九年級關于“旅行”的作文：旅中人

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的九年級關于“旅行”的作文：旅中人，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級關于“旅行”的作文：旅中人1

　　奇怪的旅行家從前有位旅行家，他長年累月周游世界，足跡已經(jīng)踏遍五大洲，可他為什么要這樣旅行呢？這是大自然為他捎來的“仇恨”。

　　旅行家身穿一件破衣衫，腳穿一雙破的不成樣的鞋，頭戴一頂草帽，背后的登山包只剩下背帶和幾塊參差不齊的破布，這樣的一身裝備人們以為他是個乞丐，但他的行動卻使人改變了對他的看法。有一次旅行家來到了一片茂密的樹林里，正當他驚嘆大自然無比的魅力時，從遠處傳來了“咯咯”的鋸樹聲，他順著聲音找了過去，看到是有人在偷偷砍伐樹木，那時一棵參天的大樹，沒有幾百年不可能長得那么高大粗壯，樹上的鳥兒被伐木得聲音嚇得紛紛亂飛，幾只鳥媽媽盯著鳥窩久久不肯離去，因為鳥窩里還有剛剛出生幾天的小鳥。旅行家快步?jīng)_了過去，大聲喝道：“不許亂砍劃樹木，樹上還有幾十只生命，樹木和鳥類都是人類的朋友。”伐木工人被鎮(zhèn)住了，臉紅的無地自容，匆忙逃離了森林。旅行家就此決定，把旅行的目標改為保護自然，不再一昧的游山玩水了，在環(huán)游世界的同時也充當大自然的守護者。

　　旅行家真正的與大自然親密接觸，每天摘野果充饑，困了就隨便鋪張草席休息，蓋上被子就睡著了。他每天的生活充滿快樂，朋友沒了，就和花草樹木、小動物交朋友，看到有人破壞大自然和污染環(huán)境，他就會嚴肅教訓，他唯一的煩惱是沒有一套像樣的衣服。

　　旅行家終于看到一條清澈見底的河流，卻發(fā)現(xiàn)一位大媽正要往河里倒垃圾，他氣憤地搶過垃圾桶，把它扔到旁邊的垃圾屋里。又見幾個小孩在捅鳥窩，就對小孩子們說：“鳥兒和你們一樣，離不開爸爸媽媽和家。”說完摸了摸孩子們的頭，孩子們點點頭，他又繼續(xù)往前走了。

　　旅行家明白，以他一己之力是無法保護好我們可愛的地球，要讓所有的人行動起來，一起愛護和保護環(huán)境，也許只是偶爾的舉手之勞，就可以讓地球增添一份生機。和旅行家一樣的人快快行動起來，將世間的污濁清除，為我們的將來打造一個完整的生態(tài)環(huán)境。

九年級關于“旅行”的作文：旅中人2

　　7月11日 晴

　　今天我第一次去去常州恐龍園玩，心里激動萬分。我首先去了魯布拉灣游泳，現(xiàn)在已經(jīng)快會了，沒學會游泳，卻先學會了潛水，你說好笑吧！鼓勵一下我吧！然后，我們來到了“炫彩風車”，上去后一開始有點害怕，但后來就覺得好爽。后來回家的時候一直想著今天玩的東西。

　　7月19日 多云

　　今天，我們玩的東西最多，先是搖滾恐龍蛋，它轉得特別快，當下來的時候，我已經(jīng)找不著北了。然后是桑巴氣球，也是轉的，可我還不知道。下來后，我一屁股坐在地上再也爬不起來了。也不一一說了，還有一個刺激的是瘋狂恐龍轉，我有點恐高，在上面一直在“鬼哭狼嚎。下來后，我的喉嚨都啞了。

　　7月23日 晴

　　今天，我又來到了恐龍園，雖然是晚上，但是依然很漂亮。一束束五彩繽紛的光束燈掛在樹上，如流星般從樹間飛過，讓人不由自主地去許愿。我們到中華恐龍館旁邊的地方玩了穿越侏羅紀。這是是在水上玩的，剛坐上去的時候是侏羅紀重現(xiàn)，很多的恐龍化石都看到了，讓我們放松了警惕。隨著一次次的上升，船一下子從幾十米高的地方直沖平地，嚇得我魂飛魄散。

　　8月4日 晴

　　我要回家了，爺爺奶奶又帶我去恐龍園玩。我們看了小鳥表演，其中，我最喜歡一只叫王子的鳥，他即會騎腳踏車，又會溜冰，真是才貌雙全啊。他很聰明。當他的腳踏車要撞到墻時，他一下子就飛起來了，飛到主人的肩上，啄她的辮子，疼得主人呲牙裂嘴，追著它打。它嘴里還在說：“哈哈，打不著。”逗得我們哈哈大笑。短暫而又美好的30分鐘過去了，可我仍然意猶未盡。

　　8月15日 多云轉陰

　　我又來到了常州恐龍園，我們看了海獅表演，有三只海獅，一只叫瑪麗，一只叫瑪瑞，一只叫瑪斯。其中瑪斯最小，也最可愛，當主人叫它表演，它卻睡下了，仿佛在說：“不給魚吃不干活。”逗得我們哈哈大笑。最后，主人只好給了它幾條魚，它才表演了一會兒，又睡下了。真是懶羊羊二代呀。

　　很快，我就要離開了。望著這曾經(jīng)給我快樂的地方，我在心底動情地說了一聲：“常州恐龍園，再見。”

九年級關于“旅行”的作文：旅中人3

　　“人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景和看風景的心情”，初次看到這句話時是什么時候，一年前？兩年前？早已記不清晰，只是在多年后的今天，仍能脫口而出這句話并且懷揣著與往日完全不同的思絮。

　　一個人，從“呀呀學語”到“焜黃華葉衰”總能經(jīng)歷過許許多多的事跡，每個人都有著屬于自己所描繪出的人生畫卷，只是再回翻那美妙“畫卷”之時，我們總能看到在那任人宰割的青春年華和拼搏奮斗的青年時代，因過分的激情澎湃所迷失的自我。

　　在這寶貴的青春年華和青年時代，面對莫大的壓力（中考，高考，就業(yè)，工作）之下，我們總會逐步迷失自我，只會越來越習慣于一個人的感覺，從不注重自己所做的過程，只是一味的追求那所謂的“結果”，從而在一次又一次的不理想中，喪失了信心不愿在此碰及那所要做的事情并逐步走向衰弱。

　　突然間發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其實真的不必要去刻苦銘心的想是否能夠成功，認真地做好其中的過程，一步又一步細心而準確地做好自己應該做的就足夠了。不要過分的去想那所要達到的“頂峰”，只是應該給自己足夠的“精神食糧”，在周邊的美妙環(huán)境中感悟屬于自己的感嘆，讓心靈在美妙的境界中得到良好、全面的舒展。

　　不自然地，又一次想起了發(fā)生在自己身上的一個故事。

　　曾經(jīng)，每個學期都在幻想一定要考好，考出好成績而不去腳踏實地的學習，天天都在“空想家”的意境中。只是在進入畢業(yè)班后，“老班”與自己談話時，所闡述的最重要的適應做好其中的過程，安安穩(wěn)穩(wěn)并扎扎實實，不需要過分的去追就結果。豁然開朗的感悟，并付出行動，自然會是成績有所提高。時至今日，仍能堅信著其中所蘊含的道理。

　　不去想是否能過成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，只需落實其中的過程，感悟其中的“美景”，覺悟出人生的道理。

　　讓人生的路走得更自由與平坦，懷揣著自己的思絮，只需讓心靈去旅行。