珍貴的禮物 - 狀物作文550字

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的禮物 - 狀物作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴的禮物 - 狀物作文550字1

　　有著精美包裝的禮物，宛如一條瀑布，讓原本失落的心情變得晴朗；讓人十分驚喜的禮物，宛如一座雪山，讓大家想去嘗試卻又害怕不已。

　　那是和同學一起冒險的故事，現在想想，仍讓我忍俊不禁，還記得，那是同學們叫我去一個鬼屋尋找寶藏，為了面子我一口答應了“去就去，誰怕誰？”

　　當我們來到那個可怕的鬼屋跟前時，我頓時后悔了。同學們也開始戰戰兢兢，不再那么昂首挺胸。不過為了面子，也因為好奇心作祟，總之，我們鬼使神差的進去了。這是一幢破舊的老房子，許多桌子橫七豎八的放著，我猜測這里曾經是個飯店。白色的墻壁斑斑駁駁，破舊不堪。往前走，我們發現了一個標牌，上面寫著：內有毒氣，請勿進入。我們頓時叫了起來，大家互相安慰以后，還是鼓起勇氣繼續向前。我深吸一口氣，捂住鼻子，慢慢走，才發現腳下有許多巨大的石板。

　　我們小心翼翼的來到了樓梯前，回頭一看，地上的巨大石板凹凸不平，仿佛被損壞的地毯，四周兩扇早已沒有玻璃的窗戶上掛著幾張破報紙，歪歪扭扭的寫了些看不懂的字。

　　我們剛要上樓，便隱隱約約聽到有腳步聲向我們靠近，我還仿佛看到了一個人影，“啊！”我大叫一聲，同學們也紛紛驚恐起來，最后，大家飛也似的逃離了這個鬼屋。出來后，大家又忍不住大笑起來。

　　雖然這次冒險沒成功，我們也清楚的知道這世界上沒有鬼，更多時候是我們自己嚇自己，但這次冒險過后，我們幾個之間的感情更好了，我想這才是最珍貴的禮物，這比什么寶藏都重要。

珍貴的禮物 - 狀物作文550字2

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去，來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花。看著這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個年過半百的老人，她經常幫助家里有困難的學生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學們建了一個小足球場。可是，小萍怎么也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時候。突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了小萍身上。她幾次想輟學，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學費，并給了小萍慈母般的關懷。

　　今天是教師節，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室。看到老師的教科書還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證啊！

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節日快樂！”

珍貴的禮物 - 狀物作文550字3

　　禮物，是友誼的象征，是親人的祝福，也是父母的疼愛。

　　每天，我們都要早起上學，我也不例外，可是，我卻總是起不來。上個學期，我好幾次遲到過，要不是吃飯太慢，就是起得太遲，又是我還會少扣幾個扣子呢！

　　我回到家，爸爸說：“我送你一個禮物，希望你喜歡。”我接過爸爸手中的袋子，把它拎到房間去，打開一看，“哇，是一個可愛的小鬧鐘！”它的外形是一輛紅色的小汽車，里面還坐著兩個小動物呢！下部是輪胎，中間是車燈，側面是鐘面。鐘面里有12個阿拉伯數字，時間一到，小鬧鐘就會播放出美妙動聽的音樂。別看它身材小，里面可裝著十幾種音樂呢！

　　我經常把小鬧鐘當玩具，只要我按一下那個金黃色的小小的按鈕，小鬧鐘就會變出五彩的顏色，比那霓虹燈還絢麗呢！于是，我喊到：“紅燈停，綠燈行，小小汽車開過來！”我就把綠燈舉起來，表示可以通行，我又當起駕駛員，把小車開過去。

　　我跟小鬧鐘也有不愉快的時候。爸爸給我定了一條“家規”，看電視不可超過一小時。一次，我又在看電視，爸爸看看表，說：“看到6點休息看書！”我點點頭。電視正在放廣告，我看看小鬧鐘，秒針飛快地走“滴嗒，嘀嗒……”我看地叫：“停一停，廣告不算，廣告不算。”小鬧鐘絕對公正，還在走著，我火了，對著小鬧鐘發脾氣，不一會兒，一小時過去了，結果，我一個動畫片也沒看完。后來想想是自己不對，這也只能怪我自己呀！

　　小鬧鐘是我最珍貴的禮物，它告訴我一定要珍惜時間。

珍貴的禮物 - 狀物作文550字4

　　“下午背不完英語課文就別想回家。”英語老師冷冰冰的布置完了作業就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。

　　因為班里面消毒，所以不能回去。

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接著又伸出手，對著我說：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門都沒有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風一般的速度迅速拿回。

　　英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯合起來創作了一首詩：

　　有班不能去，

　　有家不能回。

　　沒背完英語，

　　只好坐地板。

　　去找班主任，

　　又被趕出來。

　　看著英語書，

　　真的好凄涼。