追夢學生勵志作文
夢想沒有大小之分，也沒有貧富之分。夢想是讓人堅持的動力，夢想是讓人行走的力量。一起來看看追夢的勵志作文，歡迎參考！
追夢學生勵志作文1
世界上有很多事物我們不曾擁有，有很多事物容易得到，有很多事物悄然丟失，有很多事物。。。。。其實那些事物都是因為厭煩而失去。當自己把一個事物看做很重要時，便不會失去，但往往選擇的機會只有一次，無論是對是錯，結果也一件無法改變了。
夢想便是如此，總有些事，管你愿不愿意，它都要發生，你只能接受；總有些東西，管你躲不躲避，它都要來臨，你只能面對，人們都討厭選擇，可真正出問題的，就是問題本身。
不論自己在什么時候開始努力，重要的是開始之后就不要輕言放棄；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔。
我們常說他有多好，可實際上他并不比我們聰明多少，天賦也沒有比我們高多少，其實天賦只是代表一個可能，與實際要達到的水準還有很長的路要走。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已”這是愛迪生說的。其實世界上根本就沒有什么天才，那些被后世稱為天才的人，只不過是那個人真正實現了自己的夢想，達到了自己所期望的愿景，而且取得的成就是前人沒有創造出的。
其實自己不比任何人差，而導致變成現在這個局面的原因，就要好好問問自己了。每個人都有追求夢想的的權利，有些事不是看到了希望才去堅持，而是因為堅持了而看到希望。我們要堅信，無論多么絕望，無論多么悲哀，我們都擁有夢想，只要自己還活著就要繼續前進，就算是爬，也不能停下前進的腳步。
追夢學生勵志作文2
每一個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢？夢是期待，是堅持，是你對自己負責的最高境界。
我當然也有夢想，我的`夢想是取得優秀的成績讓家人為我感到驕傲。
“哎！又要英語考試了，真煩。“是啊，考不好就慘了，回去又是一頓罵。”我回答道，“真不知道這次難不難，管他呢，隨便考考算了，應付應付得了！”叮鈴鈴，隨著一聲清脆的上課鈴聲，考試開始了。聽力開始了，到了聽錄音寫單詞的地方，叫了一個單詞convenient。呀！這不就是老師昨天教的么，讓回去背的來著，我昨天盡然沒背，早知如此何必當初啊。做完試卷，我并沒有檢查，好像似乎知道考砸了也懶得檢查，開是轉起筆來了。叮叮叮……下課了“收卷！”
試卷很快就批好了，呀，才考了77分。回到家，試卷要簽名。這分數讓自己一下子拿不出手了，我馬上感到了后悔。“媽媽。”媽說：“怎么了？“我……我測驗了，考得不好，才77分。“怎么才這么低啊，你最近怎么回事，退步這么厲害。”我馬上低下了頭，不敢望著媽媽的眼睛。媽媽語重心長的說：“你該努力了，現在已近不是小孩子了，我們全家的希望都在你的身上了，要好好學習啊。”這一刻我與然有了要好好學習的想法，不想讓媽媽對我失望。
從此，我每天認真完成老師布置的每一份作業，要背的一定不再不背了。做完作業一定自己檢查一遍，不會的積極問老師。因為這時我的心中已有了一個夢想，它驅使著我前進。我會一直追逐我的夢想的。
夢就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了動力。
追夢學生勵志作文3
夢想的路上沒有一帆風順，夢想的成功就貴在那份堅持。——題記
我想，當我問到“你的夢想是什么？”大家給我的回答都不盡相同，有人想當把知識的種子撒向人間的老師，有人想當為人民服務的警察，有人想當不斷探索、勇于實踐的科學家……即使大家的夢想各種各樣，但我相信，每個夢想都有一個共同點：夢的成功需要努力堅持。
記得我聽過這樣一個故事：一個美國女孩從小就有一個夢想：成為一名出色的滑雪運動員。可是，噩運無情地降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，她沒有放棄，并一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。于是，信念使她堅持了下來，她并沒有被病魔打倒，而是以自己頑強的斗志和無比的勇氣創下了多項世界紀錄，其中包括獲得1988年冬奧會的冠軍，還在美國歷屆滑雪競標賽中共贏取29枚金牌。后來，她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員——戴安娜·高登。
聽了這個故事，許多人都會為之深深感動，并體會到其中蘊含的深刻哲理：在追夢的路上，挫折與失敗是避免不了的，有人會被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強地與命運抗爭，勝利，往往屬于那些堅持不懈的人，其實困難并不可怕，可怕的是我們自己的心，心總是會在危難時露出膽怯的一面，退縮，恐懼，其實只要頂著風雪迎頭而上，一切都會迎刃而解，當困難來臨時，不要疑慮，不要半途而廢，堅持下去，勝利就會屬于你。成功的大門只會為那些執著追求夢想的人打開，而彩虹也只有經歷過暴風雨后才會出現，人生也只有經歷過磨難才會完整。
追夢學生勵志作文4
在看過了千千萬萬人在追逐屬于自己的夢，并且功成名就之時，我又反過來問自己，我所追求的夢想又是什么。考慮許久，要追的夢有許多，一時無法準確地說明。但有一點，我對于自己有勇氣地面對一切問題，這一夢想，是我在腦海中最清晰的一個夢。
初三剛開學，班里要選出各科學科的課代表，對于此些職位，我一向都是無視的態度，這些對于我根本打不上比。可正當在選化學課代表時，班主任卻堅決選了我，我驚呆了，這一門新課程，還沒考過試，誰是最好的還不一定，可偏偏為何選了我。要我做此類工作，真是比登天還難，頓時我沉浸在痛苦與失落之中。
第二天，是正式開始自己職位的時候，我的心比誰都緊張。我能否收好每一份作業，以后的成績是否有資格當這個課代表，各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過的壓抑與憂愁。
收完作業，我拿著沉甸甸的作業提心吊膽地向老師辦公室走去。一進辦公室，正看見化學老師正忙著批改其他班級的作業，到她跟前放下作業，她問了我一聲：“齊了沒！”我緊張，又出于本能地小聲地嘀咕了一聲：“齊了！”忙完之后，我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強地完成了。對于自己如此的緊張害怕，便有了放棄的念頭，但又想到班主任這樣做的，必有他的目的，我決定再試幾次。
之后，麻煩在一天天的誕生，除了去交作業之外，中午還得去檢查同學們訂正的試卷以及一下課就得去問化學作業等各種麻煩讓我忙的喘不過起來，有一次甚至跑去辦公室四五回。
但每當每天放學能夠為同學提供化學作業，也就是我最喜悅的時刻。漸漸地我就有了勇氣，敢于往老師辦公室里跑了，一切都出于我對此職業的熱愛與勇氣。
每一天的追逐，只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室，這使我不在放棄的我夢想，要是哪一天我可以大膽地，有勇氣地面對一切的困難，那就是我追夢成功的那一天。
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