有關小學生寫理想的作文400字集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生寫理想的作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生寫理想的作文400字 篇1
面對著夕陽的余輝,面對著奔騰的長江,面對著雄偉的長城,有一種說不出來的美,無法用言語表達,任由美景變成一行行文字,瀉在白紙上。我的理想就是當一名作家,也許作家不如演員一樣清閑;不如設計師那么有錢;不如畫家那么有藝術美。他的職責是默默地奉獻快樂,與別人共享快樂。
沒有作家,就不會有《西游記》的誕生,沒有作家,就不會有《小兵張嘎》的電視劇,沒有作家,就沒有豐富知識的傳承!
作家,是一種崇敬的職業,是一種無私的職業,是一種高尚的職業。
作家,是一個愛觀察的人,是一個愛感慨的人。是一個愛幻想的人。
作家,是一只美麗的小鳥,自由地展開想象的翅膀,飛翔于天空,是一匹奔騰的駿馬,盡情的撒開快樂的雙蹄,飛馳于大地,是一條可愛的小魚,優雅地擺動美麗的尾巴,暢游于大海。
作家,他把自己的幻想傾瀉成一部部小說,與讀者共體驚心動魄的漫游,他把雷光夕陽傾瀉成一句句優美的詩句與讀者共享美麗的瞬間,他把紅花綠草傾瀉成一縷縷醉人的芳香,與讀者共賞它們風中搖曳的舞姿。
眺望著廣闊蔚藍的大海,一絲清風拂過黑發,一縷花香掠過眉梢,一線晨光灑落肩頭,不由得想起篇篇景文。
一位作家銘記于心,列夫。托爾斯泰,安徒生,儒爾。凡爾納,冰心,沉石溪……這些聞名中外的作家,他們的作品本本引人入勝,為人民做貢獻的人啊!聽,多少家傳出歡笑,是多少作家的成果!
儒爾。凡爾納的《神秘島》《機器島》為我們提供了驚心動魄的漫游。作家們的作品讓遠在天邊的事近在眼前,我佩服他們,所以我要從小積累好詞好句,莫定協作的基礎,向理想靠近。
當作家是我的理想,有理想,付出的行動才是有意義的。
小學生寫理想的作文400字 篇2
在每個人的心中,都有一個美好的理想,都希望長大后能實現這個理想,俗話說:“理想是人生的導航!”而我的理想就是成為一名白衣天使——醫生。要說這個理想的'來源,就是因為那件事了。
那是個晴朗的一天,我和家人一起去散步,在街上,我們有說有笑,這時,一位賣菜的老奶奶在街上倒下了,在地上痛苦地掙扎著,讓過往的行人看了,都忍不住停下了腳步。這時,大家都只是圍觀,老奶奶口吐白沫,全身抽動著,人們看了都遠離她,老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光,但人們還是沒有一個去關心老奶奶。在這時,一位阿姨走來,連忙把老奶奶扶起,做了人工呼吸,看到這兒,人們都向那位阿姨投來異樣的目光,因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久后,老奶奶醒了過來,連聲道謝,那些圍觀的人,臉紅了,因為他們在老奶奶有危險時去幫助,而是躲避,這位阿姨…原來,那位阿姨是一位醫生阿!醫生,救命如救火,拋開一切,只為拯救一個生命,多么的偉大!在此刻,我便有了做醫生的理想。
在成長的過程中,如果,努力,那么就會進步,我離我的理想越來越近了,我懂得了——在家長生病時,去幫助,在同學受傷時,去包扎,在別人跌倒時,知道,如果去快速的解決問題……
醫生啊,多么崇高的職業啊,如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命,那么,我愿意!
小學生寫理想的作文400字 篇3
每個人的心中,都有一個夢,這個夢想編織了一個人幸福的人生與成功的希望,實現了,它就會發出七彩的光芒。我的理想是當一位老師,一位無私奉獻的老師。
“教書十三載,桃李滿天下。”認識了老師,才明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是老師,將孩子引入知識的殿堂;是老師,告訴孩子們人生真諦;是老師,讓孩子們明白了善良與美麗;是老師,用那顆火熱的心,照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無私。老師的職業光榮又偉大,老師是辛苦的,苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師,把自己的一生,化為甘露,去滋潤每個孩子的心田,我覺得,老師似蠟燭,燃燒了自己,照亮了更多人前進的路。老師,是偉大的。我愿成為老師,讓更多人體驗學習的快樂,那么我的心中,也會快樂的,“教師是人類靈魂的工程師”,我如果是人類靈魂的工程師,就應該努力學習,豐富知識,將來毫無保留的傳授給學生,正如現在老師傳授給我一樣,我要用知識煉就自己,又將知識播撒到每個孩子的心中,我愿用知識的雙手,托起明天的太陽。我不但要學習知識,還要有特長,未來的今天,株株幼苗需要更多快樂的學習,要體會音樂、美術等等的美妙。為了明天的奉獻,那么今天就認真學習,為未來做好鋪墊!
我要讓知識永駐,要讓光明之樹長青!歲月在增中減,一片一片數知識與歲月的落花,學生的微笑是老師青春的揮灑,在老師身前,學生的成就斑駁如花,而老師卻與歲月對話……
我要做一位老師,一位默默奉獻的教師,用自己的一生,換來滿天下桃李,換來別人陽光的夢想,也實現自己七彩的愿望。
小學生寫理想的作文400字 篇4
我的理想是當一名大科學家,研究出許許多多有利于人類的東西。
現在,我就已經開始為了我的理想而努力了!我經常翻閱家里的科普類書籍,正所謂“書籍是人類進步的階梯”么,因此,家里的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”,連自恃高大《十萬個為什么》也被我用短短的時間“啃”了個精光,很快,家里的科普書便都已經被我翻了個遍。
媽媽一看:大事不妙,照這樣的速度,家里的書是頂不了多久的,趕忙向圖書館“求助”。就這樣,圖書館的書便源源不斷的運了進來,很快便又運了出去。每本書來的時候都得意洋洋地想著:“嘿嘿,我肯定能困住他。”
走的時候卻暗自想著:“哎,這家伙怎么這么厲害,莫非我遇到了‘啃書王’乎?真是太悲慘了。”
隨著我的年齡增長,閱讀量也大大增加,當然,我的知識也成正比的增加,就像一個扁扁的小氣球,被人越吹越大,最終變成了一個大氣球。
并且,為了增加我的實踐經驗,我還按照書上所說的,做了一個又一個簡單、有趣但是又富有科學原理的小實驗,如:會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我帶來了很多歡樂,而且讓我明白了一個又一個的科學道理。
說到這里,大家可能會問:“你為什么要讀這么多書,做這么多試驗呢?”
因為,我知道:科學家并不是嘴上說說就能當上的,而是要從小就努力,這樣,才能當上一名偉大的科學家!
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