理想是黑暗中的明燈，照亮前進的方向，沒有方向，就失去了前進的力量。下面是小編為你帶來的關于我的理想的作文，希望對你有幫助。
關于我的理想的作文篇一：
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多。
關于我的理想的作文篇二：
我有一個理想，就是長大當一名受人尊敬的小學老師。
因為老師的工作是最辛苦的，他們像辛勤的園丁一樣，哺育著祖國的花朵茁壯成長。
記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對了，我就要做一名光榮的人民教師，教孩子們做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。
等我大學畢業以后，我就實現我的理想。作為一名老師，在講臺上面對臺下的幾十張甜甜的笑臉，我一點都不緊張，大大方方的向同學們做自我介紹，接著，我又和同學們親切交談。這樣，我對班上的情況大概有了了解，我認識了每一個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長……
從那以后，我就和同學們像家人一樣緊密團結、生活在一起。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好問的同學我一定會有問必答。對那些成績比較差的同學呢，我也會盡全力地去幫他們，解決學習上的困難，提高成績，爭取早日趕上。
下課后，我會像大姐姐一樣和同學們做游戲、跳皮筋、還有老鷹捉小雞……
如果我在講課的時候，同學們都在認真地聽講，但是，有一個學生在畫畫，我會對他說：“畫畫是可以的，每個人都有自己的理想，但是，你不能在上課的時候畫畫，這樣會影響你的學習，等以后你長大了，沒有文化可不行。”我會耐心地給他講道理，因為我知道，老師的一句話、一舉一動、一言一行，都是學生的榜樣。可能，因為老師的一句話，有可能傷害了學生的自尊心，也可能因為老師一句鼓勵的話語，改變了一個學生的一生。所以，作為老師，我會平等的對待每一個學生，讓他們都會感到老師的愛。因為我知道，在老師的眼里每個學生都是最棒的！
作為老師，我不會把我的學生分成優等生與差生，因為孩子們都不斷地進步，每個孩子都有自己的優點，每個孩子都渴望得到別人的尊重，更渴望得到老師的鼓勵和認可。
作為老師，我不會把學生們分成好學生和壞學生，也沒有高低貴賤之分，因為在老師的眼里，每個學生都是平等的。
當老師看到同學們那天真無邪的眼神，深切的感受到作為老師是多么的光榮，多么的神圣！
當老師看到同學們的一點進步，都會非常地高興，同學們也會更加地尊重老師。我要以我們的班主任張老師為榜樣，早日實現我的理想。
為了實現我的理想，從現在開始，我要努力學習，只有不斷的努力，才會讓我的理想離我越來越近！
要想夢想成真，就要從今天做起！
關于我的理想的作文篇三：
我愛看電視中的記者，尤其是愛看他們雷厲風行的身影，清晰爽朗的聲音。這群工作者跑遍大江南北，他們與時間賽跑，盡可能的在第一時間趕到新聞現場，讓觀眾得到真正的“新”聞！這常常有著生命危險，但是他們卻仍然奮不顧身，接到命令，毫不遲疑。我愛他們這敬業的精神。
那是小時候的事情了，大人們常常談起被譽為“戰地玫瑰”的女記者閭丘露薇。那時的我，根本不知道誰是閭丘露薇，但是看著大人們如此看好這位女記者，便纏著媽媽告訴我，她是誰？媽媽告訴我她是伊拉克戰爭中唯一位進行現場報道的'華人女記者。伊拉克在哪里？對此我一無所知，但我唯一記住的便是“戰爭”二字。戰爭是殘酷的，是危險的，是帶有毀滅性的，這我知道。沒有人會愿意接觸戰爭，然而，一個女記者竟能挺身而出，毅然前往戰場，為觀眾帶來最新的戰況。從那時起，我深深地敬佩上了記者這個職業，這職業在我印象中竟成了光輝形象的代言詞。記者的種子在我心中埋下。
漸漸地，我了解了更多的記者，楊瀾、白巖松、水均益……他們先后成為了我的偶像，我竟發現，我向往著和他們有著一樣的職業。和別的同學不同，小時候的我真沒有什么理想，記者竟是第一個打動我的職業！5。12汶川大地震時，一個個記者涌向汶川，雖然地震已經過去了，但是余震仍然未停，前往重災區，這是多么危險的事啊！而他們卻在第一時間趕到了，和搜救隊一起工作，穿梭在難民中間，災區的每一個角落都有著他們的腳印。我的心被震撼了，他們為了觀眾能看到最新的新聞，為了更精彩的報道，已經無所畏懼了。記者在我心中又與神圣進行了掛鉤。
記者一次次震撼著心靈，不知從什么時侯起，記者已列為我的理想。在語文書的第一頁我鄭重的寫下了一行字“為了記者夢——奮斗！”。我的記者夢在班上與家中傳開。在班上這無疑是最特殊的一個理想；在家里媽媽勸過我很多次，做記者很累，做記者要不停的奔波。但是任何理由也無法動搖我的記者夢，記者已經在我的心中徹底扎根。我深知要想成為記者并不容易，我要從現在開始努力。我寫博客，鍛煉自己能抓住一天的重點，在短時間內寫出精彩的日記，因為我知道記者的天職便是采寫新聞；我參加了校長開辦的演講與辯論班，鍛煉口才，因為我知道記者要有著凌厲的口齒；我考取深圳學通社小記者，鍛煉自己的膽量，因為我知道記者要有超人的膽量和應對突發事件的能力。
無數次幻想著自己成為記者，在觀眾面前自豪的報道新聞，無數次幻想著自己的新聞稿由主持人讀著，清脆的幾個字“本臺記者王丹妮報道”更是令我魂牽夢縈。多少次在夢中用飛的速度前往新聞現場，雷厲風行的報道著。不求好評，只求自己能盡職。在生活中通用的幾句采訪開頭語與結束語也常常被我掛在嘴邊。
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