中國，有著上下五千年的歷史文明，五千年之中不知涌現(xiàn)了多少偉大的哲學(xué)家教育家，從兩千多年前的孔子到近代的陶行知，可以說，人類的歷史有多長，那么中國的教育就有多長。哪么到底什么是教育？上幼兒園時(shí)，老師教會(huì)我認(rèn)字洗手上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成上初中了，老師教會(huì)我分析詞句，理解每一個(gè)公式的含義這等等的一切都是教育，而老師就是傳播文化知識的橋梁，使我們從一個(gè)個(gè)年少無知的小孩子成長為成熟懂事的青少年。

　　如果我是一位老師，當(dāng)我站在三尺講臺上，傳業(yè)授道解惑之時(shí)，還要洞察到每一位學(xué)生的需要，教育并不單單只是知識的傳遞，更多的是帶給學(xué)生溫暖自信，當(dāng)一名學(xué)生在我的身邊感受到溫暖，快樂，正直，真誠，仁慈時(shí)，我想他的心中也真正開始對人性的光明有了一絲了解，有一句話叫做：近朱者赤，近墨者黑。我想也適用于老師和學(xué)生之間吧！我最喜歡的一位老師是我的語文老師。第一次見他時(shí)很討厭他，因?yàn)楦静恢v課只做題，而且一來就批評了我，于是我對語文沒有了興趣。可是后來我真正的熟悉了語文老師，才發(fā)現(xiàn)他是一位好老師！

　　他的課與眾不同，總是充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結(jié)合的他更是讓我們感覺親近與貼切，而且他是真正的用平等的眼光去對待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也敢于積極發(fā)言，答錯(cuò)了老師也不會(huì)訓(xùn)斥，只是慢慢糾正過來。感覺他不是一位老師，而是一個(gè)可以懂我們，愛我們，讓我們笑的同學(xué)，一點(diǎn)距離感也沒有。我自豪我有這樣一位好老師，寫到這里我想我理想中的教育，應(yīng)該是快樂的，教給人理想，教給人平等，教給人真誠，教給人勤勞，教給人奮斗的勇氣和方法不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學(xué)爛記，更不是教他們一生只沖著一個(gè)官字、一個(gè)錢字而去。

　　教育是一個(gè)人文的世界，只求眼前分?jǐn)?shù)的教學(xué)是永遠(yuǎn)也不會(huì)是最有效的教學(xué)，當(dāng)一位老師的課可以讓所有的同學(xué)都喜歡上時(shí)，我想，那就是我們理想中的教育。