碧綠的草原上,如果碰上夏日迅疾猛烈的暴雨,我不會(huì)拋棄它也不會(huì)離開(kāi)它,要和它一起突破暴雨的重圍。假如我有一匹馬,我要和它一起見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),分享快樂(lè),訴說(shuō)悲傷,記錄著幸福地時(shí)刻,開(kāi)心地意外。假如我有一匹馬,我要和它跑遍長(zhǎng)城,逛遍博物官,為古代人的發(fā)明而驕傲,為祖先地智慧而慶祝。假如我有一匹馬,我要和它跑遍全世界,學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言,認(rèn)識(shí)各種生物,向各國(guó)人民表示友好,讓知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi),我們一起跑進(jìn)知識(shí)大門(mén),跳進(jìn)知識(shí)的海洋!
“叮零零。叮零零……”上課了,原來(lái)我只是一個(gè)人悄立遐想而已……
五年級(jí)假如我有一匹馬想象作文5
假如我有一匹馬,那該多好呀!我希望我有一匹長(zhǎng)著一對(duì)白色翅膀,白色鬃毛的千里馬。它身上的轡頭、鞍鐙、韁繩都是我親手為它量身定做的,頭上還有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞。
假如我有一匹馬,高興時(shí),我和它一起玩耍;難過(guò)時(shí),我會(huì)向它傾訴;它還會(huì)按時(shí)送我上學(xué)、接我放學(xué);我還要帶著它環(huán)游世界。
假如我有一匹馬,我要駕馭著它到遼闊的原野上,任意在這秋高氣爽的草原上馳騁。我要在綠舟中,欣賞這如畫(huà)的美景;我要在這綠舟中,品嘗香甜的酥油茶;我要在綠舟中,看“萬(wàn)羊奔騰”,一只只羊兒,像大綠毯上的一朵白色的小花;我要跳進(jìn)圍欄,為小羊們修剪羊毛;我要在綠舟中,看“萬(wàn)牛奔騰”,看牛兒們健步奔馳;我要在綠舟中,和蒙古人民載歌載舞;我要在綠舟中,坐在馬背上感受和草原融為一體的感覺(jué),我要坐在馬背上放聲歌唱、盡情歡送。
假如我有一匹馬,我要讓它展開(kāi)雙翅,飛入云霄,坐在白云上,盡情享受歡樂(lè)。我要在軟綿綿的“棉花糖”中,任意穿梭;我要在軟綿綿的“棉花糖”中,為白云擺出千姿百態(tài)的造型,有像大象的,有像小狗的,有像羊羔的……各式各樣、造型奇特;我要在軟綿綿的“棉花糖”中,懶洋洋的睡大覺(jué);我要在軟綿綿的“棉花糖”中,和蝴蝶、小鳥(niǎo)、飛燕載歌載舞;盡情狂歡;我要在軟綿綿的“棉花糖”中,和我親愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳。
假如我有一匹馬,我要帶它去看無(wú)邊無(wú)際的大海、金燦燦的沙灘。我要在金燦燦的沙灘上,和小馬撿五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千、奇形怪狀的貝殼;我要在金燦燦的沙灘上,和馬兒尋找晶瑩剔透的珍珠;我要在金燦燦的沙灘上,和馬兒一起去尋找捉迷藏高手——藏在海邊小石頭底下的螃蟹和小蝦;我要和小馬潛入海底,去看美麗的海底世界:壯闊的魚(yú)群、五彩的珊瑚、新奇的生物;我要和馬兒躺在躺椅上,享受人生的樂(lè)趣。
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