精選小學(xué)生寫理想的作文400字集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫理想的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇1
我的理想，我的理想是做一名人民教師，在課上為同學(xué)們解除難題，課下與同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們一起交流，每天早起，聽小鳥的歌聲，呼吸新鮮空氣，感觸到大自然，隨后，我便走到學(xué)校或騎車到學(xué)校，遇到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，就打聲招呼；遇到同學(xué)們，就一起笑笑……
我的理想，我的理想是當一名廚師，每天在廚房里干活，“鹽放了嗎”？“調(diào)味精呢？”每天在廚房指指點點，大部分時間要自己做菜給客人們吃。做好了，客人們豎起了大拇指；沒做好，客人們對我說“再接再厲”……
我的理想，我的理想是做一名鋼琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也變的和琴一樣美好、自在。在音樂的旋律中，把一切事情拋到腦后，用心去感受音樂，音樂會給你極大的快樂與樂趣，讓你在琴海里再有飛翔……
我的理想，我的理想是做一名舞蹈家，條著那熟悉的步伐，在舞臺上，在燈光下，多么閃亮，多么耀眼……
我的理想，我的理想是當一名作家，每天悶在屋里寫作，寫出了春天的魅力，寫出了夏天的童趣，寫出了秋天的豐碩，寫出了冬天的耀眼；寫出了清晨的美好，寫出了中午的快樂，寫出了下午的茶色，寫出了夜晚的寧靜……
我的理想，我的理想是……
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇2
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是最可怕的。的確，沒有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。
在我很小的時候，我就為自己樹立一個遠大的理想，那就是，長大后我要當電視臺的主持人。一方面是因為：我覺得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認識是我；另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生的國家大事、世界大事。
為了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時間，我就會讀書，讀書的速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實現(xiàn)這個理想，我和媽媽進行了一次繞口令比賽，比賽的規(guī)則是：誰繞的口令快而準為勝者。媽媽開始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了，我繞的口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽，我獲勝了！通過這一次的獲勝，我就更加有信心當這個電視臺主持人了！我又為我的理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個想法，并且為這個理想去努力，就必定會實現(xiàn)的。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇3
理想不是可有可無的點綴品，而是一個人前進的動力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當一名書法家。
你肯定會問了：你為什么想當書法家呢?我的理由很簡單，就是因為我喜歡書法。
看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說不出的喜歡。看，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個個毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？
記得九歲那年，我無意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當時，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個個鮮活的生命。看，一個普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫，一撇，一捺中。當時，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵我說：“你也可以做到。”“我也能做到？對，我也能做到！”
當時，我下定了決心，長大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。
帶著這個理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實現(xiàn)我的理想的！
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇4
理想是人生的太陽。我們每個人都有自己的理想。有的理想遠大，有的理想平庸，但是人生不可以沒有理想，沒有理想的'人是可憐的人。那么，我的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計師、當老板…也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命，更是責(zé)任。
在我小的時候，媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院看病。我看到穿白大褂的醫(yī)生穿梭在人流中，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。從那時起我就勵志要做一名醫(yī)生，挽救病人的生命。
既然我已經(jīng)勵志要做一名醫(yī)生了，那么從現(xiàn)在開始就要做好準備，首先我要努力學(xué)習(xí)，虛心進取，長大后考上自己理想的大學(xué)，更加努力，深入的研究醫(yī)學(xué)。其次我要學(xué)會體諒別人，學(xué)會堅持不懈，練習(xí)耐心。當然我也要加強鍛煉，使自己有一個堅強的體魄，使自己離自己的夢想更進一步。
醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏響了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康，是他們用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。
想要實現(xiàn)自己的理想，就要付出汗水！記得有這么一句話；“一份耕耘，一份收獲。”只有努力過，才會收獲。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇5
世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想，是人生的導(dǎo)航，是事業(yè)的基石，是前進路上的指南針。一個個沒有理想的人就像斷了線的風(fēng)箏，找不到自己的方向。我的理想是當一個文學(xué)家。
小時候就聽奶奶給我講李白、杜甫、范仲淹的故事，長大后學(xué)習(xí)中看到許多有趣的文章，都是出自大文學(xué)家之手。從這以后我就立志，長大以后一定要當一名文學(xué)家。
為了長大以后能當一名文學(xué)家，我?guī)缀趺刻於紝懭沼洠看螌懽魑恼J真寫好，多看書，多讀文章，多學(xué)知識，多多積累。要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家要多多寫作，在我寫煩的時候，在我想放棄的時候，一想到向范仲淹小時候忍饑挨餓，勤奮學(xué)習(xí)，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，最終成為宋代有名的政治家，文學(xué)家；想安徒生朱自清那樣的大文學(xué)家，寫出一篇篇優(yōu)美，膾炙人口的文章，讓人們傳誦，流傳下去。讓問們喜歡我的文章，喜歡我。我也寫一些批判社會的文章，諷刺著不文明的事，讓人們茶余飯后欣賞，品味我的文章。我就堅信一分耕耘一分收獲，我總會成為文學(xué)家的，我要努力學(xué)習(xí)。
有了志向而不去努力也是不行的。一個人要想成功，關(guān)鍵是確立了志向以后，要像范仲淹一樣堅持不懈，勤奮不已。無數(shù)事實還表明了：一個人確立的志向越高，那么他的才能就發(fā)展的越快。只要我努力學(xué)習(xí)，努力進步，我相信，一定會成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇6
理想，多么美好的字眼！人人都有理想，有人的理想是當一名教師，有人的理想是當一個明星，還有人的理想是當一名市長。我的理想是當一位醫(yī)生。
可是，為什么我要當醫(yī)生呢？這說來話長。有一次，我的媽媽到醫(yī)院去看姥姥，我便看起了墻上的廣告。上面說有一位醫(yī)生，下班時有人來看病，他不愿讓病人受苦，下班時他還在工作。其他人員都催他還幾遍了，他還是堅持看完這個病人的病再走。看完這個故事，我才感到醫(yī)生才是“白衣天使”。
假如將來我是一位醫(yī)生，我會認真的對待每一位病人，用微笑面對每一位病人，理解每一位病人；如果已經(jīng)下班了，還有病人來看病的話，我會毫不猶豫的為他治病；如果某些病人因為一些原因而暫時無法交費，我會先替他們交上。假如我將來是一位醫(yī)生，我不會亂要醫(yī)生的錢。我還要多讀一些醫(yī)學(xué)方面的書，成為一位名醫(yī)，不但收錢少，還會讓病人少受些罪。
但是，如果想實現(xiàn)這些心愿，可是不容易的。要實現(xiàn)理想，只有行動，才能成功。實現(xiàn)理想，就像一場艱辛的馬拉松賽。所以我現(xiàn)在要多讀書，要把每一項科目都學(xué)好，不輸給別人，要把所有的注意力用在學(xué)習(xí)上，上一個好的大學(xué)。因為只有上了好大學(xué)，才能找一個好工作，只有找了個好工作，才能圓了我當名醫(yī)的美夢。
這就是我的理想，我一定會努力實現(xiàn)我的理想的！
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇7
每個人的心中，都有一個夢，這個夢想編織了一個人幸福的人生與成功的希望，實現(xiàn)了，它就會發(fā)出七彩的光芒。我的理想是當一位老師，一位無私奉獻的老師。
“教書十三載，桃李滿天下。”認識了老師，才明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師，將孩子引入知識的殿堂；是老師，告訴孩子們?nèi)松嬷B；是老師，讓孩子們明白了善良與美麗；是老師，用那顆火熱的心，照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無私。老師的職業(yè)光榮又偉大，老師是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師，把自己的一生，化為甘露，去滋潤每個孩子的心田，我覺得，老師似蠟燭，燃燒了自己，照亮了更多人前進的路。老師，是偉大的。我愿成為老師，讓更多人體驗學(xué)習(xí)的快樂，那么我的心中，也會快樂的，“教師是人類靈魂的工程師”，我如果是人類靈魂的工程師，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，豐富知識，將來毫無保留的傳授給學(xué)生，正如現(xiàn)在老師傳授給我一樣，我要用知識煉就自己，又將知識播撒到每個孩子的心中，我愿用知識的雙手，托起明天的太陽。我不但要學(xué)習(xí)知識，還要有特長，未來的今天，株株幼苗需要更多快樂的學(xué)習(xí)，要體會音樂、美術(shù)等等的美妙。為了明天的奉獻，那么今天就認真學(xué)習(xí)，為未來做好鋪墊！
我要讓知識永駐，要讓光明之樹長青！歲月在增中減，一片一片數(shù)知識與歲月的落花，學(xué)生的微笑是老師青春的揮灑，在老師身前，學(xué)生的成就斑駁如花，而老師卻與歲月對話……
我要做一位老師，一位默默奉獻的教師，用自己的一生，換來滿天下桃李，換來別人陽光的夢想，也實現(xiàn)自己七彩的愿望。
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